高中化學常用的解題方法探析

江蘇省鄭集高級中學(221143)

馬蘭俠●

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高中化學常用的解題方法探析

江蘇省鄭集高級中學(221143)

馬蘭俠●

在高中化學教學中，化學解題方法至關重要，好的解題方法可以幫助學生快速的解題，從而激發學生對化學的學習興趣.本文就高中化學常用的解題方式進行了相關的分析.

高中化學；解題方法

習題是高中化學教學的重要組成部分，為了提高化學成績，學生就必須掌握科學、有效的解題方法.但是就當前高中化學教學來看，教師在習題講解的時候依然在沿用傳統的解題形式，偏重于解題結果，忽略了學生解題思路的拓展以及解題能力的培養，普遍采用題海戰術，通過大量的習題來提高解題能力，使得學生難以掌握科學、有效的解題能力.針對化學習題，只有掌握科學、有效的解題方法，才能讓學生在解題中快速找到解題規律，達到舉一反三的效果，從而增強學生的學習興趣.

一、高中化學解題中存在的問題

化學作為一門理科性的科學，要想學好化學離不開習題的解答.讓學生多解題可以讓學生活用化學知識，提升學生的能力.但是就目前來看，在化學解題過程中還存在許多問題，教學觀念還比較傳統，普遍認為學生解題能力的培養主要途徑就是大量的做習題.針對習題，無論是教師，還是學生，都偏重與解題結果，忽略了對邏輯思維能力和分析能力的培養.在這種情況下，學生只能做到對題目的記憶，沒有找到同一類型題目的解題規律，學生所掌握的解題方法比較呆板，無法將解題方法加以靈活運用，從而影響到解題效率和質量，嚴重挫傷了學生的學習積極性，使得學生逐漸失去對化學的學習興趣.

二、高中化學常用的解題方法

1.化學守恒法

守恒法是高中化學常用的一種解題方法.運用化學守恒定律，在解題過程中只需要考慮到反應體系中某些組分相互作用前后物理量或化學量的始態和終態，從而達到快速解題的目的.在化學變化中有各種各樣的守恒，如質量守恒、原子守恒、電子守恒、能量守恒等.如利用電子守恒來對氧化還原反應相關提計算：將5.21g純鐵粉溶于稀釋的HCl中，加熱條件下，用2.53g KNO3氧化Fe2+，充分反應后還需0.009 mol Cl2才能完全氧化Fe2+，則KNO3的還原產物氮元素的化合價為？ 通過得失電子守恒方法計算后得知KNO3的還原產物氮元素的化合價為+2.

2.關系式法

關系式法是表示兩種或多種物質之間“物質量”關系的一種簡化的式子.關系式簡單、明了、直觀，能夠將化學反應中始態的反應物與終態的生成物通過簡單的關系式表示出來，從而幫助學生快速、高效地解題.如，264kg硫胺與多少kg碳銨所含氮元素的質量相當.利用關系式法來進行解題，根據不同物質中所含同種元素質量相等找關系式：即若不同物質中某元素的質量相等，則該元素的原子個數必然相等.按照關系式法，可以得出，最終答案是316kg.

3.差量法

所謂差量法就是找出化學反應前后某種差量和造成這種差量的實質及其關系，列出比例式求解的方法，其差量可以是質量差、壓強差、氣體體積差.差量法的實質就是根據化學方程式計算的巧用，其最大的優點就是只要找出差量，就可求出各反應物消耗的量或各生成物生成的量.在高中化學解題中，差量法較為常用，它能夠幫助學生快速的解題，讓學生在解題過程中找到解題思路，從而起到事半功倍的效果.如：在同溫同壓下，某瓶充滿O2計重120g，充滿CO2時計重135g，充滿某氣體時計重115g，請計算該氣體的相對分子質量.在該替計算過程中，應用差量法，由于是同溫、同壓、同體積的條件下，不同氣體的質量等于他們的摩爾質量比，因此，此題解為：(135-120)/(44-32)=(135-115)/(44-x)，解得x=28.

4.化學式變形法

化學式是用元素符號和數字來表示物質組成的式子，將不同的化學式通過某種等量關系轉化為相同或相似的化學式或將化學式通過擴大、縮小、拆開等方法變形后依據已知信息,來解決某些問題.在進行相關化學題目解答時，通過對化學式進行變形解答，可以讓學生在短時間內快速準確地得到答案.如由C3H7OH、C5H10、C6H12組成的混合物中氧元素的質量分數為8%,則混合物中氫元素的質量分數為？在解答此題時，可以利用化學式變形法來進行解題，通過觀察發現后兩者的碳氫比為一定值，而C3H7OH存在氧元素，且碳氫比與后兩者不等，此時將C3H7OH拆分為C3H6-H2O的形式,然后解題.從該題中可以得出，氧元素占8%，由此可以得出，H2O中的氫含量為2/16×8%=1%；H2O共占9%，則符合CnH2n形式的共占1-9%=91%,其中含氫為91%×1/7=13%，最終得出含氫共為13%+1%=14%.

在高中化學解題過程中，有效的解題方法十分重要，通過有效地解題方法可以節省解題時間，提高解題效率，從而更好地培養學生的學習興趣.化學作為一門理科性的學科，解題十分重要.本文列舉了幾種常見的解題思路，如守恒法、差量法、化學式變形法、關系式法，學生掌握更多的解題方法，能夠拓展學生的思維，提高學生的學習成績.

[1]鄧達斌. 高中化學計算中常見的解題方法和技巧[J]. 數理化解題研究(高中版),2013,05:64-65.

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