基于SPSS對大學生手機依賴的相關分析
——以河南師范大學為例

張鑫鑫，張 磊，李瑩瑩，董曉靜

河南師范大學

基于SPSS對大學生手機依賴的相關分析
——以河南師范大學為例

張鑫鑫，張 磊，李瑩瑩，董曉靜

河南師范大學

大學生手機依賴現象普遍存在，本文以河南師范大學為例，選取在校大學生1000名，進行問卷調查，結合SPSS19.0統計軟件進行統計分析。通過對調查結果進行描述性統計、多重響應分析及卡方檢驗，分析了大學生手機依賴的現狀，并且對課堂手機依賴的影響因素進行了研究。調查數據顯示，手機依賴在性別、年級等方面存在統計學意義下的顯著差異。同時，在促使大學生課堂使用手機的外部因素中，最為突出的因素是老師講課沒有吸引力，這一點需要引起我們的高度關注。本文最終得出河南師范大學在校大學生手機使用行為多為自發行為,缺乏學校及社會的科學引導,應加強學校監督，引導大學生合理使用手機。

大學生；手機依賴；SPSS19.0；描述性統計

一、引言

手機依賴現象已引起各界的廣泛關注，為了了解大學生手機依賴現狀以及影響手機依賴的因素，我們小組展開了本次調查，該調查采用問卷調查與訪談相結合的方法,結合SPSS 19.0統計軟件進行統計分析,主要包括對資料進行一般的統計學描述及卡方檢驗等。

二、問卷的信度與效度分析

按照古艾福德[1]在1965年提出的度量標準，我們采用SPSS19.0對問卷所獲得的數據進行Cronbach’s信度檢驗，值為0.760，說明本研究的調查問卷具有較高的可信度，問卷各題項之間具有良好的一致性。所以，本研究所調查的數據具有可靠性，可以展開進一步調查。

在前人關于手機依賴研究的基礎上，根據我校大學生智能手機使用的實際情況，結合訪談和提問，依據嚴格的問卷設計程序，確立了本問卷的結構，形成問卷初稿。通過預調研，對不符合效度的題項進行修改，因此可以認為本研究的問卷最終符合內容效度。

三、調查結果及分析

我們共發放問卷1000份，回收967份，回收率：96.70%；有效問卷944份，有效回收率：94.40%。

3.1 性別、年級、是否單身與手機依賴的聯系

被調查的1000名學生都是手機持有者，被調查者中，開始使用手機的年齡最早為12歲，最晚的為17歲，平均年齡為14.5歲。我們對有效問卷中944名大學生手機依賴依據類別的不同進行統計，將數據進行卡方檢驗[2]并分析，如表1所示：

表1 944名大學生手機依賴相關統計表

調查顯示，在校大學生手機依賴率為11.70%，其中女生手機依賴率12.06%，男生手機依賴率9.62%，兩者比較差異有統計學意義（卡方值為12.000，P=0.001）。年級與手機依賴之間存在著顯著的統計學差異，其中卡方值為27.335。各個年級的大學生對手機的依賴程度差別比較大，其中大一學生的手機依賴率最高，達到了17.45%，這個比例相對于大二、大三、大四來說較多。其次是大二、大四學生，大三學生最低。

3.2 課堂手機依賴的影響因素分析

對課堂手機影響因素進行多重響應分析，調查結果顯示，大學生課堂使用手機比較突出的自身因素為無心聽課、學習需要和聯系他人，分別占得比例是15.00%、9.40%和9.10%。

外界因素為老師講課沒有吸引力、感覺學習此門課程對自己沒有太大幫助、老師講課內容聽不懂、思路跟不上和課堂管理松散，分別占得比例是13.20%、8.10%、7.30%和6.80%。

這些結果都需要引起我們的高度重視，學生自身和老師都需要不斷反思，大學生要積極調整自己的情緒，努力適應老師的節奏。老師要不斷豐富自己的課堂，加強課堂管理，老師和學生齊心協力，共同為構造一個良好的學習氛圍努力。

3.3 手機常用功能

大學生手機網絡應用的種類相對比較豐富,在線聊天、微博空間、音樂視頻等手機互聯網服務,在大學生網民中均有一定的應用。我們對大學生手機常用功能做出多重響應分析,其中使用社交軟件如QQ、微博、微信等所占比例居于首位，所占比例為21.24%，使用音樂、視頻軟件占比例為16.05%，使用通話、短信功能占比為13.84%。其中大學生熱衷于使用手機軟件聊天，可能會影響大學生在現實生活中的人際交往能力。

綜上，河南師范大學學生整體對手機的依賴程度略低，手機依賴的學生占樣本數11.71%，相比其他研究中大學生的手機依賴率偏低，這可能是由于河南師范大學優良的學風決定的。但我們也發現部分學生已經出現了手機強依賴的現象，手機逐漸成為了他們生活的中心。大學生對手機的良性依賴需要正確的引導，從社會、學校及個人三方面出發，積極引導和監督，通過各種方式促使大學生正確使用手機，并且幫助已經出現手機依賴癥狀的學生減輕其對手機的依賴程度，避免其上升為手機使用成癮問題。

[1]胡麗莎.大學生課堂手機行為調查研究.江蘇師范大學碩士學位論文[D].2013,29-30.

[2]李源輝,馬翠榮.安徽省在校大學生手機依賴相關分析.中國校醫，2013,27（6）:401-402.

張鑫鑫（1994-）,女，漢族，河南鶴壁人，河南師范大學2013級數學與應用數學專業在讀本科生；

張磊（1997-）,女，漢族，河南南陽人，河南師范大學2014級數學與應用數學專業在讀本科生；

李瑩瑩（1995-），女，漢族，河南濮陽人，河南師范大學2014級信息與計算數學專業在讀本科生；

董曉靜（1994-）,女，漢族，河南林州人，河南師范大學2013級數學與應用數學專業在讀本科生。