現(xiàn)在才走到一半

2007年2月20日

今天是我女兒的生日。

這個(gè)繼承了我的基因的生命，是世界上另一個(gè)不可思議的奇跡。

我的女兒擁有一位罹癌的媽媽，這是她永遠(yuǎn)無(wú)法改變的宿命。

也許有一天，她會(huì)因?yàn)閶寢尩募膊』蛩唷?/p>

不過(guò)，也因?yàn)樗龘碛幸晃活景┑膵寢專屗娜松娱_(kāi)闊。

為了配合媽媽，我的女兒一大早就要喝放了葛粉的梅醬番茶、吃糙米、酵素，她最喜歡吃的食物是酸梅干和蘿卜干，一到下午的點(diǎn)心時(shí)間，就津津有味地吃著炒豆子與烤魚干。

聽(tīng)到媽媽問(wèn)“晚餐想吃什么”就會(huì)回答“糙米飯團(tuán)、納豆，還有味噌湯”的三歲幼兒，我相信這個(gè)世界上再也找不到第二個(gè)了。

雖然媽媽是位癌癥患者，但我相信，我的女兒今后將會(huì)擁有比別人更旺盛的生命力。

現(xiàn)在的我不想死，也沒(méi)做好迎接死亡的準(zhǔn)備。

不過(guò)，只要時(shí)間允許，我會(huì)盡全力幫助我的女兒開(kāi)拓她的人生。

孩子是上天賜予的禮物。

總有一天，孩子會(huì)放開(kāi)父母的手，獨(dú)自踏上人生的旅程。

我的女兒今年才四歲，年紀(jì)還很小，但我想要慢慢地教她學(xué)會(huì)做菜。

我送了一條圍裙給她。

還有一個(gè)用麥門冬燒成心型框架做裝飾、充滿愛(ài)的獨(dú)創(chuàng)花束。

（節(jié)選自《阿花的味噌湯》）

有一種愛(ài)，是用生命凝結(jié)的；有一種牽掛，是超越生死的；有一種陪伴，叫千惠與阿花。

一、授人以魚，不如授人以漁。媽媽千惠在阿花小小年紀(jì)的時(shí)候，就交給她自力更生的本領(lǐng)，這比留給她一座金山銀山還要珍貴。金山銀山終有一天會(huì)被搬空，而自己掌握的本領(lǐng)永遠(yuǎn)不會(huì)喪失。“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，阿花未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，媽媽千惠不能時(shí)時(shí)刻刻為她遮風(fēng)擋雨，只能教給她“好好活下去”的本事。在她有限的生命中，首先能想到的就是“會(huì)做飯的孩子走到哪里都可以活下去”，只要活著，一切都不可怕。

二、雛鷹要想學(xué)會(huì)飛翔，首先要被母鷹推下懸崖。而在人類的世界中，又有多少“雛鷹”在學(xué)習(xí)飛翔？在很多“421結(jié)構(gòu)”的家庭中，孩子就是這個(gè)家里的寶，別說(shuō)讓他們料理自己的飲食起居，就連上下學(xué)都是父母車接車送，放學(xué)還是老人背著書包。這些孩子唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。殊不知，一個(gè)健全的人格，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是如何生存，而不是抱著書本不聞窗外事。同樣是寶，阿花在媽媽千惠的培養(yǎng)下，成長(zhǎng)為一個(gè)真正能自我升值的寶貝。

三、小小的身軀踩在板凳上，肉肉的小手拿起鋒利的刀，看到這一切有哪位母親會(huì)不心疼？媽媽千惠也不例外，但她堅(jiān)持不發(fā)言、不幫忙，這種克制與冷漠，或許不被人理解，但卻是媽媽千惠的無(wú)奈之舉：與其看到你在未來(lái)的道路上跌跌撞撞、迷茫無(wú)助，我更愿意看到你在我的陪伴下學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。

四、有些人走了，但她還“活”著。媽媽千惠以另一種方式延續(xù)她的母愛(ài)，不僅讓阿花學(xué)會(huì)自己照顧自己，不至于挨餓，更讓阿花從小就形成了樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。這種潛移默化的力量是無(wú)法估量的，這種力量就是媽媽千惠留給阿花最燦爛的遺產(chǎn)，這種力量就是媽媽千惠永遠(yuǎn)的陪伴。

【適用話題】

偉大的母愛(ài)；自強(qiáng)與獨(dú)立；樂(lè)觀與希望；感動(dòng)……