優(yōu)質(zhì)高校可適時精準擴招

謝寶富

近年來，常會聽到“家有考生”且有一定經(jīng)濟實力的親友說，“孩子考得不好就出國”。同時，由于高校擴招受限多年以及高校迅猛發(fā)展等原因，我國不少優(yōu)質(zhì)高校尤其是名牌高校已存在一定的教學資源閑置或浪費現(xiàn)象。例如，某著名理工科大學所定教師年均教學工作量標準僅64學時，越來越多的理工科專業(yè)導師痛感手下研究生嚴重不足。

如上事實表明，目前我國優(yōu)質(zhì)高校適時精準擴招不僅有需求和必要，而且有條件及可能。高校適度精準擴招不僅可以滿足廣大考生對國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育的極度渴求，減輕其因無法接受國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育，被迫出國留學而致的經(jīng)濟負擔，而且可以緩解目前名校熱門專業(yè)導師科研任務過重、人手不足與研究生招生指標受限之間的矛盾，為我國經(jīng)濟騰飛、社會進步插上科教的“翅膀”。

當然，我國高校是否應重啟擴招乃至如何重啟擴招，就目前形勢而言，無疑都是極具爭議的艱困話題。在我看來，即使政府及社會輿論在重啟高校擴招上能艱難地達成共識，也肯定不能開啟上世紀末、本世紀初那樣的“大水漫灌”式擴招，而應精準擴招，同時借此對我國高校專業(yè)結構進行適當調(diào)整。

首先，擴招指標只能給教學資源有一定閑置的優(yōu)質(zhì)高校。這樣的高校包含具備如上特征的名牌大學和普通高校兩類。

其次，擴招指標應盡可能投放給市場需求較大的工程技術類專業(yè)。上一輪高校擴招最大的缺憾之一是不問市場需求、不分專業(yè)地全面擴招，乃至一些供過于求專業(yè)的大學生“畢業(yè)即失業(yè)”。……