整合社會力量，促進青少年健康成長

◎谷雨

整合社會力量，促進青少年健康成長

◎谷雨

環境影響是一個很重要的概念，它在對人的發展過程中作用顯著，在教育學中占據著重要的地位。社會環境的不良影響，是導致青少年思想健康問題的直接因素。

社會力量 青少年健康成長

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，可以說，青少年是祖國昌盛的未來，青少年是社會和諧的生力軍，青少年是民族未來的希望。整合社會力量，助力青少年健康成長，是當前國家和百姓關注的熱點話題，也是社會發展到一定時期的具體體現，更是我國進入全面發展的黃金時期的必然要求。習近平總書記曾經指出：十年樹木，百年樹人，祖國的未來屬于下一代，做好關心下一代工作，關系到中華民族偉大復興。開展“整合社會力量，助力青少年健康成長”活動，是為更好地深入學習習近平總書記關于關心下一代工作的重要指示。

整合社會力量，助力青少年健康成長，要以貫徹落實加強并改進未成年人思想道德建設工作為出發點，以與時俱進的思想筑牢青少年健康成長的基石，以因地制宜的辦法培育青少年健康成長的沃土。一方面，要加強未成年人思想道德建設，把未成年人思想道德建設擺在首要位置，以弘揚和培育民族精神為重要篇章，樹立愛國思想，以助人為樂為主要旋律，努力開創思想道德的新局面；另一方面，要改進未成年人思想道德建設工作，重點轉移到低齡化兒童，留守兒童，心理素質欠佳、壓力承受差、有心理障礙的青少年。近年來，青少年違法犯罪現象日益突出，未成年犯罪率有所上升，呈現出低齡化犯罪、團伙化違法，甚至出現因心理問題而喪生的青少年。究其原因，是缺少正確價值觀的確立和正確人生觀的指導，特別是一些社會閑散青少年，經常無所事事，糾集成伙，搶劫盜竊。非法網站、黃色視頻、暴力事件的大肆傳播，充斥著未成年人的生活，成為未成年人生活中的一部分，導致青少年價值取向發生改變，道德認識模糊，社會責任感淡薄，社會公德心弱化，折射出青少年思想道德建設的成長空間不穩定。

整合社會力量，助力青少年健康成長，要以深化學校、家庭、社會“三位一體”教育格局為切入點。學校要以正確的教育觀撐起青少年健康成長的準則，家庭要以和諧的家庭觀確定青少年健康成長的軌跡，社會要以自律的責任參與青少年健康成長的建設。我國正處于經濟轉型時期，拜金主義、享樂主義、極端主義侵蝕著青少年的心靈，這就要求社會杜絕“黃賭毒”現象滋生，不法經營者要避免貪圖眼前利益的誘惑、教唆青少年養成不良習性，甚至違法犯罪。大眾媒體更要避免過度市場化、商業化所帶來的商業氛圍而錯誤地引導青少年產生不良心態，如攀比、浪費、提前消費、超前消費等現象，使青少年道德認知和自我定位產生模糊。學校層面一直是青少年思想道德教育的重要角色，確立學校是青少年思想道德教育的主渠道、主陣地、主講堂。教育，不只是“教知識”“教文化”“教技能”，而是涵蓋更為重大、重要的使命。正如梁啟超先生所說：“教育就是教人學做人，學做現代的人。”因此，作為學校，老師不僅肩負著傳道、授業、解惑的責任，更應該將青少年思想道德建設放在首位，引導學生走向健康，走向未來，成為國家棟梁。避免學校一味地“以考試成績論英雄”、定成敗，而忽視思想道德教育工作。避免一些教師處理問題感情用事，方法簡單，從而挫傷學生的自尊與自信，增大了學生逆反心理。家庭層面是青少年健康成長的重要補充。目前，由于家庭層面導致青少年健康成長出現問題主要體現在父母長輩的不良行為影響，教育方法不當，正確引導不夠，家庭結構缺損，家庭關系不和，導致子女得不到父母細心調教與關懷。正所謂父母是孩子的第一任老師，家庭教育是青少年最早接受的教育，對青少年的思想道德建設方面有著至關重要的作用。因此，父母要以身作則，積極學習教育知識，掌握科學教育方法。在總體家庭教育實踐中不斷探索，提高自身道德修養和自身教育能力。憑借家庭力量，對青少年的思想道德建設實施管教，使他們健康成長，繼承發揚中華民族良好的家庭教育觀，以身作則，培養子女自尊、自重、自立、自強，進一步推動青少年思想道德建設理論與實踐創新。

整合社會力量，助力青少年健康成長，要以切實加強青少年思想道德建設理論研究為著力點。社會多部門各盡其能，各履其職，利用節假日開展青少年思想道德建設活動。一棵參天大樹的成長，最初的成長期十分關鍵，一個祖國棟梁的培養，要從青少年時期就抓起。青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義的接班人，青少年的素質關系到中華民族的整體素質，關系到國家和民族的命運。整合社會力量，助力青少年健康成長，從德、智、體、美全面發展，引導青少年樹立正確的價值觀。

[1]湯笑.青少年健康成長心課程：湯笑創新育人講課實錄[M].北京：中國城市出版社，2013.

[2]盛秋鵬.青少年心里健康[M].北京：人民衛生出版社，2008.

[3]鄭春霞.家庭教育指導[M].北京：機械工業出版社，2015.

（責任編輯 高生榮）

谷雨，女，本科，長春公交集團北達汽車公司，勞動人事處處員，研究方向：青少年健康教育）