“心”“跳”的親密接觸

潘愛琴

摘要：國際跳棋作為國際有名的智力棋的一種，因其復雜的場面，激烈的對抗，豐富的內容，既有高智商運動，又有游戲棋的趣味，吸引了許多玩家，馬克思就是一位國際跳棋好手。

關鍵詞：國際跳棋運動；幼兒；心理成長

G613.7

國際跳棋作為智力棋的一種，它有著許多其他智力棋所沒有的優勢：規則簡單，入門時間快。這種優勢擴大了下棋者的范圍，年齡和文化水平的差距縮小，不同棋藝的人群都適合。我們又著手尋找“心”和“跳”兩者間更多的“親密接觸”。經過不斷的研究和比較，我們發現幼兒的思維能力、自控力、抗挫折力可以在國際跳棋的訓練中得到提高，從而促進幼兒的思維能力。

一、以棋技磨礪“智慧”，在想象中鍛造空間，促進思維能力的發展

棋類運動對訓練，開發大腦是最直接的方法。但是中國棋類蘊含豐富的古典哲學，難學難懂，對學習者的悟性要求較高，漫長的學習過程往往使幼兒錯過了思維發展的關鍵時期。特別是年紀小的幼兒，本身對中國古典哲學就缺乏了解，枯燥的入門學習就可能使幼兒失去耐心，較低學習的效果。而普通的跳棋對思維的要求性太少，幼兒得不到較好的訓練。而國際跳棋簡單易學，可以讓幼兒快速入門，“拿起棋子就能跳！”、“有吃必吃、有多吃多、不能重復跳吃同一子”，簡單的規則可以讓幼兒在自己的世界里任意翱翔，想怎么下就怎么下。心理學家弗洛伊德認為，人體的大腦在睡眠時其實并不是完全沉睡的，還有一種我們自己都不知道的系統在悄悄的活躍著，這種系統我們稱之為潛意識。潛意識中儲存了人們的生活習慣和我們所認為的真理。這些潛意識是我們的大腦在長期的生活中不斷積累重復得到的。這種潛意識是可以控制的可以由我們自己創造的，我們在讓幼兒訓練國際跳棋，實際上就是引導幼兒改變自己的潛意識。訓練國際跳棋時，沒走一步就要思考，思考下一步怎么走，對方會怎么走，“一招出錯，滿盤皆輸”，這可以讓幼兒學會思考計劃，并對自己列出的計劃進行篩選，確定，找到最適合自己的。國際跳棋的輸贏立竿見影，有時候幾分鐘就可以決定勝負。這對幼兒的情緒是個大的考驗，大喜大悲，憤怒后悔，失落憂傷，在國際跳棋的訓練中，幼兒的自我控制能力可以得到提高，學會控制自己的情緒，使自己的腳步不輕易慌亂，進而使幼兒在以后的成長中可以更有責任感和自制能力。這種時間積累的潛意識對幼兒的成長的教育是潛移默化的，潤物細無聲，在快樂的跳棋活動，棋藝交流中得到更多傳統課堂上無法得到的教育。

二、以棋禮促進“人際”，在對弈中得到鍛煉，促進耐挫力的發展

國際象棋特級大師、國際跳棋國家隊總教練葉榮光說：“只要我們的棋手善于從棋賽中汲取哲理和感悟，就有可能不斷戰勝困難，成為意志堅強、勇敢自信的人，就能真正走向世界！”國際跳棋運動趣味和競爭并存。每一次對弈都是一場沒有硝煙的戰爭，比賽有輸有贏。年級尚淺的幼兒們如何在這場競技中安然的面對輸贏。在勝利的時候不驕傲不自大，在失敗的時候不憤怒不失落。在垂死邊緣鎮定心神，認真計劃反敗為勝，在即將勝利的時候泰然自若不忘乎所以。與志同道合的伙伴斗智斗勇，是每一位棋手自我成長的必經之路。當棋手可以坦然面對棋局，在輸贏面前不驕傲自大不妄自菲薄，在對手面前不卑不亢互相尊重，那么在以后漫長的人生道路中就學會了如何與人相處，如何尊重同伴，如何從被人的角度認識自己，發展自己，完善自己。我們在對幼兒的國際跳棋的訓練中就曾遇到過一個例子，一位棋藝較好的棋手在一次比賽中輸給了棋藝較差的棋手，在失落了幾天后醒悟，苦練棋藝，最終比起之前的他，棋藝有了很大的提升，最后還和之前打敗他的對手成了好朋友。事實證明，對手有時候就是鏡子，可以從中找到自己的不足，這些從對方身上學習的習慣在幼兒日后步入社會虛心求教方面有很大影響。此外我們在研究過程中還有了意外的發現。由于國際跳棋最先來源于西方，所以就像我們中國象棋包含了許多中國元素一樣，西方的象棋也包含了很多西方元素。國際跳棋作為一項西方智力運動，里面含有很多西方的文化元素。西方的文化與中國的文化具有非常大的差異，這些文化差異使幼兒們的學習興趣大增，不僅僅努力專研跳棋本身，也充滿好奇的學習模仿西方的文化禮儀。幼兒們對“紳士文化”模仿的有聲有色，小紳士們女士優先，公開場合不大喊大叫，對待別人熱情大方，尊重自己的對手，即使輸了也笑著握手再見……這些行為被不斷強調提倡，對周圍的沒有參加國際跳棋學習的同學也起到了示范帶頭作用，爭相學習文明禮儀。綜上，我們感覺國際跳棋的學習有很多的益處，不僅對幼兒的思維方式有所訓練，對待人接物，自制力的控制都有不錯訓練，此外還可以學習西方的文化，豐富知識見聞，禮貌待人。由此我們感覺國際跳棋運動還可以進一步開發和提煉。

三、結論

數據調查顯示，愛好下棋的幼兒往往比沒有接觸過棋類運動的幼兒更能坐得住、輸得起、贏得起！由于游戲棋沒有復雜的規則和技巧，輸贏更多憑借的是運氣，這樣學生在玩耍的過程中沒有太多的智力角逐，也就沒有心理負擔。我們抓住學生愛玩的天性，和對棋類運動的心理需求，向幼兒推廣一種新引進中國的棋——國際跳棋。使他們在日后的成長中更能接受耐挫折，更具韌性。在這里，希望本文的研究對參加國際跳棋訓練的幼兒有所幫助。

參考文獻：

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