孩子成長

張延平+曹新霞

（1.河北省邢臺縣南石門中心崔路學校 河北省邢臺 054009；2.河北省邢臺縣冀家村完小 河北省邢臺 054012 ）

摘 要：在這物欲橫流的時代，許多人把金錢看得尤為重要，就呈現了打工熱的現象，農村人不遠萬里到異地打工，自己的孩子只好交由年邁的父母代為照管，“留守兒童”成了當下教育工作者最關注、也最為頭疼的問題。問題生、差生多發生在“留守兒童”身上，難道是孩子出問題了嗎？這是一個值得深思的問題！

關鍵詞：留守兒童 問題 責任

一、隔輩溺愛縱懶惰

每一個孩子從母體呱呱墜地那一刻始，都是一個美好的希望，父母百般嬌愛，萬般疼惜，生怕孩子受委屈，孩子的生活環境無憂無慮隨著年齡的增長，這種享受意識也越來越強。但是由于追求不同，父母出外打工，只好把孩子交由爺爺奶奶撫養。爺爺奶奶對自己的孫子孫女更是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，孩子的日常生活更是無法無天，就連做不完老師布置的家庭作業，爺爺奶奶也要從中干涉，替孩子打掩護，久而久之，孩子的惰性開始蔓延：反正有爺爺奶奶的庇護，你老師能奈我何？如果孩子在學校犯錯，需要家長出面解決，爺爺奶奶會以：我歲數大了，管不了那么多，或者說，孩子交給我我們只有管好孩子的義務，沒有打罵懲罰的責任等等敷衍了事。有了這一保護傘，孩子可以說是有恃無恐，家庭和學校不能合力，孩子鉆了空子，最終導致這樣的孩子時有錯誤發生，演變成“問題生”。

二、疏于管理出惡果

由于父母長時間在外地打工，對孩子不聞不問，與孩子之間的感情有了隔閡，短短的相聚，父母感覺虧欠孩子太多，做得最多的事就是修復感情。孩子察言觀色，覺察出其中的端倪，感覺父母欠我的，即便我在學校有什么不是，他們也不能甚至不敢說什么。假如父母真的說了什么，輕則當成耳旁風，不了了之，重則出言威脅。孩子的表現讓父母束手無策，再加上父母在家的時間比較短，也不愿意把氣氛搞得太僵，所以也就睜一只眼，閉一只眼。孩子熟悉了父母的心情，更加的膽大妄為，更加的目中無人，試問：這樣的孩子不出事，還會有誰會出事呢？我們班里有一個特殊的例子：父母離異，孩子歸男方所有，孩子的爸爸常年在外地打工，孩子有爺爺照看，孩子平時的作業基本完不成，談心、做工作都無濟于事，實在沒辦法通知了爺爺，爺爺電話里一口回絕，第一是沒時間，第二是我只是負責接送孩子上放學，其他的事情跟他爸爸談吧。問爸爸的電話，爺爺告訴我不知道，態度極大的不配合。千方百計淘得了爸爸的電話，爸爸告訴我離家太遠，管不了……推三阻四，孩子的事成了我的事，時常找孩子聊天談心，但起效果的時間非常短，今天剛做了工作，保證今天沒事，但過了今天事情馬上又找來了，更為嚴重的是，孩子的心理出現了障礙，他會以破壞學校的公共設施來得到我的關注，不久前將宿舍的防盜窗拆了下來……這孩子成了我的一塊心病，真害怕哪一天還會捅出更大的簍子。父母疏于管理，在孩子的成長時期將會造成多大的影響啊！？

三、家校失聯更可怕

家長為了賺錢，把學校當成了孩子的寄養站，孩子送到學校就感覺萬事大吉，隨后拋給老師一句話：“咱的孩子你隨便管，打了罵了絕對不會找你麻煩，這孩子就聽你的話！”接下來再打電話家長已經到外地去了。家長說這種話的言外之意就是孩子交給你了，一切交由你負責，殊不知，家長說這句話有多么的不負責任，老師的關愛永遠替代不了父母的疼愛。前一段看了一篇報道：一個 女孩13歲懷孕了，做生意的父母從保姆的電話里聽到這個消息后，火急火燎的趕回了家，對孩子千般逼問，孩子就是不說話，父母該用的手段都用上了，打、罵、威脅，孩子就是一言不發，實在沒辦法找到心理咨詢師尋求幫助。咨詢師在跟孩子談話的過程中了解到：孩子從一出生到懂事起，很少能見到父母的面，經常陪伴她的就是保姆，唯一能感覺到父母存在的就是每月超額的費用。孩子13歲那年，在學校遇到了不開心的事想找父母談談，父母電話那頭以現在很忙，等有時間了吧結束了這短暫的回話，女孩只好上網聊天排解心中的不快，很快結識了大她15歲的男友，恰逢保姆老家有事，一走就是半年，這半年里女孩跟男友同居了，半年的時間孩子沒有接到父母的一個電話。孩子憤憤地說：我恨他們！

家校失聯多么可怕，一個如花似玉的少女，因為缺少關愛，最終導致走上了這樣一條不歸路。出現這種情況誰之過？這是一個值得深思的問題，孩子錯了嗎？父母錯了嗎？學校錯了嗎？看起來都有錯又都沒有錯。歸根結底就在于孩子心靈愛的欠缺！

“留守兒童”一個多么普通而又熟悉的字眼，但是誰人能懂這些兒童的內心，誰人能知道這些兒童的期盼？誠然，父母出門打工的初衷沒有錯，但是要知道孩子正處在成長的關鍵時期，需要的不是物質，不是金錢，是父母的關愛。長時間愛的缺陷讓孩子的心理也隨之有了缺陷，孩子疏于管教，成為了“問題生”，捫心自問，這不是孩子們想要的結果！

孩子是父母的，也將是大家的，所以，孩子健康成長——我們共同的責任！