新西蘭學校調查啟動 學生成為數據偵探

據新西蘭教育部網站2017年2月7日消息，當日，2017年新西蘭學校調查（CensusAtSchool）啟動。此項目于2003年開始，由奧克蘭大學統計系每兩年運行一次，在新西蘭統計局和教育部的支持下進行，在線調查收集五至十三年級真實且相關的學生數據，作為國際項目的一部分。

2017年2月7日開始的在線統計項目面向所有英語和毛利語中等學校開放。教師可以在7月7日結束之前隨時注冊他們的班級并參加學校調查。

在課堂上，9至18歲（五至十三年級）的學生通過數字設備，用英語或毛利語在線回答35個有關他們生活和觀念的問題，比如他們是否能夠得到零用錢以及數額，放學后看視頻的時間是否有所限制等。學生還進行了實踐活動，如稱量他們上學的筆記本電腦和平板電腦。

學校調查的優質教學資源包括：研討會、演講、課堂活動、研究論文、交互式數據分析工具、真實的學生數據集和基本統計網站鏈接。教育部副部長勒凱納（Karl Le Quesne）說：“來自530多所學校的835名教師已經注冊參加學校調查的數學和統計課程。從6月中旬起，這些數據將發給教師，讓教師在課堂上使用。學校調查向教師提供相關的真實數據，讓學生講述自己和同齡人的故事，學生成為數據偵探，挖掘調查學生學習與生活背后的故事。學校調查的問題范圍廣泛，在分析答案時，教師有機會進行交流，這涉及到從技術、運動到環境等許多領域的課程?！毙挛魈m教育數據負責人安德魯（Andrew Tideswell）說：“在數據驅動的世界中，統計知識與讀寫能力一樣重要。具有統計技能的人對雇主非常有吸引力。統計知識不僅僅是對職業有益，如果你對數據有信心，你將有一個寶貴的工具包來應對日常生活?！?/p>

（上海師范大學國際與比較教育研究院徐平編譯）