普通高校體育管理研究

周妙蓉

(西南民族大學(xué) 四川 成都 610041)

普通高校體育管理研究

周妙蓉

(西南民族大學(xué) 四川 成都 610041)

在“健康中國”的大背景下，作為高校體育工作核心的體育管理倍受體育工作者的關(guān)注和重視。回顧近年來普通高校體育管理工作，發(fā)現(xiàn)存在管理觀念轉(zhuǎn)變不夠，管理制度不太完善，管理方法和手段較單一等問題，為此提出了相應(yīng)的可行性建議，以期為我國普通高校體育管理水平的提升略盡綿薄之力。

普通高校;體育管理;存在問題;應(yīng)對策略

高校體育管理是規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，提高管理水平，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要工作。普通高校的體育管理工作在各高校的體育工作中提供了組織管理與保障支撐，是高校體育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來的體育管理工作是普通高校的教育工作的重要組成部分，在高等教育的發(fā)展中做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但也存在諸多不足，筆者擬找出發(fā)展中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決建議，為我國體育管理工作發(fā)展提供一點(diǎn)思路。

一、 高校體育管理中存在的問題

(一)普通高校體育管理觀念轉(zhuǎn)變不夠

思想指導(dǎo)行為，體育管理的觀念指導(dǎo)著體育教學(xué)管理的行為方式。“官本位”思想在高等教育管理界存在多年，導(dǎo)致在體育管理中缺乏應(yīng)有的服務(wù)意識和應(yīng)變能力，管理模式僵化，管理方法單一，未能真正體現(xiàn)“以人為本”的指導(dǎo)思想和原則。對上級政策缺乏全面深入地了解以致執(zhí)行起來過于機(jī)械。在制定教學(xué)管理制度不作調(diào)研，制定的各種管理措施缺乏人文關(guān)懷以致不能全面貫徹執(zhí)行。在資源管理中缺乏應(yīng)有原則，不能提現(xiàn)多勞多得的分配原則。近年，隨著管理改革的深入進(jìn)行，管理工作中的“官本位”思想正在逐漸被服務(wù)全體師生的意識所取代，普通高校的體育管理工作也逐漸務(wù)實(shí)起來。在這個(gè)逐漸轉(zhuǎn)變的過程中，這種“以人為本”的服務(wù)思想還沒有落實(shí)在體育管理工作的具體細(xì)節(jié)中來。學(xué)生不能根據(jù)自己的興趣自由選擇體育課程，還得受制于搶課速度和教師開課情況的制約。教師不能根據(jù)教學(xué)需要，獲得所需要的教學(xué)資源。

學(xué)校重視科研勝過教學(xué)，教師的教學(xué)工作得不到充分肯定，勢必影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(二)高校體育教學(xué)管理制度不健全

高校體育教學(xué)管理主要包括以下環(huán)節(jié)：體育工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織、指揮、調(diào)節(jié)和監(jiān)督等，從高校體育教學(xué)管理的現(xiàn)狀上而看，很多高校沒有專業(yè)的體育管理人才，他們的體育教學(xué)管理工作基本是從體育專任教師中培養(yǎng)而來。他們雖然熟悉體育教學(xué)工作，但缺乏管理學(xué)科的專業(yè)知識，在實(shí)際體育教學(xué)管理中會體現(xiàn)出管理素養(yǎng)不夠的一面。因而不能正確認(rèn)識體育教學(xué)管理制度建設(shè)的重要性，不能盡力完善相應(yīng)的規(guī)章制度，進(jìn)而堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在各類教學(xué)人員的分工職責(zé)方面沒有相應(yīng)的章程，出現(xiàn)教師能規(guī)范教學(xué)，但實(shí)驗(yàn)人員過分以來教師，不能提供相應(yīng)的教學(xué)支持。場地工作人員不能根據(jù)教師需要及時(shí)提供教學(xué)器具。在國家大力提倡培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，高校體育管理部門在鼓勵(lì)教師教學(xué)創(chuàng)新方面的制度也不完善，沒有制定專門的獎(jiǎng)勵(lì)措施和提供專門的資金支持教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的開展。

(三)高校體育管理手段問題

目前高校管理方法不靈活，管理手段單一的問題。大多數(shù)學(xué)校的體育工作是采用傳統(tǒng)的管理模式，課程設(shè)置單一，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較少，不能很好地滿足學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需求。課程評價(jià)手段注重終極性評價(jià)，忽視過程性評價(jià)，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性收到打擊，影響學(xué)生終身體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然現(xiàn)在是信息社會，但體育管理網(wǎng)絡(luò)化程度不高，有大部分學(xué)校還沒有網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)，也沒有網(wǎng)絡(luò)成績登錄系統(tǒng)，更沒有網(wǎng)上課程，在線課程這樣一些學(xué)習(xí)方法和手段。這樣單一的管理方式不利于學(xué)生對體育前沿知識的學(xué)習(xí)，不能滿足學(xué)生的自我發(fā)展的要求。

二、高校體育管理問題應(yīng)對策略

(一)更新高校體育管理觀念

提高學(xué)校體育管理水平、體育管理的目標(biāo)，必須克服“官本位”思想，增強(qiáng)管理工作服務(wù)全體師生的理念，提高高校體育管理的服務(wù)意識。首先，管理者必須明晰實(shí)現(xiàn)高校體育管理的重要性。高校管理者，需要樹立以人為本的管理理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的目前情況，制定相應(yīng)的管理制度等，在教學(xué)和管理中把學(xué)生放在首要位置；積極調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極向和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重教師與學(xué)生的選擇，創(chuàng)新管理理念，引進(jìn)一些新的管理方式，創(chuàng)新課程制定，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的新方式，第二，國家教育部也必須重視學(xué)校體育管理中出現(xiàn)的問題，實(shí)施監(jiān)督的作用，避免功利化教學(xué)方式在體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，為高校體育教學(xué)和管理工作的發(fā)展提供有利的條件，高校體育管理對學(xué)生的成長和發(fā)展有著不可替代的作用。國家有關(guān)部門還必須完善高校體育管理的相關(guān)法律法規(guī)，為高校體育管理提供法律保障，完善法制環(huán)境，加大對體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入。

(二)完善高校體育管理制度

為實(shí)現(xiàn)有效的體育管理目標(biāo)，高校必須完善體育教學(xué)管理體制，完善管理體制，實(shí)行人性化管理，堅(jiān)持以學(xué)生為本的管理理念。首先，改革、創(chuàng)新高校體育管理體制，改變傳統(tǒng)的、固有的、不適當(dāng)?shù)呐f制度，新的體育教學(xué)管理制度應(yīng)建立在于教學(xué)實(shí)踐高度統(tǒng)一的條件下。其次，高校必須明確體育管理的職責(zé)，對每個(gè)人落實(shí)體育教管理的責(zé)任，保證體育管理的質(zhì)量，并提出體育管理的長遠(yuǎn)規(guī)劃；再次，高校要修改和完善體育管理規(guī)范體系，嚴(yán)格按照規(guī)范和完善各種學(xué)生系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、學(xué)生選課系統(tǒng)、學(xué)分制，讓學(xué)生了解教學(xué)管理系統(tǒng)的優(yōu)勢，真正促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，最后，體育管理的各種制度落實(shí)在地，實(shí)現(xiàn)“有名有實(shí)”，不應(yīng)該將各種制度只作為一個(gè)擺設(shè)，要真正發(fā)揮其作用。

(三)完善高校體育管理的科學(xué)管理手段

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，高校管理要適應(yīng)科技的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)化。高校體育管理者應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)，將信息技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)管理中，減少手工勞動(dòng)，提高管理效率。制定多元化體育教學(xué)評價(jià)模式，使教師能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，形成風(fēng)格獨(dú)特，學(xué)生將更多的學(xué)習(xí)到各種各樣體育和體育文化知識。

三、小結(jié)

體育管理人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)對體育管理的效果有很大的影響。從高校體育管理的現(xiàn)狀可以看出，高校體育管理觀念落后，缺乏管理創(chuàng)新意識。此外，需要提高學(xué)校體育管理水平、體育管理的目標(biāo)，必須改變傳統(tǒng)的高校體育管理理念，加強(qiáng)高校體育管理意識，管理者必須明確高校體育管理的重要性。為實(shí)現(xiàn)有效的體育管理目標(biāo)，高校必須完善體育管理體制，完善管理體制，實(shí)施人本管理理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本的管理理念。高校要建設(shè)有特色的校園文化，更好地實(shí)現(xiàn)體育管理目標(biāo)。

[1]胡悅.探討當(dāng)前高校體育管理存在的問題及對策[J],體育世界(學(xué)術(shù)版),2017(05).

[2]陳剛.高校體育管理存在的問題及對策[J],青少年體育,2016(09).

[3]李劍.我國高校體育管理存在的問題及對策[J],教育與職業(yè),2014(09).

周妙蓉(1974.04-),漢族，四川彭州人，碩士研究生，西南民族大學(xué)體育學(xué)院，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。