協(xié)同創(chuàng)新背景下高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍建設(shè)

李巍

摘要：“2011計(jì)劃”，大力推進(jìn)了高校與高校，高校與科研院所，高校與行業(yè)企業(yè)，高校與地方政府以及高校與國(guó)外科研機(jī)構(gòu)的深度合作，探索適應(yīng)于不同需求的協(xié)作創(chuàng)新的新模式。在協(xié)作創(chuàng)新的背景下，高校藝術(shù)類高層次人才的隊(duì)伍在不斷的完善。協(xié)作創(chuàng)新，推動(dòng)了高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍的發(fā)展，為高校發(fā)掘并培養(yǎng)出了更多的藝術(shù)類高層次人才。

關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；高校；藝術(shù)；高層次；人才

【中圖分類號(hào)】J12

協(xié)同創(chuàng)新是集聚多方面的力量，根據(jù)多領(lǐng)域、多角度的思維方式，通過(guò)不同行業(yè)、領(lǐng)域的高層次人才，對(duì)同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行共同的創(chuàng)新。在協(xié)同創(chuàng)新整體性與動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)下，將各領(lǐng)域的人才集聚在一起，共同挖掘潛在的潛力，對(duì)現(xiàn)有的物體進(jìn)行合理的創(chuàng)新，使其更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新潮流。在協(xié)同創(chuàng)新的背景下，高校作為核心組成要素之一，對(duì)高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍的建設(shè)有著重要的影響。在協(xié)同創(chuàng)新的帶動(dòng)下，高校藝術(shù)類高層次人才的隊(duì)伍建設(shè)變得更加完善、優(yōu)質(zhì)、龐大。

一、高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍建設(shè)存在的缺陷

1.高校藝術(shù)類高層次的人才短缺

高校內(nèi)部的教職工數(shù)量基本滿足高校的教學(xué)需求。但是，高校內(nèi)部藝術(shù)類高層次人才的需求量十分的有限。就沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院的現(xiàn)狀分析，大多的藝術(shù)類教師與其他高校的中等水平教師大致相同，懂得表層的藝術(shù)含義，懂得基本的藝術(shù)理念。但是，對(duì)于實(shí)際操作、對(duì)于真正的舞臺(tái)藝術(shù)等深層次的問(wèn)題，大多數(shù)的藝術(shù)教師理解的還不夠透徹。藝術(shù)類的高層次人才在數(shù)量上還處于數(shù)量微弱的狀態(tài)。

2.高校藝術(shù)類高層次人才的結(jié)構(gòu)不合理

高校內(nèi)部雖然每年都有新生力量的注入，但是，新生的血液并沒(méi)有帶動(dòng)整體趨勢(shì)的發(fā)展。青年教職工的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及工作能力受到時(shí)間與空間的限制。在高校中，真正的藝術(shù)類高層次的人才大多是已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)青年歲月、擁有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及藝術(shù)知識(shí)理論的人才。他們不僅在年齡上偏大，而且擁有的思想也都大多是傳統(tǒng)的陳舊思維，對(duì)于社會(huì)發(fā)展中的新思維，他們由于年齡的限制，吸收的效果并不是十分的理想。隨著中年藝術(shù)類高層次人才的年齡逐漸老化，高校的藝術(shù)類高層次人才的數(shù)量與質(zhì)量將會(huì)變得更少。久而久之，將會(huì)影響高校藝術(shù)類的發(fā)展。高校應(yīng)該對(duì)藝術(shù)類高層次人才的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的調(diào)整，為青年教師提供更多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使青年教師在實(shí)踐中逐漸的歷練與成長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，改善高校藝術(shù)類高層次人才結(jié)構(gòu)分布不合理的現(xiàn)象。

二、協(xié)同創(chuàng)新對(duì)于高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的影響

1.發(fā)掘并培養(yǎng)高校藝術(shù)類高層次的人才

協(xié)同創(chuàng)新是多元主體協(xié)同互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式。在協(xié)同創(chuàng)新的背景下，高校可以與高校、科研場(chǎng)所、政府部門等不同領(lǐng)域的高層次的人才一起，進(jìn)行同一目標(biāo)的共同創(chuàng)新。在協(xié)同創(chuàng)新的平臺(tái)里，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院應(yīng)該為協(xié)同創(chuàng)新輸送更多的年輕教職工，為有潛力的年輕教職工提供一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)與不同領(lǐng)域、不同國(guó)家的優(yōu)秀人才的交流，潛移默化的提高年輕教職工的工作能力。在無(wú)拘束的發(fā)展空間里，使他們根據(jù)自己的實(shí)力與研究，發(fā)揮出自己真正的才華。在高校協(xié)同創(chuàng)新的組織里，可以根據(jù)高校藝術(shù)類人員的創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)并挖掘出更多有想法、有內(nèi)涵、有創(chuàng)新精神的人員。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)與深造，使這些優(yōu)秀的年輕人員成為高校藝術(shù)類高層次的專業(yè)性人才。改善高校藝術(shù)類高層次人才的結(jié)構(gòu)分布狀況，促進(jìn)高校教育事業(yè)的發(fā)展。

2.促進(jìn)高校藝術(shù)類高層次人才綜合素質(zhì)的提高

協(xié)同創(chuàng)新，是高校與社會(huì)中不同工作領(lǐng)域人才的共同組織。再由單一的創(chuàng)新思維組成的整體性的協(xié)同創(chuàng)新組織中，高校藝術(shù)類高層次的人才可以根據(jù)與不同工作領(lǐng)域人才的溝通，了解更多社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)。在溝通、了解中學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的工作性質(zhì)，從社會(huì)發(fā)展的多個(gè)角度提升高校藝術(shù)類高層次人才的綜合素質(zhì)，使高校藝術(shù)類高層次人才不僅擁有高學(xué)歷與較多的科研報(bào)告成果，還擁有社交能力、道德修養(yǎng)能力、生存能力以及體育、文化、知識(shí)等不同領(lǐng)域所蘊(yùn)含的綜合素質(zhì)能力。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院也應(yīng)該從整體發(fā)展的角度出發(fā)，利用協(xié)同創(chuàng)新的背景，促進(jìn)高校藝術(shù)類高層次人才的綜合素質(zhì)的提高。

三、協(xié)同創(chuàng)新背景下高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的意義

高校藝術(shù)類高層次人才的隊(duì)伍建設(shè)不僅影響著高校教育事業(yè)的發(fā)展，還影響著社會(huì)未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。高校，是社會(huì)人才的輸送地，只有將高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的水平提高，才會(huì)通過(guò)高層次的人才，培養(yǎng)出更多適合社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的新時(shí)代的優(yōu)秀人才。在協(xié)同創(chuàng)新的背景下，高校應(yīng)該牢牢抓住人才發(fā)展的機(jī)會(huì)，通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多高層次的人才，使這些被培養(yǎng)出來(lái)的人才，在高校內(nèi)部，成為學(xué)生的土壤，利用他們的思維模式與綜合素質(zhì)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的創(chuàng)新實(shí)踐。在新型的教育模式下，為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神的新時(shí)代優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)生。

社會(huì)的發(fā)展需要新生力量對(duì)原有事物的不斷改進(jìn)與創(chuàng)新。高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍在協(xié)同創(chuàng)新背景下的不斷完善與建設(shè)，對(duì)社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展有著重要的意義。

結(jié)語(yǔ)：協(xié)同創(chuàng)新作為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的新的創(chuàng)新模式，對(duì)高校藝術(shù)類高層次人才的隊(duì)伍建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在協(xié)同創(chuàng)新的背景下，發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)、創(chuàng)造了更多促進(jìn)高校教育事業(yè)發(fā)展的高層次人才。隨著高校藝術(shù)類高層次人才的隊(duì)伍建設(shè)不斷完善，社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域的人才也不斷的增多，使社會(huì)藝術(shù)的殿堂變得更加多樣化、生動(dòng)化，使藝術(shù)的表演形式與時(shí)俱進(jìn)，吸引更多受眾者的眼球。總而言之，高校藝術(shù)類高層次人才的隊(duì)伍建設(shè)潛移默化的影響著社會(huì)的發(fā)展。完善的高校藝術(shù)類高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，為社會(huì)的良好發(fā)展提供更高的保障。

參考文獻(xiàn)

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