淺談體育游戲及其在教學中的作用

楊寶娟

在中學生的體育教學中，由于體育游戲的特性和中學生的性格特點，會使體育的課程受到學生的歡迎。因此，教育者一方面要抓住學生的心理特征，使他們愛上體育課；而另一方面，需要嚴格把握體育游戲的質量和在課程中的比例，課程的重點是要把專業的技術和知識教給學生，因此，需要提高體育游戲與運動技術的結合，不可一味的玩游戲，而忘記專業知識的教學。

一.體育游戲概述

游戲是人類一種具有悠久歷史的娛樂活動，它在人類發展過程中由于需要而產生，是在一定的規則約束下的一種娛樂活動。體育游戲是從游戲中發展和派生出來的一個分支，是以進行人體基本動作為主的游戲，它能培養學生頑強，勇敢，堅毅和遵守紀律等優良品質，其內容豐富多彩，形式多樣，深受學生歡迎和喜愛。體育游戲是體育范疇的一項基本內容，并沒有明確的定義。是在進行體育教學的過程中的一種輔助教學手段，把體育作為載體將自身的特點體現出來，進而達到體育教學的目的。體育游戲是綜合體育教學的跑、跳、投等基本的體育運動形式而制定的相對應的游戲規則。具有娛樂身心、增強體制以及陶冶性情的作用。客觀來說，游戲體育是一項具有娛樂性質的體育教學。

二.體育游戲的特點。

體育游戲具有很強的健身性、娛樂性、目的性、普及性、競爭性以及規則性的特點。就健身性來說，可以通過對身體的互動而達到增強學生體質的目的，這是體育游戲和其它游戲有所區別的地方；娛樂性是指在進行體育游戲時具有娛樂的功能，學生通過體育游戲能獲取一定的樂趣，激發其學習興趣；目的性是指體育游戲的最終目的和體育教學的目的完全一致，都是以增強學生的身體素質，完成教學內容為根本目的；普及型表明體育游戲表現形式豐富多樣，適合絕大部分的學生參加；競爭性是指通過體育游戲完成相應的任務，讓學生之間形成競爭的態勢，使教學更富有激情；規則性是指體育教學必須要在一定的條件和束縛下進行，這個特征和所有的游戲一樣，有利于培養學會在特定環境中的創造能力。

三.體育游戲對初中學生的作用。

體育游戲是一種很好的體育教學輔助手段，充分利用體育教學不僅可以提高體育教學效率和教學質量，對學生的作用也是重要的。第一，體育游戲可以讓學生增強自身的體制，拉伸身體的部分韌帶和肌肉，具有健身功能。第二，促進學生的心理健康，通過進行體育游戲的教學，可以釋放學生心中的巨大學習壓力，增強學生的自信心，保持一種積極向上的心態。第三，促進學生塑造優良的品質。初中學生在進行體育教學的過程中，為了克服種種困難，做到完成任務，有利于培養他們堅定的信念和堅強的意識，提高自我認識和思想道德品質。

四.體育游戲在體育教學中具有的重要性

現如今，大多數學校不重視體育課，不重視體育游戲，造成學生身體素質水平逐漸下降。有許多學校老師為了提高學校的升學率而占用了體育課的時間來給學生補習文化課，從而產生學生厭學的反作用，到最后學習成績沒有提高多少，身體素質的發展也沒有跟上年齡的增長。孩子的天性就是好玩，如果在體育課堂中加入體育游戲，讓學生們在體育課上玩起來，不僅可以激發學生們對體育課的熱情，還可以促進同學之間互幫互助的友情以及默契程度，讓大家能更好的在生活學習中得到進步。在體育課程中開展體育游戲是一個必然趨勢，而體育游戲作為學校體育鍛煉的重點，它的作用也漸漸在體育課堂中顯現出來。所謂體育游戲是游戲當中的一部分。它是體育運動中的一種，體育游戲具有一定的規則和意義，并且在有秩序的組織下進行，它的特征是具有大眾性、普及性和娛樂性。體育游戲作為體育運動的一種手段，將體育活動、體育競賽與體育教學進行貫穿與融合。只有通過體育教學激發學生的運動興趣，使得學生積極主動地參與體育課的學習，只有在體育教學中使學生對該項目充滿運動興趣，才能保證體育教學任務更好的實施。那么體育游戲是激發學生參加體育鍛煉的最有效的辦法，對實現體育教學目標有著很大的作用。

五.體育游戲在體育教學中的作用

體育游戲能使學生的身體素質、身體機能在運動的愉快氣氛下，逐漸產生較好的影響，培養學生健康的身體意識，使學生能夠在游戲中認識社會和認識自身價值，在通過各種各樣的民間傳統游戲練習使學生學會處理人與人之間的關系，學會與別人進行溝通，學會適應社會的能力，提高解決問題的能力，從而促進智力、能力等多方面發展。從各方面開發學生的身體素質，提高身體健康。對身體的成長方面，體育游戲利用各類實踐活動，讓學生的身體承受相對的運動強度，使各器官系統及每個肌肉組織的有效鍛煉，有利于身體的生長發育。體育游戲與其它游戲的不同在于體育游戲是以體育鍛煉為最基本的手段進行的，運動本身就具有一定強身健體的價值。而在實踐中體育游戲的創造者和組織者又有意識地使用各種方法與形式，賦與游戲者一些特定的目的與鍛煉價值，能更好的通過游戲達到發展學生體質、加強體育鍛煉的目標。體育游戲融入了不同的運動學科，其中形式多樣，內容豐富，意義明確，方便更好的普及。任何一種體育運動都可以發展出該項目的特色游戲。此外，體育游戲不受年齡、性別、生理條件、文化程度、職業等各種因素的影響，便于開展，不同的人群可以根據自身的條件和愛好進行體育游戲的參與活動，它的規則簡單易懂，方法也是各種各樣的，簡捷方便深受大家喜愛。體育游戲是一種愉悅身心輕盈歡快的體育活動，因為它具有休閑趣味，使更多的體育愛好者參與其中。人們在體育游戲中取得歡樂同時也在有趣地競爭，在競爭當中感受游戲的快樂，在這種意識淺薄之中接受教育與鍛煉，體育游戲所具有的娛樂性是現代學生生理和心理上所必需的，由此特征，我們應該將體育游戲正確的運用在體育課程中，根據教學目標用體育游戲的形式展開輔助教學，可達到比普通體育課更好的效果。

綜上所述，體育游戲在體育教學中是不可缺少的，對學生的成長和發展有著重要影響，教師在選擇體育游戲時，應該充分的考慮到學生的各種特征進行選擇，排除一切影響學生身體健康的因素，在保證學生的安全前提下進行合理的教學。將體育游戲融入體育教學中能很好地吸引學生，提高學生的練習積極性，激發學生的學習熱情。體育教師應當群策群力，根據不同階段學生的身心特點選擇游戲內容，使體育游戲成為體育教學活動中的一把利刃，既要讓學生在學習和游戲中鍛煉身體，又要在游戲中培養他們良好的思想品德。