/好書(shū)總能令人落淚/一同學(xué)發(fā)朋友圈:“一本好的書(shū),情節(jié)總能發(fā)人深省、令人落淚。”馬上有室友神回復(fù):“你是在說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)嗎?我也是看一次,哭一次。”
/一看就是自己炒的/有一次,老師布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——自己下廚炒菜,第二天帶來(lái)跟大家分享。第二天午餐時(shí)間,我看到別人的菜都色香味俱全,就我的是又黑又糊,沒(méi)想到老師卻表?yè)P(yáng)了我,她說(shuō)我的菜一看就是自己炒的。我沒(méi)敢告訴老師,這是媽媽手抖醬油放多了。
/數(shù)學(xué)的其他用處/前段時(shí)間和一個(gè)朋友吵架。朋友是那種特別傲嬌的人,吵完架我們一整個(gè)下午都沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話。誰(shuí)料半夜三更她突然給我發(fā)了條莫名其妙的信息:“首項(xiàng)加末項(xiàng)的和乘以項(xiàng)數(shù)除以二。”我問(wèn):“你干嗎?”她說(shuō):“求和。”
/老師會(huì)叫我們的/還沒(méi)打上課鈴,我跟同桌說(shuō):“我想先睡一會(huì),老師來(lái)了喊我。”同桌看了我一眼,然后說(shuō):“我也好困,我們一起睡吧,老師來(lái)了會(huì)叫醒我們的。”
/天鵝湖/有一天我和小表妹講《天鵝湖》的故事:一個(gè)女孩子變成了天鵝,歷經(jīng)磨難,打破魔咒,嫁給了王子……小表妹聽(tīng)完突然變得非常憂愁:“你說(shuō),如果王子讓她生寶寶,她下了個(gè)蛋,怎么辦呀?”
/還有菜嗎/化學(xué)課上,老師正在講解溶劑與溶質(zhì)的關(guān)系:“一定的溶劑只能溶解一定的溶質(zhì)。比如說(shuō),你吃了一碗飯,又吃了一碗,第三碗吃下去已經(jīng)飽了,你還能吃下去嗎?”有個(gè)學(xué)生問(wèn):“那還有菜嗎?”
/起名字的學(xué)問(wèn)/起名字是個(gè)大學(xué)問(wèn),我以后要給我的孩子取名叫夏課,這樣上課看哪個(gè)老師還敢點(diǎn)我孩子的名字~