品讀

教師的角色應該是一個學習的設計者、搜集信息的指導者、解決困難的幫助者。同時，也是和學生共同學習的伙伴。

——時代和科技的變遷正在不斷重塑“教師”這個角色，其“唯一性”被顛覆，“權威性”被打破。北京師范大學教授、中國教育學會名譽會長顧明遠在2016年8月26日召開的“2016年中國首屆校園CIO教育峰會”上指出，教師的知識魅力、人格魅力，是巨大的教育力量。教育是培養人的一種活動，教育的本質是傳承文化、創造知識、培養人才。互聯網思維確實給我們改變了很多，但是不能完全依賴于它，人與人之間的交往，還是要靠人。

在當今這個創新的時代，我們需要更加強調教師的開拓性和創新性。

——時代的發展賦予了教師怎樣的內涵？教師最重要的素質是什么？第九屆、第十屆全國人大常委會副委員長許嘉璐在采訪中說道：創新的時代，教師首先要有創新意識，勇于給學生營造寬松、自在、敢想、敢做的環境；其次，要有創新的習慣，需要教師既要有扎實、寬厚的知識基礎，又要有追趕知識前沿的前瞻眼光；最后，要有創新的沖動，勇于直面挑戰。