日前,英國國家女老師聯盟(NA?SUWT)警告稱,假新聞在互聯網的肆虐,已經影響到學生寫作業;孩子們很難辨別真假。
據英國《每日電訊報》13日報道,NASUWT一項社交媒體與技術調查顯示,有34%的教師稱,在過去一年中,曾在學生作業中發現他們引用網上找到的假新聞。而即使老師告訴學生,這些臉譜網等社交網站上有些信息不實,學生通常不相信。
NASUWT秘書長基茨表示,這一發現“令人擔憂”,表現出互聯網對受眾思維的塑造影響很大,尤其是對年輕人。她還強調,網絡服務商應該對自己公司平臺上出現的信息負責,并采取措施對付企圖濫用互聯網的人。
上個月,經濟合作與發展組織教育和技能部門主管施萊克爾表示,在數字化時代,學校更應教授學生如何批判性地分析在網上看到的消息,“分辨真假是現在極重要的技能”。▲
(候濤)
環球時報 2017-04-14