潘老師:
我孩子自從上了初中以后,就經常反鎖自己的房門,似乎有什么不可告人的秘密,平時和同學打電話或者上網聊天,也總是故意避著我,每天還把手機看得緊緊的。我擔心孩子有什么心事或者會“學壞”。為了了解孩子的青春期心理動向和在外交往情況,我曾經幾次偷看她的上網聊天記錄、手機短信等。孩子知道我的這種“愛心”舉動后非常生氣,指責我侵犯了她的隱私權,還給我扣上“違法”的帽子。可我認為,我是孩子的監護人,應享有知情權,看看她的日記、聊天記錄、手機短信等,既是管教孩子的需要,也是出于關心,怎么會違法呢?
家長:王瑤
王瑤家長:
您好!您強調教育者和監護人的知情權,認為自己的行為沒有侵犯孩子的隱私權,這種認識在家長中具有一定的代表性。未成年人和成年人一樣享有隱私權,而且在私事方面,父母不能以自己的知情權來對抗孩子的隱私權,因此您的做法侵犯了孩子的隱私權,應予糾正。
隱私就是私事,個人信息等個人生活領域內的事情不為他人知悉,與公共利益、群體利益無關,禁止他人干涉。隱私權是自然人享有的、對與公共利益無關的個人信息、私人活動和私有領域進行支配,排斥他人干涉的一種獨立的人格權,屬于民事權利的性質。隱私權作為自然人的一項人格權,其核心內容是對自己的隱私依照自己的意志進行支配,他人都負有不得侵害的義務。主要包括:個人生活安寧不受侵擾、個人私事自由決定、個人信息的保密權,如身體缺陷、疾病、財產狀況、婚戀情況、信仰、嗜好、個人信件、電話和談話內容的保密等,禁止他人了解、披露和利用。我國《未成年人保護法》第39條規定:“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。”隱私權是一種重要的天賦權利,子女作為權利能力人,從一出生就具有人格尊嚴,享有隱私權。
知情權,是指公民有權知道其應該知道的信息資料,它主要屬于憲法、行政法上的權利范疇。知情權具有政治權利和民事權利的雙重性質。如知悉國家政治經濟發展狀況、政府官員履歷與道德品質及財產狀況等,屬于公民的政治權利。知悉經營者的基本情況、購買商品的品質情況、自己的疾病診斷治療情況的權利等,就屬于公民的民事權利。
由于人們一方面希望得到心靈的安寧和獨處的權利,要求法律保護隱私;另一方面又主張了解自己想要了解的東西。因此,隱私權與知情權是一對相互沖突的權利。
在一般情況下,就普通公民而言,其隱私權在性質上是絕對權,在任何時間任何場合都不能被侵犯,即不能以犧牲隱私權為代價實行知情權,隱私權應優先受到法律的保護。而對政府官員與公眾人物來說,其隱私權可能會因為需要滿足公眾的知情權而受限制,這些人不能以自己擁有隱私權為由來對抗知情權,即所謂高官無隱私。
從上述分析不難看出,您的理由是不能成立的,您已經侵犯了孩子的隱私權。
現實生活中,有些父母不能正確對待孩子的隱私,總是千方百計地窺視、猜測,強迫孩子按照自己的意愿和方式塑造人格。父母的這種“愛心”往往會使孩子產生強烈的逆反心理,易導致孩子敏感、多疑、孤僻等負面性格。家長管教孩子,首先應當尊重孩子的獨立人格,采取正確方式,與孩子交朋友,平等、友好地溝通和對話,從而掌握孩子的思想狀態,不必為孩子的隱私而大驚小怪,更不能通過侵犯孩子的隱私權來達到自己的目的。
(潘家永 安徽警官職業學院教授,警察系主任)