網絡同步視頻課程發展現狀及教學特點探析

王耀明

摘要：運用網絡同步視頻技術，結合現代課堂教學模式，不斷推進人才培養模式創新，構建課程體系建設，已經成為高校教學改革的重要發展方向。在本文研究過程中，筆者立足于網絡同步視頻課程發展現狀，對網絡同步視頻發展特點進行分析。

關鍵詞：網絡同步視頻；視頻課程；教學特點

中圖分類號：G434

隨著經濟社會的逐漸發展，網絡技術的更新以及高校人才培養目標的轉變，專業課程建設質量不僅僅關系到學校人才培養目標的實現，更會直接影響到相關學科的未來發展。從這方面而言，運用網絡同步視頻技術，結合現代課堂教學模式，不斷推進人才培養模式創新，構建課程體系建設，已經成為高校教學改革的重要發展方向。

一、網絡同步視頻發展現狀

作為新型的教學模式，網絡同步視頻運用于教學過程中，不僅僅能夠適時分享各種知識和信息，避免傳統教學模式的時空限制，還可以在各種新型學科充當教學實踐的媒介。利用網絡同步視頻直播技術，國內學生可以在課堂層面直接了解到國外最前沿科研技術的發展。

可以說，網絡視頻課程已經運用到高校教育教學實踐中的各個學科，竊取的諸多成就。但由于諸多因素限制，網絡同步視頻技術在國內發展尚剛剛起步，并沒有大規模的運用于教學、科研等層面。當前，網絡同步視頻技術課程僅僅體現出學生者自主學習的重要特點層面，利用率非常低。缺乏了解和經費限制已經成為當前網絡同步視頻課程發展的癥結所在。……