淺析舞蹈藝術(shù)的審美特點與欣賞

李易

【摘 要】舞蹈是人們采用音樂韻律和肢體語音來展現(xiàn)人類情感的一種藝術(shù)，它是一種人類展現(xiàn)身體造型、時間藝術(shù)、空間藝術(shù)的綜合體，它的不斷發(fā)展將舞蹈審美藝術(shù)逐漸提升到了新的高度。本文介紹了舞蹈藝術(shù)的發(fā)展概況，對其審美特點以及欣賞做了詳細分析，從多個角度展示了舞蹈藝術(shù)的強大魅力。

【關(guān)鍵詞】舞蹈藝術(shù)；發(fā)展；審美特點；欣賞

中圖分類號：J701 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）05-0187-01

舞蹈是人們采用音樂韻律和肢體語音來展現(xiàn)人類情感的一種藝術(shù)，它是一種人類展現(xiàn)身體造型、時間藝術(shù)、空間藝術(shù)的綜合體，并將藝術(shù)美感展現(xiàn)得淋漓盡致，它的不斷發(fā)展將舞蹈審美藝術(shù)逐漸提升到了新的高度。因此，可以說舞蹈藝術(shù)具有著顯著的藝術(shù)審美特征。

一、我國舞蹈藝術(shù)的發(fā)展概況

舞蹈藝術(shù)作為文化發(fā)展的一種載體，隨著社會文化的不斷豐富而迅速發(fā)展。舞蹈藝術(shù)是從戲曲藝術(shù)中發(fā)展而來的，并經(jīng)過不斷發(fā)展形成了一種具有獨立性的藝術(shù)。我國現(xiàn)代的舞蹈藝術(shù)作品大部分都具有很強的專業(yè)性。國內(nèi)舞蹈藝術(shù)不僅展現(xiàn)了藝術(shù)的多元化發(fā)展形勢，還將面臨著更廣闊的發(fā)展前景。由于我國社會文化的迅速發(fā)展，舞蹈藝術(shù)也經(jīng)歷了歷史性的演變。并且舞蹈作為我國文化發(fā)展的一種載體，它的展現(xiàn)形式也被不斷地豐富和創(chuàng)新。舞蹈與其它形式的藝術(shù)相比，它有著自己獨特的藝術(shù)特點，它是采用肢體語言的方式為人們呈現(xiàn)各種聽覺和視覺的享受[1]。它也是一種非常復(fù)雜、豐富的藝術(shù)，它具有多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，例如，花樣滑冰、藝術(shù)體操等。舞者運用自己的肢體動作來為人們展現(xiàn)豐富的情感，是一種展現(xiàn)空間美感和身體造型的綜合性藝術(shù)。該種藝術(shù)采用舞臺、音樂以及人體語言相結(jié)合的方式，將肢體語言轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N文化和情感，從而為觀眾帶來震懾人心的感受。對舞蹈藝術(shù)基本審美特點進行了解，對于提升我們的舞蹈欣賞水平有一定的幫助，這也是我們學(xué)會鑒賞和欣賞舞蹈的基本前提。

二、舞蹈藝術(shù)的審美特點

（一）舞蹈是依托人體的姿態(tài)和動作來展現(xiàn)藝術(shù)形象的。普遍將有變化的、有組織的、有韻律的、有節(jié)奏的姿態(tài)和動作，稱為舞蹈語匯和舞蹈語言。首先，舞蹈語言具有一定的流動性。舞蹈是運用一連串的動作來展現(xiàn)生活中的各種情感，所以這些形態(tài)動作也是在流動中完成的。其次，舞蹈語言具有一定的連續(xù)性。每個舞蹈作品都是采用具有連續(xù)性的有關(guān)的肢體動作來塑造藝術(shù)形象的。第三，舞蹈語言是具有情感表現(xiàn)力和節(jié)奏感的。它是對生活事物不斷提煉的結(jié)果，但也只有那些具有節(jié)奏、規(guī)律的運動才能夠成為舞蹈化的動作。

（二）舞蹈是以動作抒情。從某種角度來講，舞蹈也屬于一種表情藝術(shù)，它掌握了現(xiàn)實的審美特點，展現(xiàn)了生活中的點滴。它將藝術(shù)美與生活中線條優(yōu)美、熱情奔放的動作相融合，展現(xiàn)生活中的真實情感，達到拙出于事、長漱于情的效果。在舞蹈藝術(shù)的表演過程中，情感會自然而然地從各種舞姿中流露出來。

（三）舞蹈與音樂有著極為密切的內(nèi)在聯(lián)系。每個舞蹈都擁有一定的音樂性。音樂的形象和舞蹈是緊密聯(lián)系的。舞蹈的靈魂是音樂，同時舞蹈又是音樂形象的具體表現(xiàn)[2]。音樂運用樂聲來展現(xiàn)人們的情感和思想，舞蹈運用人體的改變來展現(xiàn)情感，它們都擅長拙于敘事、長于抒情。恰到好處的音樂旋律，不只可以將舞臺氣氛烘托出來，還能夠創(chuàng)造出美好的意境，從而能夠提高舞蹈形象情感表達的效果。

三、舞蹈藝術(shù)的欣賞

舞蹈藝術(shù)欣賞指的是人在欣賞表演時形成的一種精神感受，它是一種具有創(chuàng)造性的，理解與感受、認識與情感高度統(tǒng)一的精神活動。欣賞舞蹈藝術(shù)能夠在很大程度上提高人的藝術(shù)素養(yǎng)，同時能夠激發(fā)人們情感與藝術(shù)的共鳴，進而將舞蹈藝術(shù)內(nèi)在的美展現(xiàn)得淋漓盡致。

首先欣賞者應(yīng)當(dāng)對舞蹈藝術(shù)的風(fēng)格進行初步的了解，風(fēng)格了解得越多就會獲得越多的樂趣；其次，要對舞蹈藝術(shù)的審美特點有明確的認識，做到有感情、有思想、有角度地欣賞舞蹈藝術(shù)；第三，應(yīng)當(dāng)擁有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，對于一個舞蹈作品的欣賞不只是在于視覺上舞姿的美麗，更要領(lǐng)悟到舞蹈中所蘊含的內(nèi)在情感；第四，在欣賞的過程中，要集中精力將自己置身于舞蹈表演中，才能夠感受到來自舞蹈藝術(shù)的美。

舞蹈藝術(shù)將人們的情感表達和審美意識完美地融入到了舞姿當(dāng)中，運用完美的動作給人一種視覺上的享受，進而激發(fā)人們產(chǎn)生的情感共鳴[3]。學(xué)會舞蹈藝術(shù)的欣賞技巧和審美特點，能夠提升人們的內(nèi)涵，豐富人們的創(chuàng)造力和想象力，提升人們的整體素質(zhì)，領(lǐng)略舞蹈的意境和氛圍，也能夠在很大程度上提高欣賞者的藝術(shù)欣賞水平和藝術(shù)修養(yǎng)。

參考文獻：

[1]徐艷.論舞蹈藝術(shù)對人的本質(zhì)生成功能——兼析舞蹈藝術(shù)在學(xué)校美育中的價值取向[J].教學(xué)與管理（理論版），2014，（10）：21-23.

[2]鄒小燕.論舞蹈藝術(shù)的審美特征[D].廣西師范大學(xué)，2007.

[3]饒海燕.群眾舞蹈藝術(shù)和創(chuàng)編技巧解析[J].文藝生活·文藝理論，2014，（9）：125.

作者簡介：

李 易（1995-），女，漢族，淮南壽縣人，池州學(xué)院音樂與教育學(xué)院13級音樂學(xué)專業(yè)本科在讀，研究方向：舞蹈。