大地上的步行者

【關鍵詞】學校中層；發(fā)展平臺；管理

【中圖分類號】G451 【文獻標志碼】D 【文章編號】1005-6009（2017）22-0042-01

我特別喜歡維特根斯坦說過的一句話：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”在實實在在的地方做平平常常的事，我喜歡這樣的生活。

工作十余年，我先后擔任過班主任、備課組長、年級組長、團委書記、年級主任，一路走來，最大的感觸就是，在實驗中學這片沃土上，我們是幸福的教育者，因為我們的努力得到認可，我們的價值得到了實現(xiàn)。

更高更寬的平臺

剛剛擔任年級主任時，我心里頗為忐忑：年級四十多位同志中，我的年齡是最小的。這時，領導給我鼓勁：“既然你的團委工作這么出色，年級工作為何不試一試？”有了領導的鼓勵與肯定，同事們的支持和配合，加上自己的付出與汗水，我在年級工作中從束手無策到得心應手，一步一步地成長起來，最終取得了優(yōu)異的成績。

校領導充分尊重和保護年輕干部的工作積極性，經常鼓勵我們大膽創(chuàng)新，銳意改革，積極嘗試實踐。在此過程中，校長總是耐心聽取我們的工作構想，并針對性地提出建議，給予我們最大的關心和鼓勵。

有一次，學校團委積極響應上級號召，要舉行“邁入青春門”主題活動。我們原本打算組織一個小規(guī)模的、部分學生代表參加的活動。后來經過討論，大家一致認為，這不是一個簡簡單單的儀式，它會啟迪學生珍惜青春年華，樹立遠大理想，邁好青春第一步。因此，我們把出席的對象擴大到初二年級的所有學生，還邀請了部分家長代表。這期間，遇到了資金、人力等方面的困難，在校長的關心下，學校各個部門給予了大力的支持，最終該活動搞得非常成功，產生了很好的社會影響，并被評為團省委品牌活動。

孜孜不倦的努力

工作之初，我充滿激情地以一個理想主義者的情懷走著我的教學之路。走上中層崗位后，肩負的擔子重了，事務多了，教學的激情卻在不知不覺中衰減了。直到有一天，我在學生的隨筆上看到這樣一段話：“老師，已經好久沒有聽到您激情澎湃的朗誦了。”我心里猛然一動，這還是當初那個活力四射的我嗎？

我把我的困惑告訴校長，校長給我推薦了路遙的那句感動千萬人的話：“只有具備初戀般的熱情和宗教般的意志，人才有可能成就某項事業(yè)。”后來，我常用這句話勉勵自己。時至今日，每一節(jié)課，我都會深吸一口氣，鉚足了勁，面帶微笑，帶領學生走進曼妙多姿的語文課堂。同樣的，我也始終以飽滿的熱情投入到管理工作中去。成長離不開外在的推動，更離不開自身的努力，機遇總會青睞勤勉的人。這些年來，我所負責的團委和年級工作多次得到上級各部門的表彰。在專業(yè)成長的道路上，我先后獲得過江蘇省優(yōu)質課二等獎、鹽城市優(yōu)質課一等獎、鹽城市青年基本功大賽一等獎……

懷著對教育事業(yè)的摯愛，我一步一個腳印，走在堅實的大地上。

（作者系江蘇省東臺市實驗中學團委書記，一級教師，鹽城市優(yōu)秀教育工作者）