建一座紫峰大廈送給你

●觀察對(duì)象：倪培峰

●觀察地點(diǎn)：教室

●觀察者：齊驍娟

●觀察過程：

今天一早你很快完成了自己的包干區(qū)，從玩具架上挑選了一筐你最喜歡的玩具坐到自己的位置上。你拿出一塊藍(lán)色積木和一塊粉色積木橫向緊貼著平鋪。隨后你拿起一塊深藍(lán)色積木停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)緊挨著粉色積木平鋪。第二層你用了三塊積木縱向平鋪，我當(dāng)時(shí)以為你想要玩“疊疊高”的游戲，所以轉(zhuǎn)向旁邊一桌的小朋友。

當(dāng)我第二次回來看你的時(shí)候，你開心地告訴我：“齊老師，我要建一座紫峰大廈送給你”我為你的想法感到一驚訝：“為什么想要搭紫峰大廈送給我？”“因?yàn)樯厦婵梢钥吹侥暇┳蠲利惖娘L(fēng)景！”你開心地告訴我，周末的時(shí)候爸爸媽媽帶你去登紫峰看了南京的夜景。“你的想法真的太棒了！我現(xiàn)在也想去上面看看風(fēng)景了！”“那我搭好了請(qǐng)你來看！”“那真是太好了！”你用三個(gè)積木橫向、縱向平鋪，逐漸壘高，你總共用了12層積木作為紫峰的底座部分，然后你挑選出一些更小的積木作為樓層的第二主體部分，你選擇將這部分積木兩兩并排、一層疊一層依次壘高，直到第14層，你看到最高處有一點(diǎn)不穩(wěn)，嘗試用小手輕輕推了推突出的那幾塊積木，決定到此為止。最后你在最上面放了一塊藍(lán)色的積木，告訴我你的紫峰大廈搭建完畢。

在這個(gè)故事中，什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生著？

你搭建的紫峰大廈真的非常棒！看得出你是一個(gè)有能力有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者。你喜歡與人交往，樂于與人分享你的所見所聞，整個(gè)活動(dòng)中，你自主選擇材料、自主搭建，非常地自信。同時(shí)你是一個(gè)很棒的建筑師，你的小手非常靈活協(xié)調(diào)，用兩種不同的積木逐漸壘高并保持不倒，完成了紫峰大廈的兩個(gè)主體部分。從你看過紫峰后嘗試用積木搭建紫峰，并在搭建過程中不斷調(diào)整保持主體的穩(wěn)固性來看，你有很好的空間感受力和想象力。同時(shí)你也是一位很棒的藝術(shù)家，因?yàn)槟阆矚g搭建而且敢于表現(xiàn)，你運(yùn)用兩種積木完成了自己的所思所想，大膽又富有美感。老師真的欣賞你！下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

倪培峰，我真的被你這個(gè)不同凡響的創(chuàng)意震撼了，我想我首先要做的是把你的創(chuàng)舉和成功的喜悅分享給更多的小伙伴；然后鼓勵(lì)你們細(xì)心觀察更多的南京標(biāo)志性建筑，并把它們帶到游戲中來；同時(shí)為你們提供更豐富的材料和更加開放的氛圍，等著被你們下一個(gè)創(chuàng)舉所震撼！