《金鳳釵》藝術淺探

【摘 要】《金鳳釵》是鄭廷玉現存六種元雜劇之一，其中描繪了市井百姓形形色色的生活狀態，展現了一幅元代社會百態圖。這部劇作描寫了知識分子趙鄂的曲折命運，揭露了社會的黑暗面，刻畫出人性的丑陋，具有深刻的思想內涵。同時，此劇在作者精心創作下，使用各種藝術創作手法，呈現出一波三折的故事內容，塑造了豐富多樣的人物形象，運用了精彩絕倫的語言文字，使得《金鳳釵》具有獨特的藝術價值，也體現了鄭廷玉雜劇創作的藝術成就。

【關鍵詞】《金鳳釵》；藝術；人物

中圖分類號：J805 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）05-0036-02

鄭廷玉是元代前期重要的元雜劇作家之一。曹楝的《錄鬼簿》中記載鄭廷玉一生創作23種劇作。存世的六種劇作分別是《宋上皇御斷金鳳釵》（簡稱《金鳳釵》）、《楚昭公疏者下船》《看錢奴買冤家債主》（簡稱《看財奴》）、《布袋和尚忍字記》《包待制智勘后庭花》《崔府君斷冤家債主》，最后一種存疑，有人認為是無名氏所作。

《金鳳釵》作為鄭廷玉現存六種雜劇之一，至今沒有受到特別的重視，其實本劇非常重要，它豐富了作者元雜劇創作的思想內涵。縱觀鄭廷玉現存的六種雜劇，總體表現出揚善懲惡、對現實的批判等，此劇就展現了知識分子的悲慘遭遇和社會的黑暗，而且存在獨特的藝術價值。本文從情節、人物和語言三個方面，對《金鳳釵》的藝術價值展開探析和研究。

一、一波三折的情節

《金鳳釵》的故事情節一波三折，扣人心弦。完美的情節設置不僅有利于展現人物的命運，也有利于展示主題。本劇為末本劇，主人公為窮困潦倒的知識分子趙鄂，作者在趙鄂身上展開了曲折命運的描寫。

首先，不能支付房錢的窮秀才趙鄂遭到店小二和妻兒的挖苦和嫌棄，店小二攛掇趙妻另嫁他人。隨后，在科舉考試中，趙中得頭名狀元，本該揚眉吐氣的他卻因謝恩時落簡失儀，被剝官職貶為民。這是主人公第一次遭遇失敗。

趙鄂命途剛出現轉機就跌落，給人們帶來了意外和詫異。趙依舊回到狀元店，忍受身邊人的冷嘲熱諷，他的兒子福童揚言到：“爹爹，我肚里饑了也！我也不跟你了。”被生活所迫無奈的他只好在周橋上題筆賣詩，開始了命中的第二次轉折。他將賣詩得來的兩百錢解救了被無賴李虎纏上的微服私訪的諫議大夫張天覺，趙鄂因救人于危難的善舉，收到了十只金釵的回報，還了店小二的房錢，妻兒也不吵不鬧，“撥出這棄子休妻大會垓”，擺脫了生活的困境。

作者并沒有把這作為最后的結局，這不是他給主人公安排的命運歸宿，也不是一個文人應該有的最終追求。所以，作者沒有讓趙鄂享受多久的好日子，就將他放入因金鳳釵引發的公案中，由此陷入巨大的命運危機。已經押入刑場的他，在要被問斬之時才被這是出場的張天覺解救下來。張的“且留人者”不僅將趙鄂從刀下解救出來，而且將觀眾提著的心放了下來，主人公低迷的人生命運恢復高漲，最終因懷才報德，加封官職，封妻蔭子，真正進入命運的通途。終于，作者完成了山重水復的情節設置。

跌宕起伏的情節離不開藝術手法的引用。一方面，作者善于使用巧合之法，使得情節真實而合理。劇中巧合之處并不少，主要的兩處都是趙鄂善舉促成的。第一個善舉是將僅有的兩百錢解救張天覺，因為有此次的急人之難，才有后來滅頂之災的化解，才有最后命運的大轉折。第二個善舉是說服店小二開門接受李虎住店，才使得李虎有機會偷走金鳳釵，成為趙鄂面臨問斬的根源。兩處巧合讓后面情節的發展有跡可尋，不突兀也不牽強。

另一方面，作者在情節上安排了伏筆，互有照應的情節猶如針線般細密。比如趙鄂給店小二一只金鳳釵作為房錢，這里便埋下了伏筆。后來店小二拿著這只金鳳釵去銀匠鋪換錢時，發現了李虎放在那里的另外九只金鳳釵，正好抓住賊人李虎，洗刷趙鄂的冤屈。

二、豐富多樣的人物形象

《金鳳釵》中出場的人物數量眾多，但各有其面目，各司其職。主要人物有趙鄂、趙鄂妻李氏、趙鄂兒子福童、店小二、諫議大夫張天覺、無賴李虎、楊衙內等，形成了豐富多樣的人物群譜圖。

趙鄂與不同人物的關系決定了其角色的多樣性，他是父親、夫君、房客、秀才。田同旭先生認為，《金鳳釵》是兒子嫌棄父親的文人劇，在劇中福童對趙鄂說了八句話，其中，前面七句都是因饑餓而對父親生出的抱怨，甚至因為饑餓直接提出要離開父親，每句話雖只有寥寥幾字，但是都充滿濃厚的嫌棄之意。李氏也是如此，嫌棄窮困潦倒的夫君趙鄂，頻頻索要休書，“你也養活不的我，將休書來！”

作為狀元店的房客，因為沒錢，受到店小二的百般嘲諷，“秀才，看你這等也不能夠發跡。”屢屢索要房錢，“還我房錢來。”還不時地攛掇李氏離開趙鄂，“嫂嫂，你問他要紙休書，揀著那官員大戶財主，別嫁一個，我與你做媒人。”

作為一個秀才，“寒窗十勒苦攻習”，得了頭名狀元卻因落簡失儀被剝奪功名，以致于題筆賣詩，還蒙受冤屈面臨問斬之險。最后趙鄂的官職不是直接通過科舉考試取得的，而是通過善舉得到的，這是知識分子的悲哀。

通過趙鄂所經受的種種奚落和命運的捉弄，可以看出作者塑造了一個“讀盡天下事，命卻不如人”的文人形象。

《金鳳釵》人物塑造的藝術特點是將人物性格的發展放在情節發展之中。比如趙鄂最開始是個懦弱的秀才，忍受嘲諷；爾后不停伸出援助之手，表現出德才兼備的一面；最后問斬之時，記掛軟弱妻兒。再如李氏、福童、店小二等三人，由最初的嫌貧愛富慢慢轉向為趙鄂考慮。

三、精彩絕倫的語言

優秀的作家必定擁有高超的駕馭語言文字的能力。《金鳳釵》在語言上的成就很突出，如大量用典、曲辭俚俗、唱詞與動作融為一體等。

大量用典是語言藝術的一個方面。趙鄂作為讀書人，必然熟知典故，他在《金鳳釵》中道出許多典故。如李虎賴張天覺錢財時，趙鄂反復使用典故表達不滿與諷刺，如“你個孟嘗君，自養著家中哨。”“你正是晏平仲善與人交，走函關不肯學雞叫，沒錢呵扯著他跳周橋。”除此之外，作者還采用獨特的用典形式，將大量人名聯綴，如“似這般發志氣，如管寧割席；我看書，如匡衡鑿壁；我受貧，如韓信乞食。我想這小人儒，兒曹輩，那一個肯見賢思齊。”這些語言符合趙鄂秀才的身份，又有排比色彩，充分表達了主人公要考取功名的決心。劇中趙鄂還借用了宋代汪洙的《神童詩》：天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高。道出天下讀書人的抱負。

元雜劇分本色、文采兩派，《金鳳釵》是本色派的代表之一，充滿俚俗之語。如“百忙里要饅頭面糕，枉把你五臟神虛邀”“想當初造物嫁你這窮廝”“俺回家中去罷”等。除此之外，唱詞與動作完美融合，如趙鄂去面見大人之前唱到：“頭直上打一輪皂蓋，馬頭上列兩行朱衣……我如今脫白換綠，掛紫穿緋。”幾個動作淋漓盡致地表達出中得頭名狀元的激動之情。又如“勸你下李密休慌，請你個伯當放了”，面對無賴，有理說不清之時，“勸”與“請”體現出趙鄂的無奈與懦弱。動詞的加入既寫出了人物的動作，又使意境富于動作性，形成舞臺表演的境界。

總之，學者對于鄭廷玉的關注不多，對《金鳳釵》的研究更是少之又少。本文不足之處隨處可見，但希望對《金鳳釵》藝術的研究起到拋磚引玉的作用，讓各位研究者注意并關心此種雜劇，豐富元雜劇的研究成果。

參考文獻：

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作者簡介：

汪文琴（1991-），女，江西萬年人，中國語言文學專業研究生，研究方向：中國古代文學。

基金項目：江西省研究生創新專項資金項目“元雜劇中的父親形象研究”階段性成果，項目編號：yc2015-s382。