芻議高校化學類實驗室安全管理

汪曉艷

(唐山學院 環境與化學工程系，河北 唐山 063000)

高校實驗室是人才培養和科學研究的重要基地，在培養學生的動手能力、實驗實踐能力、協作創新能力的過程中發揮著不可或缺的支撐作用，其重要性不言而喻。在化學類實驗室中，常常潛藏著各種形式的危險性，諸如發生爆炸、著火、灼傷、割傷、觸電、中毒、污染環境等事故，因此，安全是一個必須重視的問題。同時，實驗室還具有人員更替頻繁、探索性實驗多、風險難以準確預見等特點，由此對實驗室的安全管理提出了更多更高的要求。

1 化學類實驗室安全隱患分析

1.1 安全意識淡薄，安全制度落實不到位

客觀地講，絕大部分實驗室都制定了相應的安全管理規定，遺憾的是，很多規定由于缺少有效的監督管理而流于形式，使得在安全制度落實方面不能盡如人意。很多實驗人員在進行實驗之前，沒有受到過正規的安全教育和培訓，缺乏安全意識，忽視安全管理規定，隨心所欲地按照自己的想法和思維行事，一旦發生危險，又缺乏正確處理危險的知識和技巧。

1.2 違反操作規程

每個實驗都有其操作程序和步驟，每臺儀器都有其操作規程及要領，如果實驗人員在沒有弄清實驗原理的情況下就開始進行實驗操作，稍有不慎就有可能引發化學事故。即使是最簡單最基本的操作，如果不按規范操作也可以導致事故的發生。比如未熄滅酒精燈就向酒精燈中添加酒精，就會引起著火。

1.3 違規儲存、使用和處置化學藥品

很多化學實驗室普遍存在的問題是藥品登記管理不嚴，藥品使用混亂，存放雜亂。如實驗臺上違規存放大量化學藥品、試劑，部分實驗人員沒有按照要求處理 “三廢”，違規將殘渣廢液直接倒入垃圾桶中，將未經處理的實驗室廢液隨意傾倒在下水道，將有害氣體隨意排放到室外等，這些都有可能給學生、實驗人員及周邊環境帶來巨大的安全威脅[1]。

2 化學類實驗室安全應對管理措施

2.1 完善安全管理體系

實驗室安全管理體系是一項綜合管理體系，應具備管理體制完整、管理制度健全、安全技術完善的特點[2]。高校應明確實驗室安全工作的主管部門，確定相應的主管領導和管理人員，形成層層落實管理責任的格局[3]。制定一系列安全可行的實驗室安全管理制度，從體制上進一步完善實驗室安全管理工作，讓管理者有章可尋，讓操作者有據可依，使實驗室安全管理工作規范化、制度化、程序化[4]。

2.2 加強人員安全培訓

實驗室安全問題事關重大，必須樹立“事事要求安全，人人需要安全”的安全理念[5]。通過多渠道、多層次的方式培養安全意識，強化安全教育。無論是剛入校的新教工、研究生，還是即將進入實驗室的本科生、專科生，學校都應該根據不同的專業和不同類型的人員，通過安全知識講座、知識競賽、選修課、互聯網等方式給予嚴格的培訓和明確的考試要求[6]。

2.3 強化操作技術規范

各實驗室應根據其實驗危險類別確定其安全水平，制定相應的準則、管理制度，建立標準操作程序，以減少或避免由操作者人為失誤、不規范的實驗技術或儀器操作不當而造成危險事故。另外，實驗人員還要強化安全意識，采取有效的個人防護保護，規范自身的行為。在實驗室應穿實驗服，佩戴口罩、護目鏡、防護手套、鞋等，并嚴格區分實驗區和生活區，嚴禁將實驗工作服帶入生活區內[7]。

2.4 加強實驗物品及廢棄物的管理

實驗室儀器設備的使用登記制度要嚴格履行，準確記錄使用狀態，有利于損壞之后的維修和保養。化學藥品應建立臺帳，確保物品臺帳與實物相符。對于大量實驗藥品，應根據其危險性對其分類，設置藥品柜，將普通藥品和危險藥品分開。對危險劇毒藥品應按有關規定購置，建帳，實行“雙人保管、雙人收發、雙人使用、雙人運輸、雙人雙鎖”制度管理。實驗后的廢液、廢渣應進行分類，集中處理，杜絕少報、漏報或不報現象，加大監管力度，增強規章制度約束性，廢液處置的任何環節出現問題，都由校級安全管理機構向實驗室安全管理員問責，明確責任制和責任人，落實對廢液管理制度的推行[4]。

2.5 加強實驗室安全檢查

隱患預防重于事故處理，安全檢查是一種保障實驗室安全的重要手段，能夠做到防患于未然。要根據每個實驗室的具體情況細化、規范化檢查標準，增強可操作性。每個實驗室都應建立安全自查表，嚴格進行定期檢查，發現問題及時記錄并及時處理。學校的安全管理部門應采取定期和不定期的方式進行抽查，公布檢查結果，實施監督管理手段。問題嚴重時，應通知具體負責人和領導，限期整改并檢查監督。

2.6 配備相應的安全基礎設施

做好實驗室防護工作，可以減少實驗風險，預防意外發生。

(1) 在實驗室內張貼安全標識和設備安全指示標簽，營造安全文化氛圍，可對實驗人員起到警示或提示作用。

(2) 根據需要配備通風系統，并保證通風系統正常運轉。

(3) 對大功率用電設備配備專用電線或專用的穩壓電源，保證儀器的正常和穩定，防止儀器設備損傷事故。

(4) 氣瓶存放在實驗室需用鐵鏈或鋼瓶架固定，或存放在專用的房間或氣瓶柜里。

(5) 根據實驗室實驗的危險程度和性質，配備相應的消防器材，如滅火器、消防沙等，并在樓道配置緊急報警裝置，懸掛消防疏散圖，定期檢查更換消防器材，保證設備的正常運行。

(6) 在實驗室或樓道配置洗眼器、緊急沖淋裝置和藥品應急箱，以降低實驗中腐蝕性化學試劑外濺到實驗人員身上的損傷。

(7)建立現代化的實驗室監控防盜系統，有效地做好防盜、防火、防易燃易爆工作。

3 結語

安全無小事，安全大于天。對于實驗室安全工作，無論投入多少，無論如何重視和強調都不為過。隨著科學技術的發展，高校辦學規模的不斷擴大，實驗室的功能和科研任務不斷拓展，實驗室的開放時間和使用頻率越來越高，人員流動性和停留的時間越來越長，實驗室安全隱患的形式日益多樣化，使得實驗室的安全工作面臨著巨大的壓力和挑戰。這是一項繁雜而細致的工作，也是一項長期而艱巨的工作， 需要廣大師生共同努力，積極預防，及時有效地排除各種隱患，杜絕各類事故的發生，切實提高高校實驗室安全建設水平。

參考文獻

[1]邵國成,張春艷.實驗安全技術[M].北京:化學工業出版社,2016: 1-3.

[2]韓方珍,曹 詠,馮蜀茗,等.中外高校實驗室安全管理給我們的啟示[J].實驗室科學,2015,18(1):202-205.

[3]高淑芹,平 梅.新時期高校實驗室安全管理分析及對策[J].實驗室研究與探索,2007,26(10):149-152.

[4]陳 婧,李建平.農學類實驗室安全現狀分析與管理對策[J].實驗室研究與探索,2017,36(3):300-301.

[5]武培軍.加強高等學校實驗室安全管理的幾點思考[J].中小企業管理與科技(上旬刊),2010(12):38-40.

[6]World Health Organization.Laboratry Biosafety Manual[M].3rded.Geneva:[s.n.],2004.

[7]劉 艷，陶懿偉，方心葵，等.高校實驗室安全問題引起的思考與管理探討[J].實驗室研究與探索,2017,36(1):289.