構建“3+1”模式 探索青年管技人員培養新途徑

明成禮

中圖分類號：F241 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）01-000-01

摘 要 人力資源是企業發展的第一資源，青年人才又是人力資源的關鍵組成部分。為適應形勢任務變化，加快青年管理和技術人員培養步伐，拓展后備人才培養平臺，拓寬企業選人用人渠道，探索推行崗位管理，促進公司轉型發展，開灤唐山礦業分公司立足實際，打破常規，以采煤專業為試點，積極構建“3+1”培養模式，不斷探索管技崗位減人提效暨青年管技人員培養新途徑，取得了較好的階段性成效。

關鍵詞 “3+1” 青年管技 培養

一、構建“3+1”模式的基本背景

長期以來，開灤唐山礦業分公司認真貫徹“人才優先發展”戰略，高度重視人才培養工作，實施“導師幫帶”“課題攻關”“跟班鍛煉”“掛職鍛煉”“輪崗鍛煉”等多種培養措施，培養了一大批優秀的管理和專業技術人才。隨著形勢任務的變化，現有培養模式吸引力和效果有所弱化，已經不能完全滿足企業用人、干部成長等現實需求，特別是采煤專業青年管理和技術人員（以下簡稱“青年管技人員”）存在五方面的問題：

（一）人員分布集中

每個單位都配備了多名采煤技術員，超出實際工作需要，導致技術員的工作量長期不飽和，滋生等靠依賴、觀望懈怠、相互攀比等不良工作習慣。

（二）工作熱情不高

技術員分工過細，綜合性不夠，考慮到工作的穩定性、連續性，特別是用人的習慣性，用人單位很少讓技術員輪崗，長期單一的工作內容使之產生疲憊、厭倦、抵觸等情緒，導致工作求穩多、求進少。

（三）實踐能力不足

實際工作中，深入現場看的多，轉的多，說的多，做的少，導致實踐能力不足，實踐經驗缺乏，拿出的規程措施指導性、可操作性差。

（四）處理和解決問題的能力不足

由于工作的綜合性差，加之實踐能力不足，遇到問題常常扮演上傳下達的角色，獨立思考、獨立部署、獨立承擔相對不足，現場處理和解決問題的能力得不到鍛煉。

（五）干部接續斷檔

2009年至2011年，公司大批量招進畢業生，這三年流入公司的畢業生占到近十年的一半以上，相對集中，而這之前和之后的幾年，招入的畢業生相對較少，導致采煤技術人員在接續上存在斷檔的問題。

二、構建“3+1”模式的具體方案

為有效破解采煤專業一般技術崗位管技人員存在的突出問題，打造一支既懂技術，又會操作，更會管理的實用型管理技術人才隊伍，開灤唐山礦業分公司立足實際，謀劃制定了具體工作方案。一是確定了“3+1”培養鍛煉的主要內容和工作目標。其中，“3”是指讓青年管技人員上操作崗，從事與專業相關的三個主要工種的崗位操作，熟練掌握各操作工種的崗位技能；“1”是指青年管技人員經過三個操作工種的鍛煉且考核達標后，被選拔推薦到與專業工作相適應的班隊長崗位進行鍛煉，培養現場指揮、平衡協調和管理能力。旨在通過搭建“3+1”培養鍛煉平臺，實現管技崗位減人提效，解決青年管技人員自身實際操作能力、現場管理能力不足等問題，真正實現現場工作由“看”到“干”的轉變，為更好地從事管理工作，培養優秀管理人才奠定基礎。二是明確了“3+1”培養鍛煉的兩個主要步驟。第一個步驟是分散上操作崗，即按照人力資源部統一安排，被列入“3+1”培養鍛煉的人員到指定單位從事操作崗工作。期間，每名成員須在導師指導下，分別從事三個工種的崗位操作，熟練掌握全部業務知識和崗位操作技能，并通過公司組織的業務考核。第二個步驟是集中上操作崗，即“3+1”成員通過第一個步驟的考核合格后，集中到公司指定的實訓基地上操作崗，從事正常的生產經營活動。期間，每名成員必須獨立完成操作員工規定的工作任務，完成公司下達的各項任務指標。公司定期組織考察與考核。三是明確了參加采煤專業“3+1”培養鍛煉的人員范圍及要求、必須具備的七大基本條件，以及自愿報名、單位推薦、組織推薦、組織審核的選拔方式。

三、構建“3+1”模式的主要成效

搭建“3+1”培養鍛煉平臺，促進青年管技人員加快成長，既是一次突破，更是一次探索。綜合來看，主要取得了五個方面的成效。

（一）打破了青年管技人員培養的傳統模式

適應形勢變化，立足一般技術崗位管技人員理論知識豐富、實踐鍛煉不足、現場經驗欠缺的實際，突破性地讓管技人員上操作崗，有針對性地提升操作技能，積累現場管理經驗，實現了管技人員的快速全方位成長，成功探索了青年管技人員培養的新途徑。

（二）解決了青年管技人員自然成熟的問題

改變了過去等待成熟的做法，分層次、分專業，有目標、有重點地搭建培養平臺，促進青年管技人員主動補齊短板，加快提升能力素質，變被動為主動，形成了主動培養、全面提升、快速成長的人才培養局面。

（三）緩解了干部斷檔的壓力

在培養鍛煉過程中，一批學習能力強、技能水平高、綜合素質優的管技人員脫穎而出，形成了一支理論知識與實踐經驗兼備的青年管技人才隊伍，為公司干部隊伍的穩步接續提供了有力保證。

（四）拓寬了選人用人渠道

通過鍛煉，青年管技人員的整體素質顯著提升，后備干部隊伍人員儲備得到進一步充實，為干部使用優中選優提供了條件。特別是讓管技人員上班隊長崗，進一步優化了班隊長隊伍結構，提升了班隊長隊伍的整體素質。

（五）提升了現場管理水平

以開展青年管技人員“3+1”培養鍛煉為契機，組織相關部門系統總結了井下主要工種易發、多發習慣性違章行為，明確了規范操作標準，以專題講座等形式在“3+1”學員和基層單位進行了推廣，提升了井下現場管理水平。