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學習型基礎黨組織理論建設路徑實證探究

2017-04-08 05:54:13楊萬俊
課程教育研究·新教師教學 2016年5期

楊萬俊

【摘要】基層黨組織要增強凝聚力、創造力,必須先從學習抓起,建設學習型黨組織,在建設學習型黨組織的過程中,能夠提高黨員綜合素質,健康自身發展。層層推進建設學習型黨組織,能夠引領黨員干部形成更加重視學習、善于學習的濃厚氛圍,學習內容更豐富,學習形式更創新,不斷提升基層黨組織的執政能力,逐步建立健全基層黨組織學習的長效機制。

【關鍵詞】學習型;黨組織;理論建設

【中圖分類號】D267.6

學習型黨組織建設是基層黨建的重大戰略決策。學習型黨組織的建設要圍繞中心、服務大局,堅持很發展抓黨建、抓好黨建促發展的理念,要求真務實、學以致用,增強工作的系統性、預見性和創造性,滲透學習理念,增強工作的系統性、預見性和創造性。根據黨員層次崗位的特點,把學習的普遍性要求和特殊需要結合,充分發揮黨員的主體作用,加強分類指導和管理,整體推進學習型黨組織建設。建設馬克思主義學習型政黨,在新形勢下,需要深入分析形勢和挑戰,總結過去的成功新經驗,掌握建設馬克思主義學習型政黨的新規律,不斷適應新任務和新要求的需要。

一、建設學習型基層黨組織要與貫徹黨的十八大和十八屆五中全會精神緊密結合。

黨的十八大提出了“四個全面”建設的宏偉藍圖,充分發揮基層黨組織的核心作用和戰斗堡壘作用,開展學習型黨組織建設,使之真正成為落實“四個全面”發展戰略的組織者、推動者和實踐者,使廣大黨員真正成為深入學習實踐十八大精神的模范,開拓黨員干部思路,將學習型基層黨組織建設與“三嚴三實”活動相結合,集中學習與自學學相結合,與解決實際問題的方法相結合,與促進事業發展改革穩定相結合,,與提高執政能力相結合。將工作與學習有機統一,形成“學習—改進—發展”的循環模式,以“加強學習,錘煉內功,提升素養”為宗旨,建立一種能持續學習、持續發展的組織形式。通過學習樹立建設具有中國特色社會主義共同理想的堅定信念,通過學習增強與人民群眾心心相連的真摯情感,通過學習強化為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性。學用結合、學以致用,是推進學習型黨組織建設重要手段,在實踐中不斷深化學習,學理論與用理論、客觀世界改造與主觀世界改造相統一,把學習成果轉化為解決實際問題的能力,轉化為改進、改善工作作風的一種措施,在學習中開拓視野、提高職業素養,不斷營造愛學習、重學習、勤學習的濃厚氛圍。

二、建設學習型基層黨組織要把思想和行動統一到十八大精神上來。

黨的十八大深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題,提出了許多富有創見的新思想新觀點新理論新要求,十八大精神涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國的各個方面,是新的歷史條件下,我們黨治國理政的行動綱領,是堅持和發展中國特色社會主義的最新理論成果,是我們奪取中國特色社會主義新勝利、實現中華民族偉大復興的行動綱領,因此,建設學習型基層黨組織要把思想和行動統一到十八大精神上來。

三、建設學習型黨組織,要不斷創新學習形式。

1 利用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等,建立“互動學習”方式,把交流、研討與學習相結合,增強互動效果。結合本單位的工作實際,選定活動主題,不斷開展批評與自我批評,找差距、求進步,坦誠交流、取長補短,實現全體黨員的共同提高。通過讀好書、寫心得,進行交流和研討,談體會、出簡報、組織專題調研。把個人學與集體學、專家授課與外出參觀調研、理論學習與業務技能培訓等方面有機結合,擴大創建活動的覆蓋面,通過學政策、學理論、學技術、學管理等一系列新知識,增強學習針對性和實效性。

2 利用現代網絡,開辟“學習通道”。開辟網上學習課堂和網上論壇,把微博、微信和QQ群,建成條條“學習通道”。建立各種網絡圖書書庫、專題性學習網站、網絡學習園地、網上講堂和網上研究論壇,利用現代媒體傳播速度快、信息容量大等特點,建設學習型黨組織。

3理論與實踐相結合。道路決定命運,沒有正確的道路,再美好的愿望,再偉大的夢想,都不能實現,習近平總書記指出:“中國特色社會主義這條道路來之不易,它是在改革開放三十多年的偉大實踐中走出來的,是在中華人民共和國成立六十多年的持續探索走出來的,是在近代一百七十多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的,是在對中華民族五千年悠久文明的傳承中走出來的,具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎”,建設學習型黨組織,必須緊緊結合堅持中國道路的偉大實踐,深入學習黨和國家重大政策,利用重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機,豐富完善建設學習型黨組織工作的抓手。在黨支部開展黨政理論知識學習的同時,開展有針對性的黨員干部職工業務知識學習。堅持解放思想、實事求是、與時俱進,以改革創新的精神推進學習型黨組織建設。根據基層組織的實際情況,營造寬松環境,尊重黨員的首創精神,積極拓展學習的內容、途徑、渠道,不斷創新組織學習的思路、辦法和機制。不促使優秀人才脫穎而出,走上相應的崗位,引導干部職工刻苦學習、鉆研業務技能,有計劃地進行業務培訓、繼續教育培訓、中層及以下干部菜單式輪訓等多種形式的學習方式,做到人盡其才,才盡其用,圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開,組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央重大決策部署,把全體黨員的思想統一到中央精神上來。

4 搭建中國精神平臺。結合重要節日,開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育。魯迅先生說過:“唯有民魂,是值得寶貴的,唯有他發揚起來,中國才真有進步。”開展讀推薦書活動。建立博客平臺等。形成黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等專題學習體系,形成中華民族堅強團結的精神力量。開展紀念革命領袖、杰出歷史人物等活動,增強黨員干部歷史責任感,弘揚偉大的民族精神和時代精神,不斷振奮民族的精氣神,不斷增強團結一心的精神紐帶,自強不息的精神動力,永遠朝氣蓬勃邁向未來。

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