快樂的餐后活動(dòng)

餐后的區(qū)域活動(dòng)最近變得越來(lái)越吵了。渝皓把圖書當(dāng)玩具玩，他把書一層一層疊起來(lái)堆房子。桐恩把書卷成一個(gè)望遠(yuǎn)鏡：還說(shuō)“我看到一架飛機(jī)啦”?？【暟褧旁谙ドw上當(dāng)電腦了。我一邊照顧沒吃完的孩子，一邊提醒孩子要安靜的看書，真是口干舌燥了。

有什么方法可以令到孩子安靜的看書呢？

我首先在網(wǎng)上下載了一些小朋友上圖書館的照片，引導(dǎo)孩子看小朋友看書的表情是怎樣的？通過提問：為什么要安靜看書呢？讓孩子知道看書的時(shí)候要做到不說(shuō)話。因?yàn)檎f(shuō)話會(huì)影響別人看書，也會(huì)令到自己看書不專心。其次我語(yǔ)言區(qū)上制定了一些小約定：第一不說(shuō)話；第二輕輕翻書；第三會(huì)把看完的圖書放回原位。

開始習(xí)慣還沒有形成的時(shí)候，我專門指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)，天天陪著孩子在語(yǔ)言區(qū)看書，我自己也拿起書輕輕翻認(rèn)真看。孩子開始的時(shí)候還會(huì)大聲說(shuō)話的，但是有些孩子看見老師也在認(rèn)真的看書，所以接下來(lái)慢慢的開始安靜下來(lái)了。

孩子的良好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成，但是在老師的引導(dǎo)下，孩子的閱讀習(xí)慣也是在逐漸改變之中。老師會(huì)多指導(dǎo)孩子，讓他們慢慢的養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。