兒童產品設計中十二生肖卡通形象的應用

王乾+紀馨予

摘要 ：以十二生肖雙頭牙刷設計這一項目進行實際的商業演練，十二生肖在實際的兒童產品中的應用來探討一下兒童產品包裝設計與當今消費市場的問題，如何使得十二生肖這一傳統的中國元素與商業融合銜接，更好的設計出一個具有豐富文化內涵的兒童包裝產品。

關鍵詞：兒童產品；趣味性；十二生肖；卡通設計

2016年度廣東職業技術學院科研立項重點課題：K201602

F719

我國兒童消費群體數量眾多，在現在家庭消費結構中，兒童消費占據很大地位，兒童產品的市場潛力巨大。產品的包裝設計對于促進產品銷售有很重要的推動作用，尤其是趣味性強的包裝設計，以十二生肖卡通設計為例論述。分析兒童心理學、視覺心理學等相關理論，以及兒童消費群的心理特征及消費行為，以兒童對事物認知能力及認知度為立足點，通過案例細致分析并研究兒童產品包裝中色彩、造型等設計，提出合理且有效的解決方式，使包裝具有趣味性。以此增加兒童吸引力，增加品牌的競爭力，促進兒童產品市場的發展。

一、分析兒童消費心理及消費行為。以兒童旅游產品設計十二生肖雙頭牙刷為例。兒童消費的非理性兒童心理的不成熟因素，是導致兒童購買商品非理性的直接原因。兒童對文字的認知度不夠，只能從外包裝造型、圖形上尋找他們所喜愛或熟知的圖形或顏色時，應抓住兒童的這一心理特征融入兒童熟知且流行卡通形象元素，吸引兒童，以兒童對色彩、圖形、文字、造型的認知，合理的產品包裝設計能提高兒童購買欲；合理設計產品的使用方式可增強其趣味性和互動性。現今市場上的兒童產品包裝，可分用品包裝、食品包包裝、玩具包裝，經過對產品使用方式、包裝圖形、產品造型、色彩等設計，增強趣味性，抓住兒童心理，吸引了兒童的目光，達到消費購買的目的。

1.在包裝的開啟方式和使用方式上。現今市場上知名兒童品牌奇趣蛋，以兒童喜聞樂見的雞蛋形狀為包裝外形，開啟方式是撕開成兩半，一半是可食用一半為小玩具，并且分為男孩女孩裝，可謂做足了兒童的心理學，充滿童趣，達到吸引兒童注意力的設計效果。另外本人設計的兒童旅游便攜式雙頭牙刷設計也是從使用方式做到趣味性，雙頭的設計加強了兒童的好奇心，不僅好玩而且好看，類似手臂的牙刷桿和牙刷頭，加上十二生肖的運動裝手柄部分設計，達到相得益彰效果。如圖1

2.在圖形上。采用卡通形象為兒童產品包裝作主角。如圖1所示，設計十二生肖卡通形象，這一運動裝系列作為兒童牙刷產品，不僅保留了卡通的趣味性，還能夠很好地跟同類產品視覺上區分開，達到很好的品牌的宣傳作用。

3.產品造型設計上。包裝采用長方體形態，產品造型豐富，十二生肖很好的避免了單一，同時豐富了兒童的選擇，總有一款是兒童喜歡的，該牙刷系列采用三維立體的造型手柄設計，加上可以折疊的牙刷桿設計，更加充滿童趣與趣味。

二、當前兒童產品包裝設計的問題分析。包裝上色彩繁雜花哨，缺乏針對性，盲目的五顏六色絢麗多彩的設計不但不能達到引起兒童注意力的效果，反而會使圖形過于花，致使產品包裝定位不明確；包裝圖案簡單并且過于雷同；在產品造型設計上過于簡單，沒有新穎；產品使用上和開啟方式上沒有趣味性。

綜上所述，我國的兒童產品包裝還有待提高，設計上需加強從兒童心理及消費心理出發進行設計。

三、十二生肖卡通設計。十二生肖屬民俗文化范疇，是中國傳統文化中最具代表性的，本案例中注重對十二生肖衍生產品的研發，希望將十二生肖動漫形象設計與產品設計有機結合推向市場。如圖2所示，本案例中十二生肖設計采用統一化一的運動裝，生肖頭和符合生肖體貌的身體來結合設計，避免了單純是人類的身體，運動形式感強，有種運動健將范，使得形象設計別有風味，形象真實、親切、富有親和力和趣味性.

四、完善卡通設計的文化和象征意義。好的兒童產品設計在吸引兒童購買的同時，也同樣會使增加他們的知識和智力，更加激發他們了解未知事物世界。這要求我們從業者在設計之初，要有自身的文化含量，熟知自身的民族文化，了解不同的民族有著不同的文化內涵與象征特征，作為本民族的兒童產品更要考慮到自身的文化特征。一個民族一定要有其特有文化或民族的藝術傳承。

在兒童產品包裝設計中的卡通形象設計應切合時代的審美需求，有著自身特色、生活習性和性格特征的全方位的角色。通過自身的個性特點就更容易被孩子們所接受，而不是靠文字來闡釋。十二生肖卡通設計就是最好的例子，通過這個喜聞樂見的十二生肖，廣大的消費群體都了解的這一傳統吉祥物符號，來進行文化上的發掘與當下兒童消費觀的結合，創造一個具有豐富文化內涵的兒童包裝產品。

五、結論。綜上所述，兒童十二生肖雙頭牙刷包裝設計與兒童消費市場緊密相連，不僅分析研究了市場上兒童產品包裝設計中欠缺的諸多因素，立足兒童本身，為兒童而設計，關注這一特殊消費群體的心理特征，以兒童的視角進行對其其產品包裝趣味性與文化內涵的探討。從而提高商品対目標消費群體的吸引力，最終提高兒童產品的銷售量，促進兒童包裝產品的繁榮發展。

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作者簡介：王乾，男，漢族，1982年出生，籍貫山東煙臺人。研究生學歷。現職稱講師，就職于廣東職業技術學院。