尹智慧
論高職院校圖書館現代化建設
尹智慧
(長沙航空職業技術學院,湖南 長沙 410124)
當今現代化背景下,經濟社會的變革、職業教育的發展、信息技術的普及,為高職院校辦學帶來了新的機遇和挑戰。高職院校圖書館應結合現代化社會的特點,順應時代的變化,樹立新理念、新思維,采取新思路、新措施,加快推進高職院校圖書館現代化建設,不斷提升圖書信息服務水平,為促進學校人才培養、特色辦學和智慧校園等建設貢獻力量。
現代化背景;高職院校;圖書館建設;新思路
在經濟、教育、科技日益現代化的今天,如何加強圖書館的現代化建設,擴大圖書館的信息儲存量,提高工作效率,更好地服務教學科研、人才培養,是高職院校圖書館今后一個時期需要認真思考、重點把握和著力加以解決的問題。
當前我國社會經濟發展空前強大,社會變革速度加快,特別是互聯網技術的快速發展,使得人們的生活發生了翻天覆地的變化,現代化程度越來越高。在我國社會當前的大背景下,對于人才的需求空前迫切。無論什么年代人才都是最重要的“資源”,但是在現代化背景下,需要的人才和以往社會需求完全不一樣。當前,由于科技發展迅速,對于復合型人才要求越來越高,對于人才的專業化程度以及對于人才的人文化程度要求都越來越高。因此,如何培養專業化、多樣化、人文化的復合型人才,是當前社會人才培養體系迫切需要解決的關鍵問題。高職院校圖書館作為高職院校的“知識源泉”,承載著學生學習知識的重任,以往傳統圖書館建設方式已經難以滿足學生的需求。為推動社會經濟的快速發展,高職院校圖書館現代化發展是必然選擇。
當前我國高等教育發展迅速,已經躋身于世界高等教育的前列。職業教育作為我國高等教育的重要組成部分,承擔著我國藍領、專業技術人才等培養的重任,為我國高等教育的快速發展提供了有力支撐。當前我國職業教育的發展已經到了一個關鍵的轉折點,只有與大學教育相互促進,相互補充,才能為我國高等教育創造更大的成績。在目前的高等教育體系中,高職教育應該有別于大學的理論性、學術性和綜合性。高職院校圖書館作為學校知識的“源泉”,只有利用現代化的職教理念和建設手段,幫助自身發展,才能助推職業教育發展,助推高職院校辦學專門化、特色化、多元化,培養各類專門的職業人才,滿足社會快速發展對于人才的需求。
隨著云計算、大數據、物聯網、移動計算、智能控制等新技術不斷涌現,現代教育技術正朝著多媒體化、網絡化、信息化、遠程教育方向發展,微課、MOOC和翻轉課堂等現代教育理念及表現形式不斷涌現,構建基于網絡空間的教與學、教與教、學與學全面互動的“互聯網+教育”新生態,以學習者為中心的教學模式和學習方式變革風起云涌。培養學生信息素養及互聯網思維、操作和創新能力,滿足廣大學生和社會學習者自主式學習、個性化學習和協作式學習,要求高職辦學信息化、網絡化、智慧化[1]。
圖書館是學校文獻信息中心,主要為師生教學科研提供信息保障。現代化圖書館更應該成為學生綜合知識獲取、自主學習能力提升、創新思維培養的重要平臺。在現代化的高職院校圖書館里,符合學生成長發展和高職教育辦學需要的紙質的或電子的書籍、雜志、文獻資料應有盡有,高職學生可利用課余時間到圖書館看書學習,開闊視野,增長智慧。現代人本化圖書館安靜的環境、濃郁的文化氛圍為學習者提供良好的自學和慎思場所,能促使學生自覺養成學習思考習慣,為今后走向社會打下良好基礎。
現代化圖書館應該是校園文化的窗口,是文化建設而的重要平臺和力量。高職院校應該利用功能齊全的現代化圖書館開展各類文化實踐活動,營造積極向上的濃郁文化氛圍,創造良好的學習教育環境,激發起師生強烈的求知欲望。圖書館現代化的館舍建筑、優雅舒適的人文環境、豐富多樣的館藏資源、科學的管理服務,自然形成富有內涵的圖書館文化,而這種體現高職院校辦學特色和專業優勢的圖書館文化能夠充分體現和展示校園文化的精髓。另外,移動圖書館的誕生,改變了學習者的感知方式和文化心理,使學習不再受時空的限制,促使校園文化更加開放[2]。
隨著高校圖書館逐漸向社會開放,它服務社會經濟文化發展的功能日益凸顯。現代化圖書館有海量的資源,可以滿足社會民眾對知識的渴求,使大眾的精神文化更為豐富,有利于現代公共文化服務體系的構建,為發展社會主義先進文化服務。現代化高職院校圖書館的一個突出特點就是,面向區域或行業并主動為其服務,其大量文獻資料和數據資源可為行業或地方經濟的特色發展提供智力支持,為政府部門的有效決策提供科學依據,為具體工作的實施提供可行方案。
高職院校的辦學類型層次(目前仍以專科層次的職業技術教育為主)決定其圖書資源建設既不同于學術型本科院校,也不同于基礎中學和普通中專學校,它要求既有大學的“高”和“雅”,又有職業院校的“專”和“實”。“高”“雅”是指各種典籍、文化書刊、科普讀物,“專”“實”是指專業書籍、應用技術、實用讀物。隨著信息技術的發展,數字資源日益豐富,日益成為青少年的悅讀載體,傳統的紙質資源客觀上日益受到冷落。服從學習對象、專業建設、特色辦學的需要,圖書館特色圖書資源建設的重要性也日益凸顯。為此,高職院校要以育人為目標,以學習夠用為度,以應用技術為重點,適當減少優化紙質圖書資源,著力開發增加數字圖書資源,并從區域性特色、行業性特色、專業性特色等方面出發,大力建設特色館藏,建立特色數據庫[3]。
高職院校圖書館的服務管理工作包羅萬象,但萬變不離其宗,那就是服務教師的教學科研、學生的學習成長。理論上講,學生進行專業深度學習,教師授課和開展科學研究,都需要查找和利用大量的文獻信息資料,圖書館應該是他們必然的也是最好的選擇。但如果圖書館信息資源不豐富,不實用,不好用,勢必會造成“剃頭挑子一頭熱”,最終遭到全體師生的冷落而陷入“門前冷落鞍馬稀”的境地。所以,各高職院校圖書館一定要按照教育現代化的要求,持續改善服務環境,優化服務網絡,簡化服務流程,增加服務渠道,提升服務水平。特別要加強專業人才隊伍建設、信息網絡平臺建設、掌上(移動)圖書館建設,增加實用專業書籍和各類文化科普經典,開展人才培養對接服務和多姿多彩閱讀活動,建設獨具特色的校園圖書館文化,助力學校校風學風建設[4]。
高職院校的辦學模式和顯著特征是對接產業、產教融合,校企合作、工學結合。高職院校和企業之間,包括和政府、行業、社區之間存在多方面多維度的廣泛合作,在這些合作中,圖書館雖然不是主角,但可以圍繞這些合作積極拓展自身業務,為學校辦學添磚加瓦,增添亮色。比方說對內,可以主動“加強與校內各學院各部門的溝通合作,密切關注相關動態,及早預先服務,及時跟蹤服務”,對外可以積極作為,“建立系統完整的合作辦學信息數據庫”,為學校后續改革發展和政府行業辦學提供信息服務和決策支持[5]。圖書館還可以積極主動開展“以服務求支持,以貢獻求發展”的校地、校校合作,如:加入高校圖書館聯盟,實現校際間資源共享共用;爭取成為行業信息中心,主動為行業企業提供信息服務;對社區公眾開放,為社區提供文化服務,帶動社區發展;參與文化科技衛生“三下鄉”和教育文化扶貧活動,展示良好形象,助力學校發展。
引進人才是關鍵,提升水平是根本。高職院校圖書館一定要更新觀念,科學定位,延攬專業人才,傾心涵養校園閱讀文化,著力培育圖書服務品牌,為推進辦學現代化、校園智慧化、社會文明化提供有效有力的教學輔助、文化服務和教育支持。
[1]吳忠良,趙磊.基于網絡學習空間的翻轉課堂教學模式初探[J].中國電化教育, 2014,(4):121-122.
[2]姜昊.高校圖書館:校園文化建設的重要角色[J].華中農業大學學報(社會科學版),2012,(5):114-115.
[3]鄭劉圣.安徽省高職院校圖書館建設問題研究[D].合肥:安徽大學,2013:33-34.
[4]田英萍.拓寬圖書館服務領域構建公共文化服務體系[J].農業圖書情報學刊, 2009,(3):186-188.
[5]陳大廣.應用技術大學圖書館建設思考——以南寧學院圖書館為例[J].大學圖書館學報,2014,(3):56-59.
Some Thoughts on the Modernization Construction of Higher Vocational College Library
YIN Zhi-hui
(Changsha Aeronautical Vocational and Technical College, Changsha Hunan410124)
In the context of the current modernization, economic and social reform, the development of vocational education, and the popularity of information technology bring new opportunities and challenges to higher vocational colleges. The library in higher vocational colleges should combine the features of the modern society and change conforming to the times, establish new ideas and new thinking, and take new ideas and new measures so as to accelerate the library modernization construction, and increasingly enhance the level of book information services. The library should also contribute itself to promoting the training of school personnel,characteristics of schooling and wisdom of the campus.
modern background; higher vocational colleges; library construction; new ideas
G250
A
1671-9654(2017)04-0114-03
10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2017.04.028
2017-08-08
尹智慧(1968- ),女,湖南沅江人,副研究館員,研究方向為圖書管理。
[編校:楊英偉]