寫實油畫創作中形式美感的訓練方法研究

油畫是明朝萬歷年間由西方傳教士傳入中國的，直到近一百年來，在李鐵夫、徐悲鴻等老一輩藝術家陸續出國留學、系統地學習了歐洲油畫技藝之后，中國人的油畫創作才上了一個更高的臺階，我國的油畫教育事業才得到了新的發展。在中國目前教育體制下，寫實油畫是油畫教育的重要核心內容，是美術專業學生重要的創作方向。形式美是油畫創作始終追求的目標之一，是畫面審美重要的組成因素。油畫作品的各種形式因素比如線條的表現、形體的狀態以及色彩的運用都可以影響到作品的形式美感。學生對事物的感知能力、創造力和表達能力受到多個因素的影響，在教學過程中，教師應該充分考慮學生的實際情況，采取合適的教學方法來提高學生對寫實油畫創作中形式美感的感知能力。

一、寫實油畫創作中形式美的概念以及我國油畫教學的現狀

（一）寫實油畫中形式美的概念

形式美是寫實油畫作品中一種具有相對獨立性的審美對象。英國人克萊夫在他的著作《藝術》中寫道：“在各個不同的作品中，線條色彩以某種特殊方式組成或者形成的關系，激發我們的審美感情。這種線、色的關系和組合、這些審美的感人形式，我們視之為有意識的形式。有意味的形式就是一切藝術的共同本質。”所以，所謂的形式美感就是運用線條、色彩以及形狀來進行組合，最后得出的作品通過其線條和顏色等向外界傳達特定的信息，這些作品所表現出來的訊息就是形式美。……