爸媽，我比別人家孩子差嗎

東方瑾

世界上沒有完全一模一樣的事物，更沒有完全一樣的人，每個人都是這個世界上唯一的存在。我們可以學習別人的優點，但是無法復制別人的優點，所以，每個人的優點在自己的身上也是唯一的。

小高是一名初一的學生，他的學習成績中等，性格也好，和班里的同學能和睦相處。可是，他非常怨恨自己的父母。小高的父親是一名企業高管，母親是一名政府的公職人員，長期以來，父母總是當著他的面，在親朋好友面前夸獎別人家孩子，也會經常質問小高：“為什么你總是不如別人家孩子？”小高的父母認為，小高既沒有優秀的學習成績，也不像其他的孩子一樣多才多藝，總是報怨他不如“別人家的孩子”。

寒假是屬于每個學生的快樂時光，今年寒假，小高有更多的時間待在家中與父母相處?？墒?，與父母相處的時間越久，小高卻越來越不開心。最近，我接受了小高的心理咨詢，同時，建議同學們將此篇文章與自己的父母分享。

東方老師，我開始懷疑自己是不是父母親生的，我不明白我的父母為什么總拿我與“別人家的孩子”比較，我感到無助和無奈，我想要離家出走，怎么辦？

小高，你好。我非常能理解你的心境，如果我是你，經歷過父母這樣的教育方式，我也會像你這樣的無奈和無助。在我像你這樣大的時候，也和父母有過鬧矛盾的時候，我也曾懷疑過自己是不是父母親生的孩子，而且，我也做過離家出走的事情。

我想和你說的是，首先，長期面對這樣的父母，有些非常極端的懷疑和想法都可以理解，但是也要明白，這是自己的一種心理反抗行為。當你想因此離家出走的時候，千萬不能沖動。當年，我離家出走后的遭遇非常可憐，我無法獨立生活，而且離家出走并不能解決實際的問題，最后，我還是自己回家了。所以，我們先不要有負面的想法，遇到問題后，讓我們一起來想辦法解決。

東方老師，我是不是真的不好？我父母老是拿我和別人比較，他們這樣教育我對不對？

小高，通過對你的了解，我認為你沒有什么大的問題，也沒有什么不好。雖然你的學習成績一般，但是你也一直在努力中，成績的好壞決定不了一個人的好與壞，而且你很陽光，同學和老師都很喜歡你，這說明你是一位很有朝氣的好孩子。青春期這個年齡階段，青少年的自尊心往往是很強的，所以，我認為出現這樣的情況，問題并不在于你。

對于你父母總是在別人面前拿你和別人比較這個現象，我認為肯定是不好的，這主要是你父母的問題。對于父母而言，用這種比較式的方式來教育孩子是不對的。

東方老師，那我該怎么辦？

首先，你應該先控制自己，冷靜地去解決問題，你遇到的問題是很多青少年朋友都正在面臨的問題。

其次，問題的根源并不在于你，問題出在你的父母身上，所以，你的父母需要改變的更多。

最后，給你三條建議：

（1）主動告訴父母你的想法，和你的父母平靜地溝通這一問題。若出現問題了，你不應該回避，而是應該和你的父母坦誠交流。

（2）把你的困擾告訴你的班主任老師，讓老師和你的父母好好交流一下。

（3）如果父母改變不大，可以要求你的父母帶你一起找心理咨詢師咨詢，前提是要非常真實地在父母面前表達自己的想法。

正確認知“比較式教育”

其實，小高的問題代表了中國父母教育孩子的一種典型的教育方式，那就是“比較式教育”。很多父母都在用這種教育方式教育自己的孩子，下面，我來講講這種教育方式的利害關系。

首先，父母用比較的方式來教育孩子的初衷并沒有錯，人的一生都處在“比較”的現實狀態下。但是，父母一定要克制自己，不要用成人的承受力來判定孩子的承受力。青春期的孩子自尊心都是非常強烈的，而且，他們大多都很敏感，他們的內心實際是很要強的。

其次，父母要學會換位思考問題，難道自己的孩子就沒有任何優點嗎？合理的表揚是父母對孩子最好的教育方式，孩子脆弱的自信心會在父母的呵護下增強。

再次，父母不是不能用“比較式教育”去教育自己的孩子，但是，父母一定要注意教育的方式和方法，也要注意教育環境，更要在非常了解自己孩子的時候用這種教育方式。父母可以和自己的孩子輕松地分享別人的優點或成功之處，但是千萬不要用強迫的方式去教育自己的孩子。

總的來說，父母在教育孩子時，最好不要采用“比較式教育”的方式，“就事論事”才是父母對孩子的一種合理的、尊重的、有效的教育方式。同時，青少年朋友也要注意，你們不喜歡父母這種“比較式教育”，所以也不要過于“比較式”地面對你的同學，同時，也要檢討自己是不是真的讓父母太過操心。