聲音

工作多年，深感心理健康專業知識匱乏，希望《江蘇教育》（心理健康）能多刊登優秀心育工作的典型案例，多介紹學校心理健康的實施策略，讓一線教師近距離地學習專家、學者的心育良方，在科學有效的方法引領下，積極做好學校心理健康教育工作。

——安徽省宿州市祁縣中學 張 剛