iculture，愛culture

曹千一，就讀于上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校。曾率領(lǐng)團(tuán)隊提出iCulture方案并獲得2015年JA社會創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽中國賽區(qū)季軍。小組合作提出“落葉計劃”并獲得2015—2016賽智（SAGE，是面向全球中學(xué)生的創(chuàng)新型教育實踐項目）中國賽區(qū)商業(yè)組冠軍，世界亞軍。

#枯燥#

枯燥。

這是曹千一和伙伴們在向中學(xué)生調(diào)查對當(dāng)下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳內(nèi)容的看法時，得到的最多的回答。

最初討論參賽的選題時，大伙兒的想法層出不窮。從小就學(xué)習(xí)民族舞和古箏的曹千一希望能做一個與傳統(tǒng)文化相關(guān)的選題，去追尋、探究那些烙印著華夏文明的文化記憶。當(dāng)時，一條關(guān)于偏遠(yuǎn)山區(qū)手藝人的熱門微博更加堅定了她的想法。“他們等了一輩子，做了一輩子，可是現(xiàn)在找不到傳人了。”最終，曹千一和伙伴們商定，做一個關(guān)于“非遺”的企劃。

JA社會創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的海選只需要提交一個幾百字的方案。曹千一把方案給學(xué)校的老師看了之后，老師覺得內(nèi)容太空，不贊成提交上去。伙伴們覺得既然老師認(rèn)為不好，就干脆換一個主題。“我個人覺得這個項目非常好，就力排眾議，一定要把這個交上去。海選階段，一兩百個項目里頭，我們的方案被選入了前20。當(dāng)時我那個高興喲。”

#好玩#

讓傳統(tǒng)文化不再枯燥，這是曹千一和伙伴們需要解決的問題。既然“好玩”是自己和同齡人的天性，那么勢必就要做一個“好玩”的東西吸引大家的注意力，去了解乃至傳承“非遺”文化。

如今，人們的手機(jī)已經(jīng)被各式各樣的APP占領(lǐng)。做一個新鮮有趣的APP來推廣“非遺”文化，成了曹千一他們認(rèn)定的不二之選。

既然要玩，就玩得徹底。曹千一和伙伴們索性在APP中設(shè)計了游戲板塊，將幾款文化小游戲嵌在了軟件中。這也成了他們整個宣傳的突破口。

不過，設(shè)計APP的整個過程并不那么“好玩”。身為隊長的曹千一對隊員的要求十分嚴(yán)格，到了時間點，任務(wù)必須完成，不得拖延。“他們送了我一個綽號——后媽，因為我老是像拿著一條鞭子在后面催他們，非常嚴(yán)格。”

#社交#

在這款名為iCulture的APP中，曹千一他們設(shè)計了三大板塊：iCulture-social，iCulture-works 以及iCulture-games。其中，games是游戲平臺，works 是民間藝人作品以及簡易的文化教學(xué)視頻的展示中心，social則是他們最引以為豪的地方，也是整個方案最核心的概念——建立一個對傳統(tǒng)文化感興趣的人群的社交平臺。在這一板塊設(shè)置的欄目和開展的活動中，不僅熱愛技藝的普通人之間可以互相交流，而且普通人還可以與手藝人直接互動，甚至拜師學(xué)藝，教學(xué)相長。

#自信#

盡管還是初三的學(xué)生，但在高中的學(xué)長學(xué)姐面前，曹千一和伙伴們絲毫不露怯。“我們團(tuán)隊一共4個人，整個隊伍人才濟(jì)濟(jì)。其中有同學(xué)美術(shù)特別好，APP的版面就是他設(shè)計的。最后比賽的presentation是我做的，我很有自信，相信我們不會比高中生選手差。”

曹千一他們最終拿到了中國賽區(qū)的季軍。“當(dāng)時我們輸?shù)眯U不服氣的。因為做好演講之后，很多人都覺得我們應(yīng)該是第一名。評委評論的時候我們都以為自己會是第一，結(jié)果不是。”

后來，曹千一他們還是讓自己解開了這個心結(jié)。對于很多西方國家來說，類似社會創(chuàng)新的比賽，選手們可能更偏向于商業(yè)或技術(shù)。而中華文明源遠(yuǎn)流長，“正因為我們對中國文化有那么深的感觸，才讓我們有了這個想法，去做一件與推廣傳統(tǒng)文化有關(guān)的事情”。對他們而言，這就足夠了。 （整理：韓 政）