宋 楠
(江蘇省南京市第六十六中學(xué) 210000)
讓所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來
——數(shù)列的概念教學(xué)有感
宋 楠
(江蘇省南京市第六十六中學(xué) 210000)
隨著新課程改革的不斷深入,全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生已經(jīng)成為所有一線教師研究的重要課題,本文通過數(shù)列的概念教學(xué),促使班級(jí)所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來,有效地提高了課堂教學(xué)效率.
全體學(xué)生;數(shù)列教學(xué);策略
筆者曾參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽,課題是數(shù)列的概念.圍繞課題,筆者與學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)“拉鋸戰(zhàn)”,短短40分鐘,出現(xiàn)了一些出乎意料的精彩片段,也留下了許多未解遺憾.上周,筆者在南京市高中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中有幸又聽了一節(jié)數(shù)列的起始概念課,深受啟發(fā),感慨良多.借此契機(jī),將當(dāng)時(shí)的課重新整理修改反思,對(duì)數(shù)列的概念,特別是概念課的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí).
用多媒體投影依次展示五個(gè)情境
情境一 進(jìn)入12月份,氣溫逐漸降低,南京市從12月17日到12月24日這一周每天的最高溫度依次為(單位:攝氏度):5,6,6,7,3,2,-1.
情境二 中共第十八次代表大會(huì)已經(jīng)于11月14日?qǐng)A滿閉幕.本次大會(huì),全國共有2270名代表參加,代表數(shù)比上屆多出50人.中共十一大到十八大的黨代表人數(shù)依次是:1510,1600,1936,1989,2048,2100,2220 ,2270.
情境三 某種細(xì)胞,如果每分鐘每個(gè)細(xì)胞都會(huì)分裂成兩個(gè),那么每過一分鐘之后,1個(gè)細(xì)胞分裂的個(gè)數(shù)依次為:2, 4, 8, 16,32,….
情境四 正偶數(shù)按從小到大的順序排列依次為:2, 4, 6, 8, 10,….

設(shè)計(jì)意圖:《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué),要緊緊聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已……