高校圖書館科學數據服務研究

陳琿夏

一、高校圖書館提供科學數據服務的意義與優勢

高校是科學數據大量產生的重要來源，而圖書館不僅是文獻資源的聚集中心與服務機構，也是高校科研活動的重要服務支撐機構。在數字化時代，用戶的信息需求更為多樣，高校圖書館亦不再滿足以往文獻資源提供者的教學輔助角色，亟須改變思路、轉型升級。科學數據的大量出現為圖書館帶來了巨大挑戰，同時也蘊藏著機遇。圖書館提取和存儲海量科學數據，進行數據分析、整理和加工，提供科學數據服務，提高針對科研用戶服務的能力，是圖書館嵌入式科研服務的重要路徑。

在科學數據的管理與服務中，圖書館具備天然的優勢，擁有提供數據服務的基礎：①在信息組織與共享上，圖書館積累了大量的經驗；②高校圖書館配備了相應的數字資源管理軟硬件設施；③圖書館具有一批高素質的圖書館員，可為研究者提供數據存儲、管理以及數據教育的支持。

二、高校圖書館科學數據服務的內容

1.平臺建設與管理

構建專門的科學數據管理與服務平臺是做好科學數據服務的基礎。平臺具備數據存儲與數據服務兩大功能模塊。數據存儲模塊分為臨時存儲與長期存儲，數據創建者可自行上傳、修改數據并設置相應的共享權限。某項科學研究完成后，可采用同行評議的方式對數據進行評估篩選，將具有長期保存價值的科學數據由臨時存儲轉為長期存儲。數據服務模塊則主要面向使用者的數據檢索、下載需求，并提供數據分析服務。

圖書館員在科學數據管理與服務平臺中主要承擔數據的組織與監護職責。工作內容包括對不同結構的數據建立相應的組織規范；為科學數據添加標引，通過元數據等技術對不同領域的科學數據進行語義關聯，以便后期進行更深層次的開發；對平臺的數據進行監管，保證其完整性與真實性，以實現對科學數據的長期再發現和再利用；負責平臺的日常管理工作，提供科學數據的提交、審核、專家評議、出版、發布和交流等服務。

2.科學數據開發服務

圖書館科學數據開發服務是指圖書館對其自身擁有的科學數據和其他合作科研機構的科學數據進行統一收集和整理，并在科學數據平臺上共享。除了高校內部科研人員提交的科學數據，圖書館員還可以通過開放存取、合作機構和合作科研人員、共享聯盟等途徑獲取科學數據。

3.科學數據檢索服務

數據在科研活動中的地位與日俱增，科研人員由于自身獲取的數據資源有限，對委托圖書館員進行科學數據檢索服務具有較高的需求。要實現這一服務，必須利用數據關聯技術（元數據描述、 數字對象唯一標識符等）增強數據的互操作性，實現跨領域間的科學數據語義檢索。同時圖書館要加強與其他各類機構之間的合作，實現數據資源共享。

4.科學數據參考咨詢服務

科學數據參考咨詢服務是指圖書館嵌入科研項目數據的規劃、采集、計算、存檔、發布和長期保存的全過程中，為用戶各類科學數據問題提供咨詢。如為師生提供數據管理方案或元數據標準方面的咨詢，為用戶查找和引用數據提供相關方面的參考等 。

三、結語

在大數據時代的背景下，高校圖書館應對科學研究第四范式的轉變必須做好科學數據的管理與服務。在制定相關制度和培養數據館員的基礎上，高校圖書館通過構建基于科學數據管理的圖書館數據服務平臺，收集、整理、存儲、管理、分析、加工科學數據，并提供各類嵌入式、個性化的服務，實現科學數據的共享、復用與增值。這是高校圖書館從文獻服務邁向知識服務的重要轉型，也是圖書館嵌入科研服務的重要路徑。

參考文獻：

[1]崔宇紅.E-Science環境中研究圖書館的新角色：科學數據管理[J].圖書館雜志，2012，31（10）：20-23.

[2]徐 坤，曹錦丹.高校圖書館參與科學數據管理研究[J].圖書館論壇，2014（5）：92-98.