初中思想品德教學中如何有效培養學生的愛國主義

夏長平

【摘 要】愛國主義是每個公民所必須具備的基礎精神品質，對于增強中華民族凝聚力，實現中華民族的偉大復興具有重要意義，所以，就需要以教育事業為主抓手，在教育教學活動中滲透愛國主義教育，充分發揮學校的陣地優勢。初中思想品德教學的主要目的是幫助學生樹立正確人生價值，為實施愛國主義教育提供了有效渠道和良好載體，文章對初中思想品德教學中如何有效培養學生的愛國主義進行了討論、分析，希望能夠提供參考。

【關鍵詞】初中思想品德教學；愛國主義；重要性；培養；有效措施

愛國主義的培養一直是初中思想品德教育中強調的重點，通過培養學生的愛國主義情懷，可以幫助學生樹立正確的人生價值觀念，使學生時刻將祖國榮譽牢記在心，將自身命運與祖國發展緊密聯系起來，能夠堅定學生的理想和信念，對于激發學生的斗志及奮進精神具有重要意義。但是，從當前的初中思想品德教學情況來看，在開展愛國主義教育時還存在很多問題，導致愛國主義教育成效不明顯，所以必須制定科學策略提高愛國主義教育的有效性。

1.初中思想品德教學中培養學生愛國主義的重要性

愛國主義教育是初中思想政治教育中的一項核心任務，既是素質教育對思想品德教育的基本教學要求，也是提升學生綜合素質、促進學生全面發展的重要舉措，對于培養德才兼備的高素質人才意義重大。學生只有具備高度的愛國主義情操，才能對自身的期望轉變為對祖國的熱愛，明確自身在社會主義建設事業中所扮演的角色，切實擔負起身上的重擔及神圣使命，全身心的投入到各項建設事業中，為促進社會發展、增強我國的綜合實力貢獻自己的力量。所以，在思想品德教學中，必須重視對學生愛國主義的培養。

2.初中思想品德教學中培養學生愛國主義的有效措施

雖然在初中思想品德教學中，對學生愛國主義情懷的培養都是比較重視的，但是在實際教育教學活動中，仍然有很多不足有待改善，愛國主義教育缺乏有效性。所以，就需要采取科學的教學方式，實現愛國主義教育在初中思想品德教學中的有效滲透。

2.1充分利用教材內容

初中思想品德教材本身具有較強的教育價值，不僅可以端正學生的思想觀念，還可以提高學生的道德素質，在培養學生愛國主義情懷方便發揮著重要作用，是開展愛國主義教育最為有效的資料。但是，當前初中思想品德教材挖掘不充分，沒有利用教材實施愛國主義教育問題比較突出，嚴重影響了愛國主義教育的有效實施，所以就需要充分挖掘思想品德教材中的的愛國主義素材。老師應該緊緊圍繞課本知識，靈活運用教學語言藝術，營造良好的課堂氛圍，利用教材弘揚愛國主義精神，將學生引領到知識的海洋中，使學生在學習思想品德內容的時候，端正自身思想和態度，認識到自身所肩負的時代使命，堅定社會主義信念及愛國理念。比如，老師可以通過課本中有關民主制度的知識，使學生明確認識到民主制度在促進經濟發展、構建和諧社會方面所起到的重要作用，并引導學生了解革命先驅探索民主制度的艱辛歷程，通過提升學生的政治素養來培養學生的愛國主義精神。

2.2運用多種教學方式

初中思想品德傳統教學方法以填鴨式、說教式為主，難以調動學生的學習興趣， 很難實現愛國主義教育的有效滲透，即便是開展了愛國主義教育，大多數情況也是站在成人角度進行考慮的，學生的愛國主義精神難以得到實質性提高，所以就必須靈活運用多種教學方式。首先，可以利用榜樣教學法，以社會先進人物和典型事跡為例，通過講述其愛國故事來感染學生，激發學生的愛國情感。比如，可以以朱自清先生為例，雖身患重病，但是卻發出“寧可餓死，也不領美國救濟糧”的心聲，彰顯出了其高尚的愛國主義情操。其次，可以利用情境教學法，以完成教學目標為根本目的，設置相應的教學情境，使學生扮演其中的角色，加深學生的情感體驗，使學生感受到愛國主義情懷的重要性，提高思想品德教學中愛國主義教育的有效性。

2.3加強與生活的聯系

初中思想品德教學素材大多來源于實際生活，并且人們生活水平的提高及我國國際地位的提高，都彰顯出了一個國家綜合實力的重要性，在開展思想品德教學時，以現實生活為切入點，能夠在加強課本內容與生活聯系的同時，幫助學生樹立民族榮辱感和自豪感，激發學生的愛國主義情懷。首先，老師可以通過一些視頻或者是圖片，對比中國近些年發生的巨大變化，使學生認識到新中國成立后，我國所取得的各項成就，激發學生的民族自豪感。其次，可以結合歷史材料，比較新中國成立前后我國在國際上的地位，讓學生明白落后就要挨打的硬道理，并通過林則徐、鄭成功、鄧世昌等愛國人物的偉大事跡感染學生，鼓勵學生樹立報報效祖國的遠大理想。

3.總結

愛國主義的培養是初中教學中的一項重要工作，只有充分發揮思想品德教學在愛國主義教育中的價值及優勢，樹立學生的民族自豪感，培養學生的愛國情懷，才能將學生的自身發展目標與實現中華民族的偉大復興緊密聯系在一起。所以，針對當前初中思想品德教學中愛國主義教育存在的問題，必須改進、優化教學策略，提高愛國主義教育的有效性，激發學生的民族自豪感和愛國情懷，使學生為社會主義事業建設貢獻自身的全部力量。

【參考文獻】

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