實施“三個三”工程 推進“兩學一做”深入開展

張本偉

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。下步工作中，遜克農場黨委將在“學”和“做”上下功夫，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。

一、創新三個載體抓好“學”突出一個“真”字

創新常規學習、網絡學習及黨課教育三個載體，分三個層次抓好“學”，避免走形式、裝樣子，走馬觀花，做表面文章，達到真學真會的效果。一是針對不同行業，學習內容要有所側重。針對生產單位，要通過學習來提高指導生產實踐的能力和水平；針對行政服務部門，要通過學習來提高服務的本領、態度、效率，以及依法行政執法的能力和水平。二是針對不同群體，學習方式要有所不同。針對黨員相對比較集中的單位以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式；針對黨員比較分散難以集中的單位，可以采取網絡、廣播電視、微信平臺等方式進行學習教育。三是針對不同時段，學習要求要有所不同。針對農業生產單位，要利用好冬季農閑時間開展學習教育，農忙時則要利用好陰雨天氣抓學習。學校則要在工作日內抓好集中學習，利用寒暑假開展好自學。

（一）利用好常規載體抓學習。一是開展好黨委理論中心組學習。每年確保集中學習8次，根據規定內容，制定學習計劃，確定每次集中學習討論的專題及領學人，確保學得深入、議得透徹。同時將個人自學與集中學習結合起來，在認真抓好自學的基礎上，開展集中學習研討。二是開展好“三會一課”。按照“三會一課”制度，黨小組（不設黨小組的黨支部）每月至少安排一次集中學習，黨支部每季度召開一次黨員大會，每次圍繞一個專題開展學習討論。三是要記好學習筆記。各黨支部要認真督導，嚴格要求，從根本上扭轉一些同志把學習看成單純的任務，擺樣子、走形式的想法，避免出現平時學習不認真，檢查時臨時突擊，甚至弄虛作假的現象。

（二）利用好網絡載體抓學習。一是注重發揮農場黨建思想政治工作網及農場信息港的作用，開設“兩學一做”學習教育專欄。二是利用好農場黨員微信平臺，及時上傳“兩學一做”學習教育資料。三是加大廣播電視宣傳學習力度，在電視臺開設“兩學一做”學習教育專欄。四是黨支部建立微信群、QQ群，與黨員及時溝通交流學習體會。

（三）開展好黨課教育抓學習。利用“周末大講堂”、“黨支部書記講黨課”等載體，將黨課作為開展黨員日常學習教育的重要方式抓實，使之成為黨員學習知識的課堂、黨支部書記提高鍛煉的舞臺。一是抓好常規學習講黨課。黨支部要在農場黨委的指導下，結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。二是抓住重要節點講黨課。“七一”前后，各黨支部要結合建黨紀念日等活動，集中安排一次主題黨課。三是聯系實際講黨課。要鼓勵和指導普通黨員聯系實際講黨課。要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑。四是活化形式講黨課。黨支部書記要深入黨小組講黨課，拉近與普通黨員的距離。對于一些年老體弱、行動不便的黨員，要深入家中講黨課，將學習知識與組織關懷融為一體。

二、開展三個結合抓好“做”突出一個“實”字

將“兩學一做”學習教育與“三抓三聯”、“六個結合”及“脫貧攻堅”相結合，分層次抓好“做”，引導黨員立足崗位做貢獻，將做“合格黨員”落到實處。一是在場領導中開展“一崗雙責做表率”活動。按照目標同向、部署同步、工作同力的思路抓好包點單位全面工作，一包到底，強化領導干部表率作用，為黨員隊伍樹立正確導向。 二是在管理區、作業區開展“承諾踐諾盡職責”活動。落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，將承諾事項融入崗位職責、化為崗位行動，引導黨員時刻銘記黨員身份，立足崗位、履職盡責。三是在社區開展“和諧社區大家建”活動。落實 “三個一線”工作法，充分發揮好城管、物業、環衛等各支隊伍的職能，全面提升為民服務水平 。四是在機關、事業單位開展“服務群眾創一流”活動。落實黨員到社區報到、志愿服務、黨員干部直接聯系服務群眾制度。五是在窗口單位和服務行業開展“黨員身份亮出來”活動。落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，通過佩戴黨章，設立先鋒崗、示范窗口等方式亮出黨員身份。

（一）與“三抓三聯”相結合。將“兩學一做”與“三抓三聯”工作機制相結合。實施“五真五實”工作法：具有真心實意的態度、真學實用的本領，通過真走實訪的方式、真抓實干的作風，達到真幫實扶的效果。圍繞為民服務，開展“六個一”活動：

一是突出一個重點：即干部黨員在與重點戶的聯帶工作中做出表率，全面引領。二是堅持一項制度：即堅持好黨組織“三會一課”制度，不斷提升黨員素質，及時學習、推廣好經驗好做法。三是開好一次會議：即各支部每季度召開一次民情懇談會，及時知民情、解民意，回應百姓關切。四是記好一本日記：即干部黨員每人記好一本《民情日記》，詳細了解所聯帶重點戶的基本情況，黨支部要將此列入對黨員的考評內容。五是做實一次走訪：即黨員每月要深入職工家中走訪一次，隨時掌握聯帶群眾的生產生活狀況并記入《民情日記》。六是抓好一個培訓：建立黨支部書記培訓制度，每年利用夏訓、冬訓時機，對基層黨支部書記進行黨務、政治、法律及經濟管理等方面的業務培訓，培訓面要達到100%，提高基層黨建工作第一責任人管黨建黨和為民服務的本領。

（二）與“六個結合”相結合。創新群眾教育方式，寓教于樂，將“兩學一做”學習教育與思想政治工作“六個結合”相結合，融入文體活動中，實行“基層黨組織負責制+文體協會引領”雙軌驅動，加強組織引導，廣開職工群眾參與渠道。圍繞出彩文化，開展“一二·三·一”活動：

“一二”是指：發展壯大全場12支文體協會，實現文體協會全覆蓋。各協會每年舉辦兩次大型活動。“三·一”是指：建設一個樣板文化社區，舉辦至少4場次全場范圍內參與的文體活動；推行“一區一藝”，每個管理區、作業區至少開展一次轄區范圍內參與的文體活動；為一方經濟發展助力，努力提升遜克農場山水文化水平，以文化軟實力拉動農場旅游產業發展。以“出彩文化”為切入點，提高廣大職工群眾自我提升、自我發展的能力，達到以文化人、文化興場的目的。

（三）與“脫貧攻堅”相結合。各級黨員領導干部及各類種養殖大戶、先進典型等要把精準扶貧責任扛在肩上、放在心上、落實在行動上。積極出資、出力、出智、出技，成為貧困戶增收的帶頭人、引領者和致富好幫手、“送炭”人，確保精準扶貧達到預期效果。圍繞精準扶貧，抓好12項脫貧工作：

一是結對幫扶脫貧。二是科技帶頭脫貧。三是產業幫扶脫貧。四是互助合作脫貧。五是助學幫扶脫貧。六是醫療救助脫貧。七是臨時救助脫貧。八是扶殘救助脫貧。九是養老安置脫貧。十是協助貸款融資脫貧。十一是先進典型輻射引領脫貧。十二是低保兜底脫貧。

三、建立三個制度抓落實突出一個“嚴”字

（一）建立聯系點制度。建立農場領導班子成員“兩學一做”學習教育聯系點制度，領導班子成員結合分工確定聯系點，通過深入聯系點開展調研，督促指導基層單位推進“兩學一做”學習教育深入開展。農場領導定期參加聯系點的“三會一課”及組織生活會，按要求到聯系點講黨課，督促指導聯系點黨員干部堅持邊學邊查邊改，制定問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，分門別類提出整改意見。

（二）建立督導制度。堅持把督導工作重點放到基層、放到黨支部，著重看黨支部的學習計劃是否具體、“三會一課”制度是否落實。按照分類指導要求，督促各單位分層次、分領域開展學習教育。指導不同領域、不同行業黨支部結合自身特點對學習教育做出具體安排。采取巡回督查、隨機抽查、調閱材料、蹲點調研、座談訪談等方式進行督導，深入基層，沉到一線，掌握第一手情況，總結推廣各單位好經驗、好做法。

（三）建立考評制度。將“兩學一做”學習教育開展情況納入對各黨支部的考核之中，明確黨支部書記為第一責任人。黨支部每季度要向農場黨委匯報一次工作開展情況，農場黨委半年對學習教育開展情況進行一次抽查，一年進行一次檢查驗收，并將驗收結果記入對基層單位領導班子和黨支部書記的考核內容。

（作者單位：黑龍江省遜克農場黨委 ）