試分析高中圖書室在學(xué)校教學(xué)中的地位和作用

郭一凡

摘要：隨著教育的不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)設(shè)置逐步走向完善，在高中教學(xué)的過(guò)程中不僅包括常規(guī)的教學(xué)配套設(shè)施，圖書室作為一種輔助手段也走入教學(xué)之中，在教學(xué)之中扮演著不可替代的作用。同時(shí)發(fā)揮著重要的作用。本文就是對(duì)高中圖書室在學(xué)校教學(xué)中的地位和作用進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵字： 高中圖書室 教學(xué)作用 教學(xué)地位 素質(zhì)教育

中圖分類號(hào)：G258.69；G252

一.高中圖書室相關(guān)知識(shí)介紹

高中圖書室是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段必不可少的機(jī)構(gòu)，是教師進(jìn)行教學(xué)的主要輔助性機(jī)構(gòu)。其與學(xué)校教學(xué)、育人有著重要的聯(lián)系。隨著近些年，素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，以及課程改革的不斷深入發(fā)展，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的需求量，單純的依靠書本知識(shí)已經(jīng)無(wú)法滿足。圖書室給學(xué)生閱讀提供了更多的參考，不斷的擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)量。同時(shí)新的時(shí)期，社會(huì)給教師同樣提出了更多的要求，教師的綜合素質(zhì)在圖書室中得到了有效的提高，此外也為教師的教學(xué)提供了廣闊的參考資料，成為教師教學(xué)的小助手。

二.高中圖書室在學(xué)校教學(xué)中的地位

（1）圖書室地位綜述

改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了前所未有的發(fā)展成就，在此基礎(chǔ)上，社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)都得到不斷的完善，教育事業(yè)在不斷的完善發(fā)展，再加上課程改革的不斷深入，給教學(xué)提出了新的要求。其中素質(zhì)教育便是其中最大的變化。傳統(tǒng)中的教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的需求。因此圖書室便是很好的手段和措施，來(lái)滿足社會(huì)發(fā)展的要求，提高學(xué)校素質(zhì)教育的水平和質(zhì)量。

（2）圖書室是學(xué)生提高綜合素質(zhì)的重要途徑

圖書室給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更加寬闊的視野，給學(xué)生提供了更加多樣的閱讀內(nèi)容，給學(xué)生提供了多樣的參考資料，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)生在圖書室的幫助下，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。因此圖書室在學(xué)生提高綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。

（3）圖書室是教師新時(shí)期的工具

圖書室給教師的教學(xué)提供了更加多樣的選擇，無(wú)論是新的教學(xué)理念，還是新的教學(xué)方法，在圖書室中都可以找到相關(guān)的資料進(jìn)行閱讀，在教學(xué)之中教師往往會(huì)借助參考資料，圖書室中也有相關(guān)的書籍，在圖書室的幫助下，教師的教學(xué)得以順利進(jìn)行，教師個(gè)人的綜合素質(zhì)得到不斷的提高。

三.高中圖書室在學(xué)校教學(xué)中的作用

圖書室在新時(shí)期教學(xué)方面具有不可動(dòng)搖的地位，在教學(xué)方面發(fā)揮的作用也越來(lái)越受到重視，而且其作用不可替代。在我們研究之后發(fā)現(xiàn)其作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）有利于擴(kuò)寬師生知識(shí)面

圖書室的設(shè)置是為教師和學(xué)生服務(wù)。新的時(shí)期隨著課程改革的不斷深入，以及教育事業(yè)的不斷發(fā)展，給整個(gè)教學(xué)帶來(lái)了全新的面貌，無(wú)論是教學(xué)觀念，還是教學(xué)方法都得到更新，教學(xué)呈現(xiàn)出新的景象。圖書室給教師提供了許多參考書目，這里面涉及到的圖書種類十分廣泛，無(wú)論是介紹教學(xué)理念，還是講解教學(xué)方法，都有涉及，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一種福音。同時(shí)圖書室也給學(xué)生提供一些課外閱讀書籍，比如說(shuō)世界名著等，這在一定程度上會(huì)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。此外圖書室中還包括一些科技等方面的書籍，教師和學(xué)生進(jìn)行閱讀有利于擴(kuò)展師生的知識(shí)，豐富師生的知識(shí)量，從而不斷的提高師生的綜合素質(zhì)。

（2）有利于推動(dòng)教研工作的順利開展

教學(xué)不僅僅包括教師教授知識(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的環(huán)節(jié)，還包括教學(xué)科研工作。而且在新的時(shí)期教研工作已經(jīng)成為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)現(xiàn)狀的主要手段。而且在科研的過(guò)程中需要學(xué)生不斷的改變自身的思維觀念。圖書室可以有效的解決這些問(wèn)題，給教師和學(xué)生提供相關(guān)的資料，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思維，配合教師的科研工作；幫助教師了解當(dāng)前教育形勢(shì)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)科研工作的順利有效進(jìn)行，促進(jìn)教學(xué)在新的時(shí)期迎來(lái)新的發(fā)展。

（3）有利于提高師生綜合修養(yǎng)

新的時(shí)期教學(xué)的發(fā)展給教師和學(xué)生提出了新的發(fā)展要求，圖書室有效的幫助教師和學(xué)生滿足社會(huì)發(fā)展的要求，極大的提高了師生的綜合修養(yǎng)。

1.有效的提高師生的科學(xué)文化修養(yǎng)

教學(xué)的過(guò)程中，教師和學(xué)生通過(guò)圖書室不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸各種形式、類別的知識(shí)，使教師和學(xué)生自身的科學(xué)文化修養(yǎng)得到不斷的提高。同時(shí)教師在不斷接受新思想的影響下，給學(xué)生帶來(lái)更加高效的課堂，幫助學(xué)生有效的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。師生共同合作，相互促進(jìn)，共同提高科學(xué)文化修養(yǎng)。

2.有效的提高師生的思想道德修養(yǎng)

思想道德修養(yǎng)是新時(shí)期提出的新的要求，學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，教師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，在新的時(shí)期要提高自身的思想道德修養(yǎng)。圖書室有效的完成了這一任務(wù)，圖書室向師生傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，向師生展示先進(jìn)的時(shí)代精神，使教師和學(xué)生在優(yōu)秀文化的感染下，潛移默化的提高個(gè)人的思想道德修養(yǎng)，適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值。

小結(jié)：

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，教育在不斷的完善，圖書室已經(jīng)成為學(xué)校工作教學(xué)的一部分，在新的時(shí)期發(fā)揮著不可替代的作用。無(wú)論是教師還是學(xué)生都要提高對(duì)其重視程度，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷的提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要。此外學(xué)校要高度重視圖書室的建設(shè)，不僅要發(fā)揮學(xué)校圖書室的基本閱讀功能，還要不但開發(fā)利用信息資源，將時(shí)代特征賦予圖書館的發(fā)展，使其更好、更高效的為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

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