中國創新經濟是有意思的教學案例

美國《格蘭福克先驅報》4月13日文章，原題：中國的快速創新使該國成為大學生的“很有意思的案例研究”　明尼蘇達州立大學摩海德分校校長安妮·布萊克赫斯特4月12日在該校舉行的一個活動上對外界表示，該地區的企業和居民不應再孤立于世界各地的重大事件和形勢變化。她說：“越來越明顯的是，理解別國——尤其是中國——的社會、文化和經濟狀況，對于我們的福祉和共同的將來至關重要。”

據悉，在該分校的帕塞卡商學院近期舉行了一個有關全球創新及其如何影響在華企業的研討會，與會人士表示，中國的創新經濟是當日的熱門話題。教員彼得·蓋布表示，研究中國的原因很多，比如中國在短時間內成為世界最富國家之一。該國的人均收入從1988年的300美元升至今天的10000美元。他說：“我們所看到的中國，不僅在經濟發展方面有著巨大變化，而且還在核心文化以及經濟價值方面有著顯著的變化。因此，中國對我們的學生而言將會是一個很有意思的案例分析。”

另一名教員魯思·盧姆表示，中國企業正不斷走向世界，不論你做的是什么行業，也不論你的生意是在哪里，可能都面臨來自中國的競爭。因此將中國的發展作為案例來研究對學生今后從事商務活動或有重大幫助。

明尼蘇達州立大學摩海德分校校友、墨丘利商業咨詢公司總裁帕特里克·斯特羅則在會上強調創新對企業的重要性。他說，創新越來越成為公認的各型企業的關鍵目標。在我們的印象中，不久前的中國公司還擅長于“模仿”，或者仿造其他公司的發明創新。中國現在想要成為世界領先的創新者，所以模仿和照搬別人的日子正逐漸成為過去。對我們而言，是時候給予這個創新大國更多的關注和研究。▲

（作者瑞安·約翰遜，向陽譯）