論大學生思想教育工作的時代要求及原則

黃經兵

摘 要：思想教育作為高校教學的一門課程，旨在增強學生對社會的認識，提高人文思想素質，讓學生能夠全面良好的發展。本文對大學生思想教育工作的時代要求及原則進行了論述，有一定的借鑒價值。

關鍵詞：大學生；思想教育工作；對策

在當前的時代背景下，教學只有與時俱進才能夠符合社會需求，故步自封、停滯不前、沿襲傳統的教學方法遲早會被淘汰。學校思想教育工作與社會密切相連，因為它時刻關注的中心是社會，所以需要不斷更新、改進。基于此，文章主要對大學生思想教育工作的時代要求及原則進行分析。

一、大學生思想教育現狀

思想教育作為大學的輔修課程，并沒有引起教師和學生的足夠重視。學校安排的思想教育課程不多，教師往往為盡快完成教學任務而加快教學速度，只講關鍵知識點，把一些無關緊要的地方粗略講解，更不會結合當今社會的實際情況而進行教學的延伸和拓展。

學校思想教育教師在教學時往往是照本宣科，讓學生感到枯燥乏味。學生也只是為了應付學習任務，學習的時候生搬硬套，沒有任何的學習熱情，整個課堂呆板沉寂，讓人看不到任何生機，更談不上探索更深層的思想內涵。目前，學校思想教育工作最終目的是為了完成教學和學習目標，但學生學習過后完全不知道掌握了什么知識，也沒有感覺到它的作用，更談不上活學活用、學以致用。這背離了思想政治工作的時代要求，思想教育自然不能產生效果。

二、促進大學生思想教育工作改革的有效對策

隨著時代的發展，傳統思想教育工作已經不再適應新的教學領域，為促進大學生思想教育工作的改革，教師必須采取一系列行之有效的措施。

1.完善教育機制

完善學校思想政治教育機制，圍繞思想政治教育核心，全面掌控學校思想政治教育工作，同時建立起以學校、院系為單位的基層教育組織，讓每一位思政教師和輔導員在基層組織中承擔起相應的責任，從而集教書與育人于一體，提高思想政治教育質量。在此基礎上，學校應該優化教育人員配置，如學校應該聘請思想政治教育工作經驗豐富的教師，開展專業講座，并對本校教育工作進行培訓，提高學校思想政治教師的專業能力，從而為提高思想政治教育質量奠定基礎。另外，為了提高教育工作者的工作積極性，學校可以推行激勵機制，給予教育工作成績杰出的教師一定的獎勵，如提供教研機會、資金、假期物質勵等。

2.充分突出學生地位

對于學校來說，要想促使思想教育工作進一步貼近學生的實際生活，需要把學生作為教育主體，不斷突出學生地位。現今，很多學校的學生都為90后，他們思想活躍，個性獨特，與網絡接觸的時間比較早，具有強烈的敏銳性以及開闊的視野，且對于新鮮事物具有強烈的好奇心。他們渴望得到教師的尊重，渴望表現自我，受到關注。為此，學校要在整個思想教育工作過程中，從被動轉變為主動，促使學生積極參與到各項教育活動當中，做學習真正的主人。不斷提高自主學習的能動性，引導他們在科學合理的前提下，正確使用網絡，根據自身的喜好對網絡信息進行自主選擇并學習，打破過去傳統落后的教育方式，進而實現思想教育工作的真正目的。

3.對教育方式進行創新

傳統的思想教育工作方式呆板，充滿著教條主義，容易讓學生產生枯燥、乏味感，同時忽略了學生自身所具備的感悟以及實踐的重要性。為此，一定要對傳統的教育方式進行改革創新，在傳統教育中積極引入網絡教育，促使二者有效地結合起來，不斷豐富教學手段和內容。如教師可以充分利用多媒體技術來轉變教學方式，營造出積極活躍的學習氛圍，通過動態視頻、聲音展現等進一步吸引學生的注意力，充分挖掘學生潛在的學習動力，讓學生的感受變得更加直觀，徹底改變過去那種教師講，學生聽的局面，降低學生理解的難度，達到增強思想教育工作的教學目的。

4.合理引入典型教學案例

學生的水平參差不齊，有些學生基礎差，雖然對自己的前景有著美好的期待和憧憬，但內心卻常常感到失落和不安，更有甚者還沒有畢業就開始擔心自己以后會不會找到合適的工作。在開展學校思想教育工作教學的過程中，教師尤其需要加強教育、引導以及鼓勵這部分學生。教學中教師還需要按照相關的教學內容，為學生推薦有價值的案例，憑借案例中人物鮮明的性情品德、個人行為素養、工作職責、業務能力，以及獨特精神，還有他們經歷偉大事跡的強烈說服力，以及深層感染力展開教學，對學生產生內在的、持久的積極影響。這種方法的成效一般來說要比教師一通激情澎湃的說教效果來得更快，也更加符合學生的心理，讓學生能夠接受和消化。

5.利用網上平臺開展思想教育

用先進網絡文化引領大學生思想政治工作是校園文化發展所趨。各學校需積極在校內營造健康、向上的網絡文化氛圍，把網絡文化建設成集趣味性、教育性、服務性為一體的網絡文化體系。在潛移默化中，影響大學生的心理行為方式，幫助他們提高辨別是非的能力，樹立正確的價值觀。積極利用互聯網所帶來的優勢，把課堂教育進一步延伸到網絡上，積極開展網絡思想教育。同時，高校教師還應該積極把校園網絡作為載體，利用校園論壇、貼吧、社區等各種方式營造出濃厚的校園網絡氛圍，把健康、正面的教育內容以豐富多彩的形式展現出來，進一步提高大學生自身的文化品位。這樣的方式，在很大程度上拓寬了思想政治教育的途徑，也滿足當前時代進步與發展的需求。

6.提升教師教學水平

網絡技術的發展對于學校教育事業產生巨大沖擊。有些教師對于網絡不夠了解，在信息以及獲取信息的渠道方面落后于學生，從而降低其吸引力，而思想教育工作教學的效果很大程度取決于教師本身的人格魅力。這就要求思想教育工作者必須充分了解網絡知識，善于學習新興知識，并和學生建立起相應的信息溝通渠道，這樣才能有效地提升教學效果。

三、結束語

總而言之，隨著時代的進步，學校思想教育已經成為人們關注的重點，學校思想政治教師首先應注意更新教育理念，將培養綜合型素質人才作為人才培養目標，注重學生思想觀念的培養；其次，學校思想政治教師還應完善教育機制，將德育落到實處。同時，學校思想政治教師應該創新教育方法，拓展思想政治教育的實踐途徑，培養學生的實踐能力，提高學生市場競爭力，使學生接受更好的思想教育。

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