新常態下高校化工實驗室安全管理探索

郭泉輝， 湯雁婷， 李 娟， 周 慧， 馬新起

(1. 河南大學 化學化工學院， 河南 開封 475004；2. 河南大學 河南省廢棄物資源能源化工程技術研究中心， 河南 開封 475004)

新常態下高校化工實驗室安全管理探索

郭泉輝1，2， 湯雁婷1，2， 李 娟1，2， 周 慧1，2， 馬新起1，2

(1. 河南大學 化學化工學院， 河南 開封 475004；2. 河南大學 河南省廢棄物資源能源化工程技術研究中心， 河南 開封 475004)

以河南大學為例，闡明了實行學生安全教育、加強實驗室安全規章制度建設、安全設施建設與管理、強化危險化學品管理和使用等實驗室安全管理方法和措施，保障了化工實驗室的正常、高效、安全、有序的運行，提出了對實驗室分級管理、實施EHS管理系統、建立“三級安全檢查”制度，以及實驗室安全設施實行“三同時”政策等建議。

化工實驗室； 安全管理； 安全教育

隨著我國高等教育的迅速發展，高等院校實驗室安全受到教育部的高度重視并多次發文強調高校實驗室安全問題，如《教育部辦公廳關于加強高校教學實驗室安全工作的通知》(教高廳[2017]2號)《關于開展高等學校實驗室危險品安全自查工作的通知》 (教技司[2015] 265號)等。在高等院校涉及易燃、易爆、有毒、有腐蝕等危險性較高的介質或場所的化工實驗室安全問題，不僅關系到化工學科的發展，而且影響到整個學校以及社會的安全和穩定，因此，強化高校化工實驗室的安全管理、避免或減少化工實驗室安全事故的發生十分重要[1-3]。本文就新常態形式下如何構建化工實驗室安全管理體系、如何保障化工實驗室的日常安全及學生在實驗室做實驗時的安全等問題，介紹了本校化工實驗室安全管理的一些做法以及今后的工作思路。

1 開展安全教育培訓，提高大學生安全素養

我校化工實驗室經過30多年的發展，目前擁有實驗室面積約800 m2，化工基礎和化工專業實驗設備固定資產約1 200萬元，每年承擔化學工程與工藝專業、應用化學專業、生物工程專業的化工原理實驗，化學(教育)專業、材料化學專業、環境工程專業等的化工基礎實驗，每年約有600名學生進入實驗室。同時化工專業實驗室承擔化學工程與工藝專業的化工儀表與自動化實驗、化工工藝實驗、化工機械實驗、化工分離過程實驗和化工綜合實驗等，每年約有300余名學生進入實驗室。

當代大學生應當具備的基本素養之一是良好的安全意識與基本的安全技能。學生安全教育是在以人為本、生命至上安全觀的指引下，從學生入學開學典禮開始，貫穿于學生學習的每個階段、生活的全程，直至大學畢業[4]。我校學生除了進行入學安全教育外，為了保障學生實驗安全，在他們進入實驗室之前，首先要進行實驗室安全教育，使學生了解實驗室中的水電氣的安全使用常識，初步掌握實驗所涉及到的危險化學品和普通化學品的正確使用和處理方法，以及消防器材、水閥總開關、電源總開關等，牢固樹立實驗室安全“紅線”意識，嚴格落實實驗過程中的各項安全措施，杜絕“三違”現象(違規進入實驗室、違章進行實驗操作、違犯實驗紀律)的發生。通過安全教育，使學生充分認識到實驗室安全的重要性。

2 加強規章制度建設，規范實驗室安全管理

高校化工實驗室由于實驗項目、內容的多樣性和學生的流動性，實驗過程中存在的安全隱患類型不盡相同。因此強化實驗室安全的日常管理，加強實驗室安全管理制度和安全操作規程建設尤為重要[5]。我校根據《國家安全生產法》《危險化學品安全管理條例》《易制毒化學品管理條例》《河南省危險廢物規范化管理工作指南》等，制定了“河南大學實驗室安全管理辦法”“河南大學實驗室危險化學品管理辦法”“河南大學實驗室污染物處理管理辦法”“河南大學易制毒化學品管理辦法等實驗室安全管理制度”等。

結合學校的安全管理制度，制定了“化學化工學院實驗室安全管理制度”“化學化工學院危險(易制毒)化學品管理規定”“化學化工學院危化品自查報告”“化學化工學院安全巡視職責”“化學化工學院危險化學品事故處置預案”“化學化工學院教學科研易制毒化學品使用記錄辦法”“危險廢物交接辦法”等，并且建立了專用的普通化學品倉庫、危險化學品倉庫、劇毒化學品倉庫等，進一步明確了主管實驗室的領導、實驗室主任、化學品管理人員、實驗室管理人員、實驗指導教師、實驗學生的責任和義務。化工實驗室把學校和學院的主要管理制度做成牌匾，張貼、懸掛到實驗室門口或走廊等處，并針對不同的實驗把每個實驗的安全操作規程及注意事項等張貼到實驗室的內墻上。

3 注重安全設施建設，保障實驗室師生安全

高校實驗室的安全是一所大學保障正常教學和科研工作的重點，為了避免實驗室燃燒、爆炸、中毒等安全事故的發生，避免國家和師生生命財產遭受重大損失，就必須高度重視實驗室安全，尤其是化工實驗室的安全工作[6]。

學校、學院和化工系三級領導都非常重視和支持化工實驗室的安全工作，學校每年節假日和每學期組織實驗室安全大檢查，對存在的問題督促院系及時整改到位。為保障化工實驗室的安全采取了各種安全措施，在每個實驗室的門口放置滅火器箱、消防沙箱、滅火毯，在每層樓設置2個以上消防栓，在樓梯口和實驗室門口安裝了應急照明燈、逃生疏散指示燈，還安裝了火災報警器等消防設施。為了保障消防設施能夠正常使用，定期檢查安全設施的完好性、每年對滅火器進行年檢。為防止電線老化或實驗室使用不合規范的插座，不定期對實驗室線路、開關箱、插座等進行檢查，發現問題立即整改。加強實驗室用電安全管理，要求由專業電工進行電器線路及設備的安裝、改造，嚴禁超負荷用電，對老化或負荷不能滿足要求的線路及時更換，對存在安全隱患的電器設備必須及時進行維修或更換。

4 強化化學藥品管理和使用，防范安全事故

在化工實驗的教學過程中，經常會用到各種不同類型、不同性質的化學試劑和化學藥品，如果對實驗室的易燃易爆危險化學品存放和使用不當，特別是實驗室中易燃、易爆危險化學品的存放和使用不合理，極有可能引發火災、爆炸等安全事故。如何科學、有效、安全地管理和使用化學藥品，避免因為存放錯誤或操作錯誤引發安全事故，是化工實驗室管理的重要任務之一[7-9]。

我校化工實驗室首先對實驗所用的化學藥品進行分類放置，易燃易爆的危險化學品單獨放在較安全的藥品柜中或實驗室的臺架上。酸性藥品、堿性藥品與普通化學藥品分開存放，此外對易脫落的標簽進行加固。在使用這些化學藥品時，嚴格遵照實驗安全操作規程進行，取放藥品必須輕拿輕放，用完后及時放回原指定位置；對于劇毒或高毒性化學品管理使用按照“五雙”制度(雙人保管、雙人領取、雙人使用、雙把鎖、雙本賬)進行，對于易制毒、劇毒藥品在使用過程中必須實時記錄。對于廢棄或實驗得到的化學品，根據其特性應該放到專用的廢液桶中，不得沖入下水道或放入垃圾桶。在使用化學品過程中出現事故時，必須嚴格按照應急救援處理程序，及時處理并報告主管實驗室的領導。

5 增強高壓氣體鋼瓶管理，確保供氣安全

近年來，高校實驗室的軟硬件設施條件得到了很大改善，但由于各種條件的限制，實驗室使用的各種氣體絕大多數還是采用氣體鋼瓶供氣，因此化工實驗室必須對氣體鋼瓶采取各種安全措施，以保障實驗師生的安全[10]。

為了保證實驗室氣體鋼瓶的安全，化工實驗室對各種氣體鋼瓶采用防倒鏈等設施固定，同時對易燃易爆的可燃性氣體(如氫氣、乙炔、氨氣等)鋼瓶和氧氣等供氧鋼瓶分區放置，并遠離火源和熱源，保持通風。實驗員定期對氣體鋼瓶的標簽、檢驗日期、剩余氣量、放置場所等進行檢查和記錄，若發現有氣體鋼瓶檢驗日期到期、放置場所錯誤或周邊環境發生變化、通風設施損壞或通風不暢等隱患，及時進行處理或上報。為了防止在搬運或更換氣體鋼瓶時發生安全事故，要求氣體鋼瓶的瓶帽和防震橡膠圈必須完好，搬運過程中要輕搬輕放。

6 實驗室安全管理建議

為了更好地促進化工實驗室的建設，使安全管理上一個新臺階，建議實驗室建設與安全管理，可以著重考慮以下幾個方面：

(1) 根據實驗室安全風險的程度，對實驗室進行常態化的分級管理。依據實驗室的性質、實驗內容、實驗原料和產物的特性等危險程度指標，把現有實驗室的安全級別分為高度危險、比較危險和一般危險3個等級，對不同安全級別的實驗室采取有針對性的實驗室安全管理措施[11]。

(2) 借鑒國外教育管理的先進經驗，實驗室全面實施EHS(environment，health and safety, 環境、健康與安全)管理系統。從學院層面建立較為完整的、常態化的實驗室安全管理系統，切實保障實驗室環境、安全及教師和學生的健康[12]。

(3) 建立“三級安全檢查”常態化制度，保障實驗室安全運行。安全檢查是保障實驗室安全工作正常開展的必要手段，建立學校—學院—實驗室“三級安全檢查”常態化制度，學校每季度組織1次全面的安全檢查，學院每月組織1次安全檢查，實驗室每周進行1～2安全檢查[13]。

(4) 實驗室的安全設施實行“三同時”政策，即新建或改建實驗室安全設施與實驗室主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用，以加強高度危險實驗室

建設。參照危險化學品安全設施“三同時”相關標準規范進行實驗室建設，如實驗室的布局、周邊環境安全距離、水電安裝、設備布置、通風系統、藥品存放設施、可燃或有毒氣體的檢測報警與連鎖控制、火警報警與連鎖控制、視頻監控系統等[14]。

7 結語

我校化工實驗室經過近若干年的建設，從硬件和軟件上都有了很大的發展，保障了實驗室的安全、高效、健康有序的運行，最大限度地保障了實驗室的環境安全、物品安全和人員安全[15]，為化工學科及化學學科、材料學科、環境科學等學科的發展奠定了基礎，同時也為下一步的學科評估、專業認證等奠定了良好基礎。實驗室安全不是一朝一夕的事情，從領導、教師、實驗室工作人員到學生，只要大家不斷提高安全意識、持續進行實驗室安全建設，實驗室將會在今后的學科發展及人才培養方面起到應有的重要作用。

References)

[1] 張洪起. 高校化工實驗室安全與環保管理措施[J]. 化工管理,2016，35(12):108-112.

[2] 馬艷杰,劉迎娟,黃翠苗,等. 高校化工實驗室安全問題探索與研究[J]. 四川化工,2016,19(1):56-57.

[3] 湯黎黎. 高校實驗室安全狀況研究[J]. 科技風,2015(23):230-231.

[4] 楊震. 大學生安全教育的理念與原則[J]. 中國高等教育研究,2015(2):36-38.

[5] 郁先哲,袁華. 高校化學實驗室的安全管理探討[J]. 實驗室科學,2016,19(5):209-211.

[6] 李冉冉. 高校實驗室消防安全管理探討[J]. 消防科學與技術,2015(2):277-280.

[7] 應窕. 淺談高校實驗室危險化學品的建設和管理[J]. 山東化工,2015(2):111-113.

[8] 王羽,董招君,方東紅. 高校實驗室安全信息化管理體系構建[J]. 實驗技術與管理,2017,34(1):257-259.

[9] 龍飛躍. 化學教學實驗室安全管理探討[J]. 化工設計通訊,2016(9):84-85.

[10] 梁向暉. 高校化學實驗室的安全管理與實踐[J]. 廣東化工,2017(3):154-155.

[11] 潘蕾. 高校實驗室安全風險分級管理機制的構建與實踐[J]. 實驗技術與管理,2017,34(3):253-256.

[12] 王孟祿,張鐳. 中外高校實驗室安全管理的比較及啟示[J]. 實驗室研究與探索,2016,35(11):227-231.

[13] 馬慶,柯紅巖,牛犁. 高校實驗室安全工作體系構建研究[J]. 實驗技術與管理,2016,33(12):5-9.

[14] 國家安全生產監督管理總局. 建設項目安全設施“三同時”監督管理暫行辦法[J]. 安全, 2011(3):55-57.

[15] 盛英卓. 高校實驗室安全日常管理探索[J]. 高校實驗室工作研究,2016(1):67-69.

Exploration on safety management of university chemical engineering laboratory under new normal situation

Guo Quanhui1，2， Tang Yanting1，2， Li Juan1，2， Zhou Hui1，2， Ma Xinqi1，2

(1. College of Chemistry and Chemical Engineering, Henan University, Kaifeng 475004, China; 2. Henan Engineering Technology Research Center for Waste Energy Resources, Henan University, Kaifeng 475004, China)

By taking Henan University as an example, the methods and measures of the laboratory safety management such as the implementation of student safety education, the construction of laboratory safety rules and regulations, the construction and management of safety facilities, the management and utilization of dangerous chemicals, etc., are elaborated, which ensures the normal, efficient, safe and orderly operation of the laboratories. The suggestions for the classification management of the laboratories, the implementation of EHS (environment， health and safety) management system, the establishment of the “Three-level safety inspection” system, the implementation of the “Three-simultaneousness” policy for laboratory safety facilities, etc., are put forward.

chemical engineering laboratory; safety management; safety education

G482；X921

B

1002-4956(2017)10-0249-03

10.16791/j.cnki.sjg.2017.10.062

2017-03-31修改日期2017-05-05

河南大學校級教學改革項目“化學工程與工藝專業人才培養模式改革”(2017070)；河南大學校級教學改革項目“化學工程與工藝專業學生綜合實驗教學的改革與實踐”(2015066)

郭泉輝(1972—)，男，河南輝縣，博士，副教授，河南大學化學化工學院化工系主任，研究方向為工業催化和化工安全.

E-mail：380372844@qq.com