今天是這個學期第一次玩水,下水前和孩子一起做了準備運動,告知了孩子玩水的要求,下水后孩子在水里你追我趕,玩得不亦樂乎了。這是聽到了一聲 “不要潑我,不要潑我”,芷晴跑過來,和我說佑佑把水我潑她臉上。
于是我請佑佑來告訴他,這樣的行為是不對的,請他馬上改正,回到課室以后我把這一件事拿出來和小朋友一起討論,這種行為對嗎?討論過程中有的孩子說不應該特意對準同伴的臉潑水,這樣的行為是不對的,也有的孩子覺得這是好玩,所以才會對同伴的臉潑水。當我說到其實這種行為不對,如果我們把水潑到好朋友的臉上,好朋友不會覺得開心,他只會覺得眼睛不舒服,因為我們都把水潑到了好朋友的臉上,你們說這樣對嗎?這個時候孩子們紛紛都說:“不對不對”,這種行為是不對的,孩子就意識到這種行為是不對的。
通過這件事,我認為孩子的一些行為是可以改正的,孩子的是非觀念短淺,作為老師應該給與孩子正確的是非觀,讓孩子正確的知道什么是對,的什么是錯的,發現問題直接矯正這樣孩子道德觀方面才會得到提高。