卡勒德·胡賽尼小說《追風箏的人》中的創傷記憶研究

康聰華，王 進

（1．2．暨南大學外國語學院，廣東廣州，510632）

卡勒德·胡賽尼小說《追風箏的人》中的創傷記憶研究

康聰華1，王 進2

（1．2．暨南大學外國語學院，廣東廣州，510632）

對于經歷創傷的幸存者來說，創傷記憶對生活經驗的積累和影響是持久的。以凱魯斯的“創傷”理論來說，創傷記憶是不可能被忘記的，幸存者只能在經驗中不斷重復，回顧以至接受它成為經驗的一部分。在《追風箏的人》中，胡賽尼致力于將阿富汗普通民眾——以阿米爾為代表，在經受創傷和之后創傷記憶的重復、見證以及幸存者的心理重建過程展現在世人面前，豐富了小說人物的內涵。

卡勒德·胡賽尼；《追風箏的人》；戰爭敘事；創傷記憶；心理重建

《追風箏的人》是卡勒德·胡賽尼的第一部小說，用一個家族幾代人在戰亂和民族紛爭背景下的曲折命運來為阿富汗人正名。有研究者認為，小說主要是在戰爭和逃亡背景下來表達一種“無奈的民族流散”。[1]主人公阿米爾無論是環境上還是精神上，都是無所歸屬的狀態，從而造成了流散者身心的痛苦和無奈。對于阿米爾而言，出逃美國是他最好的選擇，因為“美國是個埋葬往事的地方”[2]。阿米爾一方面快速吸收和融入美國，另一方面又被祖國的穆斯林文化不斷“撕扯”。[3]不論是整個阿富汗民族還是故事中的每個個體，他們都在窮其一生追求一種歸屬感，同時希望達到自身成熟的蛻變。現有的研究大多是從小說主題和主人公成長角度來寫。統觀全文，無論是阿米爾一生的救贖，或者哈桑的后代索拉博的可怕遭遇，都契合了“創傷小說”這一主題。……