心理效應在高中數學教學中的應用
2017-03-27 15:09:43楊茸硯趙繼源李藝煒
廣西教育·B版 2016年12期
楊茸硯+趙繼源+李藝煒
【摘 要】心理效應是社會生活中比較常見的心理現象和心理規律。本文根據高中數學學科的特點，將空白效應、碰撞效應、登門檻效應分別應用到中學數學教學中，解決數學教學中出現的問題，激發學生的求知欲，培養學生的數學思維，擴寬學生的數學知識疆域。
【關鍵詞】高中數學 心理效應 思維
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2016）12B-0135-02
猜你喜歡
小哥白尼(野生動物)(2022年6期)2022-08-17 08:05:28
小哥白尼(野生動物)(2022年5期)2022-08-15 08:46:14
小哥白尼(野生動物)(2022年4期)2022-07-16 03:37:32
小哥白尼(野生動物)(2022年3期)2022-06-16 08:57:48
小哥白尼(野生動物)(2022年2期)2022-06-01 06:21:20
小哥白尼(野生動物)(2022年1期)2022-04-26 14:01:18
考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:01:00
考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:59:20
考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:58:31
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:54:54
