在交流中奉獻，在交流中成長

范平國

教師交流活動是南漳縣教育局根據省市相關文件精神，結合我縣教師實際分布情況，選派城區和幾個重點學校教師支援義務教育師資力量薄弱的偏遠學校，讓富余的師資力量到最缺教師的學校去，幫助他們完成正常的教學工作，同時促進學校之間的教學教研交流，優勢互補。更好地推進了我縣義務教育均衡發展。作為一名教師，有幸參加了我縣教師交流活動，在巡檢中學一年的交流經歷，無疑成為自己人生的寶貴財富。

不管什么樣的生活，只有經歷過才知道艱辛，只要經歷過才能真正品味其中的酸甜苦辣。2015年9月1日，我與本校其他7名支教教師帶著一份期待，來到了南漳縣巡檢中學，自從踏入校門的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己特長，出色地完成交流任務。在支教交流的這一年時間里，我們每周一都要乘坐四個多小時的車才能到達這里，每天和本地老師一樣吃住在學校，周末才能回家和家人團聚。生活條件艱苦可想而知，但作為交流教師我沒有一絲抱怨，很快適應了這里的生活，平時積極和本校教師一起工作，一起探討學習，取長補短。在新的工作環境中，我逐漸發現。

一個求真務實的領導團隊讓我敬佩

我們常說：“一個好校長，就是一所好學校”，一所學校領導班子的工作作風，決定著一所學校的精神風貌，而在巡檢中學就有一支政治素質高、工作能力強的領導團隊，他們在楊校長的帶領下，勤奮學習、求真務實、勇于創新。他們都是讓老師尊敬和崇拜的榜樣。他們本著對社會、對家長、對學校認真負責的態度，帶頭研究教育教學工作，深入教學一線與老師們一起聽課、評課。在這種環境中，我深受感染，敬佩之情油然而生，不知不覺中，肩上的擔子重了起來。

一支素質過硬的教師隊伍促我成長

濃厚的教研氛圍助我成長。巡檢中學在每學期開學初，校教研室都要有計劃地組織幾次教研活動，首先確定好講公開課的優秀教師，然后有計劃的每周安排一位教師上校級公開課，每次公開課過后，教研室還組織教師及時的評議，總結經驗，發現問題，提出改進措施，使公開課真正起到它的帶動和示范作用。學校對每一位教師的聽評課、教學實錄、教學反思等也保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場。每一次的教研活動中，我都主動與老師們一起聽課、評課，提出自己的觀點，每一次的交流都是一種學習與提高的過程。同時，由于我還擔任了八年級一個班的班主任，經常跟巡檢中學的老師們交流教學管理和教學研究問題，讓我受益匪淺，每一次和他們的交流，都是對教育教學、工作、學習消化、自我梳理的過程，集思廣益、相互交流、共同提高。

一群樸實愛學的學生群體催我奮進

巡檢中學位于南漳縣西南山區大山深處，這里的學生都具有大山的性格，樸實無華，吃苦耐勞，好學上進。記得第一次走進教室，孩子們用熱烈的掌聲歡迎了我，看著一雙雙渴求知識的眼睛，我的心中就更加堅定了認真教學的信念。信念是支撐人前進的力量，在一年的教學工作中，我始終堅持著自己的信念，腳踏實地、勤奮工作。每一節課我都要進行詳細的教學備案，采用新的教學理念。在課堂上我會對不同的學生設計不同的問題，讓每個學生都有收獲，并成功地組織幾次英語競賽活動，激發學生學習英語的興趣，在每次課后我都會反思，怎樣才能樹立學生學習英語的自信心，讓課堂變得生動而富有樂趣。功夫不負有心人，在去年的水平測試中，我所帶的班級取得了優異成績，這讓我倍感欣慰。

一年的交流生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里，有多少付出，就有多少收獲。也感謝學校讓我擁有這種經歷，這將是我今后工作的不竭動力。