國外圖書館出版服務(wù)介紹及對我國的啟示

方立公

摘 要：數(shù)字出版與開放獲取運動促使大學(xué)圖書館開始探索出版服務(wù)，文章介紹了國外圖書館的學(xué)術(shù)圖書館出版服務(wù)情況及國外圖書館出版服務(wù)合作模式，探討了國外圖書館出版服務(wù)對我國圖書館的啟示。

關(guān)鍵詞：圖書館；出版服務(wù)；合作模式；啟示

1 國外圖書館的學(xué)術(shù)圖書館出版服務(wù)介紹

2008年美國研究圖書館協(xié)會的報告表明，開展出版服務(wù)的大學(xué)圖書館中，有71%出版學(xué)術(shù)圖書?？梢?，美國大學(xué)圖書館開展學(xué)術(shù)圖書出版服務(wù)己經(jīng)非常普遍。2012年普渡大學(xué)出版社電子書項目發(fā)布的《圖書館出版服務(wù)成功戰(zhàn)略》研究報告就詳細論述了出版服務(wù)成為北美學(xué)術(shù)圖書館核心服務(wù)的歷程。

加州大學(xué)圖書館下設(shè)一個出版組向校園內(nèi)的學(xué)術(shù)社區(qū)提供開放獲取數(shù)字出版服務(wù)，以支持本校研究成果的廣泛傳播，通過對先進技術(shù)的應(yīng)用來發(fā)展數(shù)字學(xué)術(shù)出版的新模式。加州大學(xué)圖書館提供的是一整套出版服務(wù)，包括一個系統(tǒng)級別的出版平臺以及與加州大學(xué)出版社合作開展的一批出版項目。出版服務(wù)作為一個可持續(xù)的學(xué)術(shù)出版模式，它的實施提供了用戶對于大學(xué)研究與教學(xué)所需的服務(wù)。

麻省理工學(xué)院的出版服務(wù)采用了Libguides開源軟件系統(tǒng)，創(chuàng)建了專門的出版服務(wù)Libguides平臺，其包含特殊話題（special topics）、出版準(zhǔn)備研究（pre-paring your research for publication）、咨詢專家（sakthe experts）三個模塊，詳細介紹了開放存取出版的相關(guān)資源以及服務(wù)操作流程。麻省理工學(xué)院實現(xiàn)了開放存取出版的一體化服務(wù)，支持多種渠道的開放存取出版，服務(wù)人員分工明確，服務(wù)流程簡明清晰，資金安排緊湊合理，有效地促進了該校科研成果、學(xué)位論文以及課程軟件的傳播。

澳大利亞國家圖書館在出版過程中經(jīng)歷了三個階段：首先是在圖書館的服務(wù)器上安裝出版軟件平臺，接著是建立一個試驗性質(zhì)的出版服務(wù)，最后是與JASAL期刊團隊聯(lián)合開發(fā)一套可持續(xù)工作模式。此外，還邀請該協(xié)會的成員以作者、評論者、文字編輯、校對者等身份來進行測試，并在該協(xié)會召開的學(xué)術(shù)會議上演示了這個出版系統(tǒng)。之后該協(xié)會開始接管并利用這個系統(tǒng)來出版新的期刊。期刊編輯團隊在第一次經(jīng)歷了在線出版的工作，雖然在上傳與下載信息與文件方面遇到一點困難，但總體來說進行得比較順利，與之前相比，期刊的編輯人員不需要在抽屜中翻找文章，也不用擔(dān)心錯過刊期。

2 國外圖書館出版服務(wù)合作模式

學(xué)者Janneke Ademad在《從服務(wù)提供者到內(nèi)容生產(chǎn)者：圖書館合作開展開放獲取圖書出版的新機會》一文中對于目前圖書館出版服務(wù)的業(yè)務(wù)開展模式進行分析，概括出圖書館出版服務(wù)三種合作模：圖書館成立出版社；圖書館與出版社合作；圖書館、出版社及第三方合作。

2.1 圖書館成立出版社

這種模式是指在圖書館內(nèi)成立新的出版社或者一個暫時中止業(yè)務(wù)的出版社在圖書館內(nèi)重新開展出版工作。此項模式對于圖書館己有的資源、設(shè)施以及跨部門之間的合作有著嚴重的依賴

2.2 圖書館與出版社合作

本模式是指圖書館與出版社進行協(xié)商，達成在有關(guān)業(yè)務(wù)方面進行合作的框架，二者達成合作可以在業(yè)務(wù)開展上相互共享并使用目前己經(jīng)擁有的基礎(chǔ)資源、專業(yè)技能、服務(wù)等。

圖書館、出版社及第三方合作

2.3 圖書館、出版社及第三方合作

即在圖書館與出版社開展出版服務(wù)的過程中，邀請或者吸納第三方機構(gòu)或部門進入?yún)⒆鳎@個第三方機構(gòu)或者部門可以是學(xué)術(shù)出版辦公室、學(xué)術(shù)交流辦公室、從事與出版方面有關(guān)的機構(gòu)或組織等。

3 國外圖書館出版服務(wù)對我國圖書館的啟示

3.1 重新定位圖書館性質(zhì)

開放獲取的主導(dǎo)權(quán)就是未來學(xué)術(shù)信息交流和服務(wù)的主導(dǎo)權(quán)。所以，這些圖書館應(yīng)當(dāng)主動介入、積極引導(dǎo)、積極探索開放信資源的新服務(wù)新能力，要勇于承擔(dān)開放獲取政策的建議者、開放獲取的助推手、新型開放科研信息環(huán)境的締造者的多重任務(wù)，在政策制定、信息組織和推進高校圖書館聯(lián)盟等方面作出有利于開放獲取發(fā)展的舉措。尤其是在大學(xué)圖書館建設(shè)機構(gòu)知識庫，能夠融合本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究活動、教學(xué)活動、科研管理，促進學(xué)術(shù)交流整合。

3.2 加強合作，各盡所長

圖書館出版服務(wù)的開展不僅要獲得機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、圖書館和學(xué)者的支持，還應(yīng)加強圖書館與出版社、信息技術(shù)部門、學(xué)校研究機構(gòu)與學(xué)術(shù)團體的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能使項目順利開展并獲得成功。圖書館發(fā)揮其館藏資源數(shù)字化和資源整理的豐富經(jīng)驗和專長，出版社發(fā)揮其編輯出版特長，信息技術(shù)部門發(fā)揮其技術(shù)特長，研究機構(gòu)和學(xué)術(shù)團體則發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，各部門通力合作，才能建立一個科學(xué)合理的出版平臺，實現(xiàn)校內(nèi)成員之間學(xué)術(shù)資源的共享。亦可擴大合作范圍，構(gòu)建一個覆蓋一定區(qū)域、范圍的高校、科研機構(gòu)學(xué)術(shù)資源的大型聯(lián)合平臺，實現(xiàn)更廣范圍內(nèi)學(xué)術(shù)資源的開放傳播。

3.3 探究圖書館出版服務(wù)發(fā)展新模式

圖書館擔(dān)負著知識傳承、信息服務(wù)、學(xué)術(shù)傳播的責(zé)任，圖書館出版服務(wù)是網(wǎng)絡(luò)時代圖書館服務(wù)的新模式，拓展了圖書館服務(wù)的內(nèi)涵與外延。但由于國內(nèi)外文化及出版體制等方面的差異，我們不能簡單套用國外圖書館出版服務(wù)的發(fā)展模式，而應(yīng)結(jié)合我國高校、圖書館與出版社的實際情況，積極探索適合我國國情的發(fā)展模式。

3.4 明確使命，合理規(guī)劃

我國高校圖書館在進行出版活動時，同樣要明確自身的目的與使命，合理進行短期和中長期規(guī)劃?？梢跃蛶熒餐P(guān)注的問題展開調(diào)查分析，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身優(yōu)勢，先易后難，先簡后繁，從容易、耗資較低、進展阻力較小的項目入手。同時，加強圖書館出版的宣傳工作，爭取學(xué)校相關(guān)部門和師生的認可和支持，待時機成熟、資源配置較充分時，再啟動后續(xù)出版活動。

3.5 結(jié)合商業(yè)化運作模式，實現(xiàn)圖書館產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)化發(fā)展

圖書館雖然不是盈利機構(gòu)，但由于預(yù)算限制，必須將商業(yè)化的模式融入到其項目運作中，才能實現(xiàn)項目的可持續(xù)化發(fā)展。圖書館項目的商業(yè)運作模式可從以下方面予以實施：（1）制定項目預(yù)算計劃。預(yù)算經(jīng)費應(yīng)包括項目經(jīng)理、科研人員等人的工資、福利費用，會晤費、差旅費，軟件許可使用費，咨詢費，管理費等，在實際實施過程中，嚴格按照預(yù)算范圍使用項目經(jīng)費，盡量實現(xiàn)經(jīng)費節(jié)約。（2）設(shè)計圖書館出版最優(yōu)實踐模型，確保在一個合理的價格區(qū)間內(nèi)購買學(xué)術(shù)出版物的版權(quán)，保障圖書館對出版物的長期使用權(quán)利，加快開放存取的進程。（3）擴大圖書館項目的社會影響力和知名度。積極爭取各類政府性、公益性或商業(yè)性的投融資機會，為圖書館項目的發(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和財力基礎(chǔ)。

參考文獻

[1]強 菁.美國圖書館出版聯(lián)盟LPC項目研究[J]，圖書館學(xué)研究，2014（18）

[2]湯憲振，劉源泓.基于學(xué)術(shù)交流圖書館出版服務(wù)模式的研究[J]，出版廣角，2015（19）