“地鐵丟書”，能否讓國人撿起閱讀習(xí)慣？

王淦生

【熱點直擊】

前些時候，英國影星艾瑪·沃特森將自己喜歡的書放在地鐵的任一角落，并在書里夾有一張留言條，以此來推廣地鐵閱讀和全民讀書，在媒體上引起了不小的轟動。2016年11月15日上午八點半，為了鼓勵人們在互聯(lián)網(wǎng)時代多讀書，分享閱讀的快樂，演員黃曉明在北京發(fā)起了中國版“地鐵丟書”活動。除黃曉明外，不少演藝界、文化界人士如徐靜蕾、張?zhí)鞇邸堨o初、董子健、魯豫等人也在北京、上海、廣州等地地鐵上開展起“丟書大戰(zhàn)”。中國版“地鐵丟書”，一時間在微信朋友圈里刷屏，網(wǎng)友們紛紛表示要前去“撿書”。

【名師押題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

誰都承認(rèn)，讀書是一項高雅有益的活動，它能使人精神富足催人向上；誰都知道，讀書又是一項漸趨式微的活動，手不釋卷已成為一道漸行漸遠的風(fēng)景。為了讓讀書重新成為一種時尚，前些時候英國影星艾瑪·沃特森將自己喜歡的書放在地鐵的任一角落，并在書里夾有一張留言條，以此來推廣地鐵閱讀和全民讀書；不久之前黃曉明等一批中國演藝界文化界人士也在北上廣等城市發(fā)起了中國版的“地鐵丟書”活動，以期喚醒人們的讀書意識。對這一活動，有人點贊，有人響應(yīng)，有人追隨；也有人吐槽，有人質(zhì)疑，有人大潑冷水……

對此，你有什么感想和看法？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

【立意指導(dǎo)】

“地鐵丟書”是媒體上被人們“頻頻刷屏”的熱門話題，但更是一道促人反思、讓人無限感慨的“思考題”——原本人人向往、個個崇仰的讀書活動，今天竟然已到了需要人們變著法兒去推進、去維持的地步，不免令人唏噓。“地鐵丟書”的出現(xiàn)，反映了讀書活動的式微，也反映出有良知的人們對讀書這一提高人類素質(zhì)、提升人們文化品位的活動重新成為一種時尚的期望。“地鐵丟書”作為一則作文材料，考生可以從這樣幾個方面去分析。

一、功利化讀書使閱讀之路越走越窄。讀書的功利化，使得我們的讀書兩極分化：要么一本正經(jīng)為各種考試用書耗盡精力（例如廣大考生和無數(shù)考證者），要么自由放任在各種網(wǎng)上段子、軟文的海洋里浮沉（眾多低頭一族即為此類）。而高品位的名著、經(jīng)典卻鮮有問津者。“地鐵丟書”正是綻放在如此背景下的一朵“奇葩”。透過這一現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)看到造成當(dāng)今社會讀書活動式微的根本原因——不僅僅是網(wǎng)絡(luò)等媒體的沖擊，更多的是人們讀書觀念的轉(zhuǎn)變。因此，分析造成今天讀書風(fēng)氣走弱的原因，尋找振興讀書風(fēng)氣之道當(dāng)是這篇文章的一大主題。寫作時，需聯(lián)系現(xiàn)實，探究原因；亦需打開思路，提出建設(shè)性的方法。

二、應(yīng)當(dāng)為每一件公益活動喝彩點贊。“地鐵丟書”活動，有人點贊，有人響應(yīng)，有人追隨；也有人吐槽，有人質(zhì)疑，甚至大潑冷水……魯迅先生曾說過一句話：“我向來不憚以最壞的惡意揣測中國人。”值得注意的是先生說這句話的背景。今天的一些“鍵盤俠”們往往對任何一項活動“不憚以惡意揣測”，即如這“地鐵丟書”活動，雖說我們無法看透每一個發(fā)起者內(nèi)心的真正原因，至少在客觀上它會起到一種為推進閱讀活動助力的作用。我們還是應(yīng)當(dāng)以更多的善意去看待這個社會，即便個別發(fā)起人有借此活動“吸睛”的欲望，甚至有作秀的意思，但“讀書”這一活動本身的奪目的光輝足以掩蓋那小小的自私的訴求！

三、事情的意義不以成功與否來考量。“地鐵丟書”活動最終能取得多大的成功，獲得多大的效益，恐怕誰也無法確定，甚至它有可能就像一陣輕風(fēng)略過水面，風(fēng)過之后一切依然故我。但是我們不能據(jù)此認(rèn)定這一活動毫無意義，至少它體現(xiàn)出那些有識之士對推進全民閱讀的關(guān)注和付出，會讓已經(jīng)與書籍漸行漸遠的人們意識到讀書是一種高雅的生活方式，讓整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)淺閱讀的人們意識到經(jīng)典的深度……而這豈不是某種意義上的成功？人不能以成敗論英雄，事亦不能以成敗論意義，如果我們做每一件事都思量著最終能否成功，并依此考量事情的意義，決定自己的投入，那人類今天可能還是生活在叢林之中的猿猴！

四、從實際出發(fā)是做好每件事的前提。“地鐵丟書”活動的發(fā)起者盡管都有著良好的初衷，但這樣一項在異域搞得風(fēng)生水起的活動，在移植到了我們的國土上之后卻顯得多少有些冷清。這背后有著很多的原因：歷史的，現(xiàn)實的，客觀的，主觀的……比如：我們的讀書功利色彩濃厚，我們的交通環(huán)境遠非英國可比，我們的地鐵乘客壓力山大行色匆匆……這些都嚴(yán)重制約著“地鐵丟書”活動的開花結(jié)果。所以，我們無論干什么事，都要在充分了解現(xiàn)實狀況的基礎(chǔ)上進行，有的放矢而不是華而不實，講求實效而不是追求熱鬧。推進全民閱讀是一件功德無量的事，但如何去推進還需要從長計議，需要各個階層的人士細加思量！

【佳作展示】

“地鐵丟書”的背后

江蘇省鹽城市亭湖高級中學(xué)高三（10）班 祁棟華

近日，部分演藝界、文化界名人發(fā)起了“地鐵丟書”這樣一場旨在推進全民閱讀的略帶娛樂色彩的活動。書籍本是一種蘊含文化氣質(zhì)的載體，今天又加上了明星光環(huán)的照耀，其傳播效應(yīng)必然可觀。活動猶如在浩瀚的水面丟下一粒石子，雖不至于掀起全民閱讀的浪潮，但激起的漣漪或許可以觸動一些向往紙墨的心靈。值得玩味的是，這一活動卻在網(wǎng)絡(luò)上引來了諸多吐槽。很多人以為這只是一場秀，甚至是一種營銷，還是山寨的國外創(chuàng)意。

無論是活動大張旗鼓的展開，還是網(wǎng)民對“作秀”“炒作”的質(zhì)疑，都展現(xiàn)了這個時代的讀書焦慮。尤其是中國早已被公共語境定義為“禮儀之邦”“文明古國”，在當(dāng)代卻遭遇到了“不讀書”的尷尬。中國新聞出版研究院組織實施的全國國民閱讀調(diào)查顯示，2015年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為7.84本，歐美國家年人均閱讀量約為16本，北歐國家更達到年均24本。而在“地鐵丟書”活動發(fā)起國——英國，更是高達年均64本。熱鬧的活動與嚴(yán)峻的現(xiàn)實一對比，自然免不了遭遇“有這工夫還不如去讀書”的情緒宣泄。

讀書與諸多公益號召不同，它并不是暗藏在角落不為人知，相反，中國人一直生活在“多讀書”的規(guī)勸里。古語“萬般皆下品，惟有讀書高”人們耳熟能詳，今天“書籍是人類進步的階梯”的標(biāo)語更是每一所學(xué)校的標(biāo)配。書籍在中國基本上也構(gòu)不成獲得障礙，中國的書籍出版量早已是世界第一，價格在世界范圍內(nèi)也偏低。在這一大背景下，掀起一輪又一輪的讀書號召，自然會有人感覺審美疲勞，也深感無謂。

宋人錢惟演說過：“平生惟好讀書——坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。”讀書早已成為一種生活方式。而今天讀書多少變成了一種“姿勢”——用于向外人宣示“我是讀書的”。正如每年的“世界讀書日”，社交媒體常常會被修飾過的“讀書照”刷屏。讀書成了文化格調(diào)的彰顯，變成了“炫耀性消費”。不能說人們作出愛讀書的姿態(tài)和大張旗鼓地舉辦活動都是虛偽的，或是附庸風(fēng)雅。這只是展現(xiàn)了一種補償性心理：正因為現(xiàn)實情境的過于冷清，造成了姿態(tài)展示的極端熱鬧。這其實是邏輯自洽的：對不讀書的過度焦慮，造成了全民號召讀書的文化景觀。

讀書是一件奢侈的事。如果說古代的障礙是教育、書籍的獲得成本，今天則是占據(jù)時間的機會成本。讀書習(xí)慣，必然與功利意義相悖，正如中國學(xué)生從小就泡在書山題海里，可在脫離了功利指向后卻并沒有形成廣泛的讀書習(xí)慣。閱讀的意義，可能更指向人格的完滿，而非具體問題的解決。南朝梁元帝藏書萬卷，國破時一舉焚之，理由是“讀書破萬卷，猶有今日，故焚之”。他的觀點頗具代表性。但讀書并不必然導(dǎo)向“成功”，而是指向“豐沛”。這種高級的精神需求在全民范圍內(nèi)的養(yǎng)成恐怕還有很長的路要走，過多焦慮也無用，緩解這種焦慮的，唯有讀書。

【點評】這篇習(xí)作深入剖析了一輪一輪的讀書號召的結(jié)果是“姿勢”大于實效的根本原因，并探究了消除“致病源”的方法——改變功利性讀書的陋習(xí)。文章的論據(jù)豐富經(jīng)典，分析深刻透徹，語言老辣有味，內(nèi)容上歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，增加了內(nèi)容的寬度和厚度。

請收回對“地鐵丟書”的質(zhì)疑

江蘇省鹽城市亭湖高級中學(xué)高三（5）班 伏 鑫

最近，國內(nèi)多個城市陸續(xù)“引進”了在英國廣受贊譽的“地鐵丟書”活動，組織者將事先挑好的書本放在地鐵車廂內(nèi)，供人們閱讀并傳遞分享。然而，活動一出現(xiàn)便飽受質(zhì)疑。

有人認(rèn)為中國人沒有在地鐵上讀書的習(xí)慣，況且在國內(nèi)常常擁擠到無處插腳的地鐵內(nèi)開展讀書活動不現(xiàn)實；有人質(zhì)疑社會企業(yè)發(fā)起活動只是為了賺眼球，或受某種利益驅(qū)動；更有人認(rèn)為，娛樂界明星的帶頭參與純屬作秀……

對于多數(shù)人而言，人生最“輝煌”的閱讀經(jīng)歷恐怕都是在學(xué)生時期，走出校門之后，除了部分人因工作需要而選擇性地深入閱讀之外，移動終端上走馬觀花式的淺閱讀成了人們的普遍選擇。讀書，變成了一件稀罕的事情。據(jù)第十三次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，2015年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.58本，遠低于國際平均水平。

地鐵上丟書能不能讓人們重新?lián)炱鹕钊腴喿x的習(xí)慣？短時間內(nèi)顯然是不大可能。這確實是囿于時間和空間的局限，但不能用“習(xí)慣”兩個字來簡單否定，記得在智能手機尚未普及的時代，各地地鐵、公交上人手一份報紙雜志的壯觀景象。

社會組織打著“公益”的旗號“賺眼球”能不能容忍？中國版“地鐵丟書”由自媒體發(fā)起，有出版社、書店、普通個人等群體的參與，所“丟”書本也都是經(jīng)過挑選的正規(guī)出版讀物。活動伊始，相關(guān)組織或個人是否會借此來謀私利尚無法定論，站在推廣閱讀的角度，我們應(yīng)當(dāng)向他們多投些善意的眼光。將來他們?nèi)缒軐⒒顒映掷m(xù)化、規(guī)模化，從而實現(xiàn)推動全民閱讀和自身獲取收益的“雙贏”局面又有何不可？

娛樂明星參與“作秀”怎么辦？其實，明星也是普通人，有權(quán)利合法參與社會活動；再說，形象良好的明星確實更容易聚集社會關(guān)注度，這是事實，也有利于新生事物影響力的擴張。部分人還是不要將關(guān)注點從“丟書”活動跑偏至明星本身為好。

“地鐵丟書”是一件具有實驗性特點的活動，喚起人們閱讀意識的象征性意義更甚于帶動人們迅速地一頭扎進書海，沒有理由僅因為其是“舶來品”就以“與國情不符”為由加以否定，或其為演藝界人士發(fā)起就質(zhì)疑其為“作秀”。更何況這件事你不去做，我不去做，他去做卻要面對先入為主的質(zhì)疑，只會讓我國離全民閱讀的夢想越來越遠。

不管怎么說，閱讀總是一件值得鼓勵的事情！

【點評】任何一件事的成功都必須付出一定的成本，更何況是全民閱讀這樣一件富有現(xiàn)實和歷史意義的事！所以，即便“地鐵丟書”是明星的作秀，是為了吸引眼球，如果它能為全民閱讀推波助瀾，我們就該為這種行為喝彩而不是質(zhì)疑。作者這一觀點很有見地！

發(fā)現(xiàn)“地鐵丟書”的正能量

江蘇省鹽城市亭湖高級中學(xué) 崔 杰

當(dāng)代教育家朱永新說過這樣一段話：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀趣味，一個政權(quán)的視野遠見在于官員群體的閱讀水平。”由此可見，閱讀關(guān)乎個人成長，閱讀關(guān)乎民族未來，閱讀關(guān)乎國家的長治久安。有調(diào)查顯示：猶太人平均年讀書量為64本，日本人40本，美國人21本，中國人4.5本，差不多是日本人的九分之一……由此可見，這些年來我們已經(jīng)離書籍漸行漸遠。而在日本，無論是在地鐵上還是在公交上，那里的人除了閉目養(yǎng)神，就是在看書。

李克強總理在2014年政府工作報告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”，2015年又將全民閱讀寫入了政府工作報告，并在報告中提出要“致力建設(shè)書香社會”。打造書香社會，倡導(dǎo)全民閱讀，這應(yīng)是中國夢的一部分。今天的“地鐵丟書”就是要將書丟給地鐵上的陌生人，讓他們在地鐵上閱讀，并且將這種閱讀的風(fēng)氣傳遞開來，使書香文明搭上時代的列車。

不可否認(rèn)，“地鐵丟書”的出現(xiàn)遭遇到了種種的不解甚至質(zhì)疑，但從本質(zhì)上看它是一種公益沖動，是一種洶涌的文明的力量。正因為如此，才會有越來越多的娛樂界、文化界名人參與到這一活動中來——他們不僅熱情很高，而且立即付諸行動。

誠然，“地鐵丟書”可能有著這樣那樣的不足，比如地鐵人流量太大，車廂里就像沙丁魚罐頭；人們上班匆忙工作壓力大，沒時間看書；書可能受到損害，或被人“順走”，被打掃衛(wèi)生的阿姨收拾掉……從這一角度來看，靠“地鐵丟書”來推廣閱讀選擇的似乎不是能讓人們好好看書的好時機、好地點和好創(chuàng)意。

但是，即便這個活動不能順利開展，難以取得理想的結(jié)果，但是畢竟大家都努力了，而且通過這個活動再次讓大家注意到了全民閱讀的重要性，能夠創(chuàng)造出一種熱愛閱讀、樂于閱讀的氛圍，在人們心中播下閱讀的種子，那也是一件功德無量的事。不是所有事情的意義都應(yīng)當(dāng)以成功作為判斷標(biāo)準(zhǔn)的，這場“地鐵丟書”活動無論結(jié)局如何，它都是催開閱讀之花的一股春風(fēng)，都意義重大。我們要用超越成敗的眼光去看待“地鐵丟書”，就像我們明白閱讀本身未必能帶來利益一樣，而無用之用方為大用。

由此看來，“地鐵丟書”，功莫大焉！

【點評】人，不能以成敗論英雄；事，同樣不能以成敗定意義。作者能夠透過“地鐵丟書”活動遇到的尷尬看到此項活動的意義，體現(xiàn)出作者目光的穿透力和觀察角度的新穎。我們只有珍視、珍惜社會上每一點正能量，才能使之匯聚成一股推動時代前進的洪流！

“地鐵丟書”的環(huán)境需求

江蘇省鹽城市亭湖高級中學(xué)高三（11）班 劉學(xué)禹

曾經(jīng)在倫敦地鐵上出現(xiàn)的藏書戲碼被引進到了中國，在北上廣三地同時上演，舉辦者號稱將一萬本圖書隨機放置在地鐵、航班和滴滴順風(fēng)車上，供人分享閱讀。

雖然“地鐵丟書”活動刷爆了朋友圈，但是這種簡單照搬的模式，并沒有達到預(yù)期的效果，最后是許多沒人看的書被保潔員收走。人們質(zhì)疑最多的是：在早晚高峰期人擠得都轉(zhuǎn)不開身的地鐵里，這場文化秀是不是選錯了地方？

聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計數(shù)字顯示，在英國，平均每人每年讀書64本。而2015年我國人均圖書閱讀量僅為7.84本（含電子書）。“丟書”活動在中國的水土不服，除了地鐵空間不同，或許也與閱讀空間的大小有關(guān)。

但我以為，閱讀本應(yīng)是一項自主性的活動，任何來自外界的強加，都會適得其反。在這次大規(guī)模的“丟書”活動之前，就有人小范圍地嘗試過，都沒有取得成功。有論者認(rèn)為，中國人的閱讀習(xí)慣，在上學(xué)階段就被搞壞了——那種灌輸式的教育方式，不是讓我們克服“閱讀障礙”，而是制造“閱讀障礙”，令人對閱讀失去興趣并望而生厭。若“丟書”活動仍是被熱潮挾裹的“要我讀”，又豈能獲得共鳴？

閱讀應(yīng)該是一項安靜的活動，發(fā)乎心，動乎情，怡然自得。倫敦地鐵“丟書”就是一項安靜的活動，“地下圖書”活動始于2012年，每周在倫敦的車站約放置150本書，已經(jīng)習(xí)慣成自然。《哈利·波特》系列電影中飾演赫敏的艾瑪·沃特森，不過在本月初順勢參加了這項活動，錦上添花而已。不像我們這還沒開始就先鳴炮三聲，搞得轟轟烈烈，被人詬病“只有營銷沒有情懷”。

當(dāng)“地鐵丟書”成了一種時髦與風(fēng)口，就失去了閱讀的本來意義；當(dāng)公益活動夾雜有商業(yè)意圖，同樣也會變味。所以“丟書”活動應(yīng)是讓人走心，而不是為了吸引眼球。不管是時間、地點的選擇，還是書的種類篇目，都應(yīng)切合實際，順應(yīng)讀者的需要，不能只顧自己爽。

有人說，書應(yīng)該丟到圖書館里才是。這也只說對了一部分，書應(yīng)該送到“我要讀”的地方，才能觸動心懷。真想丟書，就送到望眼欲穿的鄉(xiāng)村兒童手中，豈不更好？

【點評】本文從“環(huán)境需求”的角度分析了“地鐵丟書”在中國“水土不服”的社會原因。“地鐵丟書”者固然有著良好的初衷，但不從我們的實際情況出發(fā)就很難達到預(yù)期的效果。所以，無論我們的理想多么豐滿，從實際出發(fā)，才能使它不會變成骨感的現(xiàn)實。

責(zé)任編輯 陳春陽