《福建基礎(chǔ)教育研究》近期重點(diǎn)選題

《福建基礎(chǔ)教育研究》近期重點(diǎn)選題

1.閩派教育與福建優(yōu)質(zhì)辦學(xué)

2.核心素養(yǎng)與中小學(xué)課程體系構(gòu)建

3.學(xué)習(xí)共同體研究

4.培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)型研究

5.基于核心素養(yǎng)的教材研究

6.學(xué)力、學(xué)習(xí)力、深度學(xué)習(xí)研究

7.辦學(xué)主張和教學(xué)主張研究

8.名校長(zhǎng)和名師培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)研究

9.學(xué)校特色、學(xué)校文化、優(yōu)質(zhì)學(xué)校案例研究

10.兩岸基礎(chǔ)教育交流與比較研究

11.語(yǔ)文群文閱讀

12.學(xué)科單元整體設(shè)計(jì)教學(xué)研究

13.學(xué)科綜合學(xué)習(xí)研究

14.基于“學(xué)”的學(xué)科教材整合、教學(xué)轉(zhuǎn)型研究

15.基于“做”①基于“做”，指基于杜威的“做中學(xué)”理念和陶行知“教學(xué)做合一”理念，以“做”為中心。在各學(xué)科教學(xué)中，有許多主題適合借助“做中學(xué)”“教學(xué)做合一”的理念，如實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)、體驗(yàn)、生活調(diào)查、操作、操練等來(lái)指導(dǎo)學(xué)科教材整合、教學(xué)轉(zhuǎn)型。的學(xué)科教材整合、教學(xué)轉(zhuǎn)型研究

16.信息技術(shù)與課程、教材及教學(xué)的整合研究

17.綜合實(shí)踐活動(dòng)與研學(xué)旅行研究

18.德育范式轉(zhuǎn)型與生活德育研究

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