高職高專學生艾滋病認知狀況調查及健康教育效果研究

胡曉明

[摘要]目的 調查研究高職高專學生對于艾滋病的了解情況，通過健康教育，提升學生認知水平。方法 于2015年7月～2016年6月選取某地區四所高職高專的7860名在校男女學生作為研究對象，了解其艾滋病的認知狀況并在健康教育前后進行問卷調查，針對調查結果進行分析評價。結果 健康教育后學生對艾滋病相關知識的知曉率顯著高于教育前，針對艾滋病相關事情的心理態度也顯著優于教育前，差異有統計學意義（P<0.05）。健康教育后，男女生艾滋病相關問題的平均得分顯著提升，與健康教育前比較差異有統計學意義（P<0.01）。健康教育前后女生的艾滋病相關事情態度得分均顯著高于男生，差異有統計學意義（P<0.01）。結論 針對高職高專學生進行相關艾滋病健康教育是非常有效及必要的，可以推進艾滋病相關知識的宣傳，同時為艾滋病防治工作的開展奠定可行的、良好的基礎。

[關鍵詞]艾滋病；認知水平；健康教育；效果研究

[中圖分類號] R512.91 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721（2017）02（a）-0174-04

[Abstract]Objective To investigate the situation of higher vocational college students′ understanding of AIDS，to improve students′ cognitive level through health education.Methods From July 2015 to June 2016，a total of 7860 male and female students from higher vocational colleges in a certain area were selected as the study subjects，the cognitive status of AIDS of the students was understood and questionnaire survey was conducted before and after health education，and the results were analyzed and evaluated.Results The awareness rate of AIDS-related knowledge after health education was higher than that before education，the psychological attitude towards AIDS-related events after health education was better than that before education，with significant difference （P<0.05）.After health education，the average score of AIDS-related problems between male and female students was significantly improved，and the difference was statistically significant compared with that before health education （P<0.01）.The scores of AIDS-related attitude of female before and after health education were higher than that of male，with significant difference （P<0.01）.Conclusion It is very effective and necessary for the higher vocational college students to carry out AIDS health education，which can promote AIDS knowledge publicity and lay a practical and good foundation for AIDS prevention and control.

[Key words]AIDS；Cognitive level；Health education；Effect study

艾滋病是一種免疫缺陷疾病，目前正呈現快速增長的趨勢，并且感染人群趨向于年青化[1-3]，因此，采取有效措施來防治艾滋病顯得非常重要，而在當今不能完全治愈的情況下，應廣泛地推廣宣傳健康教育，尤其針對青少年學生的健康教育是艾滋病防治的有利武器[4-6]。為了解大學生對艾滋病相關知識的認知情況及對待艾滋病的態度，本研究特別針對高職高專學生進行艾滋病相關知識和態度調查，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

采用整群抽樣的方法于2015年7月～2016年6月研究某地區四所高職高專在校學生7860名，其中男生3926名，女生3934名，年齡17～20歲，平均（18.4±0.8）歲。納入標準：學歷為高職高專，年齡16～21歲，能夠積極參與配合本次研究，并且認真完成相應調查以及教育工作，直至配合研究結束。排除標準：不符合研究對象，不積極認真配合研究教育的學生。

1.2方法

依據調查目的同時參考相關的國內外資料[7-8]，經過討論共同制訂相應的調查問卷，并且調查問卷均通過匿名的方式研究，由相關負責人統一分發和收回。健康教育的方式主要通過分批的整體授課、課間休息等時間播放艾滋病相關知識、向學生發放艾滋病的相關課件和資料、向學生推廣相關艾滋病的期刊、組織小組活動討論等方式。健康教育前后，分發的問卷為7860份，收回的有效答卷有7860份，有效答卷率為100%。艾滋病相關知識滿分10分，每題1分；艾滋病相關事情的心理態度滿分10分，每題1分。

1.3統計學方法

采用SPSS 20.0統計學軟件對數據進行分析，計量資料以x±s表示，采用t檢驗，計數資料采用χ2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1健康教育前后高職高專學生獲取最有效艾滋病知識的來源途徑分析

健康教育前，學生獲取有效相關艾滋病知識主要來自日常課程（48.3%）和網絡（23.4%），而接受健康教育之后獲取相關艾滋病知識的來源主要有講座（30.5%）、專業期刊（20.4%）、日常課程（19.8%）及網絡方式（19.2%）（表1）。

2.2健康教育前后高職高專學生艾滋病相關知識知曉率情況的統計分析

健康教育前的調查顯示，“與艾滋病患者發生血液交換接觸”是艾滋病傳染方式的知曉率為89.9%，而未采取防護措施的性行為是艾滋病傳染方式的知曉率為90.7%，這些問題學生的知曉率較高，提示學生對艾滋病相關知識有一定了解。但部分相關知識知曉率也較低，如“感染了艾滋病并未查出，感染者就具傳染性”的知曉率僅為39.8%，“通過蚊子昆蟲的叮咬”的知曉率也僅為41.2%。經過健康教育之后，所有相關知識的知曉率均顯著提高，與教育前比較，差異有統計學意義（P<0.05）（表2）。

2.3健康教育前后高職高專男女學生艾滋病相關問題調查得分的統計分析

健康教育前后女生的平均得分顯著高于男生，差異有統計學意義（P<0.01）。健康教育后，男女生艾滋病相關問題的平均得分顯著提升，與健康教育前比較差異有統計學意義（P<0.01）（表3）。

2.4健康教育前后高職高專學生針對艾滋病相關事情的心理態度調查分析

學生們教育前后對艾滋病的態度發生明顯好轉，大多數都能樂觀對待，其中“對待艾滋病不恐懼、樂觀對待、從容處理”的態度從健康教育前的41.2%提高到教育后的89.5%，“能夠和艾滋病患者學習、工作、就餐、生活”的態度從健康教育前的43.2%提高到教育后的87.4%，并且健康教育后有92.5%的學生能夠積極配合醫務人員參與無償獻血。所有調查事項結果顯示，健康教育后針對艾滋病相關事情的心理態度顯著優于健康教育前，差異有統計學意義（P<0.05）（表4）。

2.5健康教育前后高職高專男女學生艾滋病相關事情態度得分的統計分析

健康教育后的艾滋病相關事情態度得分顯著高于健康教育前，差異有統計學意義（P<0.01）。健康教育前后女生的艾滋病相關事情態度得分均明顯高于男生，差異有統計學意義（P<0.01）（表5）。

3討論

目前，我國艾滋病正處于快速增長時期，采取積極有效的措施來防治艾滋病的擴散顯得尤為重要，而針對青少年采取有效的宣傳教育，提升其認知水平，樹立正確理性的態度非常重要[9-14]。防治艾滋病的有效措施主要有強化艾滋病的相關監測檢疫、對危險人群進行嚴密的監測以及血清檢測、醫務人員等接觸艾滋病患者要嚴格消毒并對其分泌物以及糞便等集中處理或焚燒、大力普及以及大力宣傳教育等，而高職高專學生是艾滋病感染的多發人群，所以加大艾滋病宣傳是預防艾滋病的關鍵[15-17]。到目前為止，關于艾滋病還沒有有效的治療措施，未研制出有效的預防疫苗和治愈藥物，因此，進行有效的健康教育非常重要[18]。

通過研究發現，接受健康教育前，學生獲取有效艾滋病知識主要來自日常課程和網絡，而接受健康教育之后獲取相關艾滋病知識的來源主要有講座、專業期刊，而日常課程有所下降。通過所占比例的變化可以發現，同學們認為通過健康講座的方式能夠得到較為有效的艾滋病知識，并且在講座教育基礎上，同學們更加樂意自主地通過專業期刊、網絡以及雜志等方式自己去主動學習了解相關的艾滋病相關知識。健康教育后學生對艾滋病相關知識的知曉率均明顯提升，健康教育前“感染了艾滋病并未查出，感染者就具傳染性”的知曉率僅為39.8%，而健康教育后高達91.3%；健康教育前“通過蚊子昆蟲的叮咬”的知曉率僅為41.2%，而健康教育后知曉率為93.5%。學生們教育前后對艾滋病的態度發生明顯好轉，其中“對待艾滋病不恐懼、樂觀對待、從容處理”的態度從健康教育前的41.2%提高至教育后的89.5%，“能夠和艾滋病患者學習、工作、就餐、生活”的態度也由教育前的43.2%增加至87.4%，并且健康教育后有92.5%能夠積極配合醫務人員參與無償獻血?？梢?，健康教育對學生了解掌握艾滋病知識和態度是非常有效的，能夠較好地預防艾滋病感染的發生。

綜上所述，針對高職高專學生進行相關艾滋病健康教育是非常有效以及必要的，能夠推進艾滋病相關知識宣傳，同時也為艾滋病防治工作的開展奠定可行的、良好的基礎。

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（收稿日期：2016-12-30 本文編輯：祁海文）