我在“白宮私塾”這一年

本報(bào)記者　張妮

因?yàn)檎优萍A盛頓頂級(jí)私立中學(xué)——西德威爾友誼學(xué)校被稱為“白宮私塾”。它最近一次“上頭條”，是因?yàn)樾度蔚拿绹翱偨y(tǒng)奧巴馬為了讓小女兒在此完成學(xué)業(yè)，選擇繼續(xù)在華盛頓生活幾年。一年前，他的大女兒剛從這里畢業(yè)，入讀哈佛大學(xué)。雖然該校不招外國學(xué)生，但每年會(huì)有來自中國北師大二附中、復(fù)旦大學(xué)附中以及巴勒斯坦一所學(xué)校的學(xué)生來此交換。北師大二附中的邱憶南、王時(shí)雨分別在2014-2015年度、2015-2016年度被選為交換生來到這里。近日，她們向《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者講述在“白宮私塾”這一年，揭開了這所“貴族學(xué)校”神秘面紗的一角。

總統(tǒng)的女兒

在北京一家咖啡廳，一頭飄逸長發(fā)的王時(shí)雨準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。話題先從奧巴馬的兩個(gè)女兒開始。“我去交換那年，大女兒瑪麗亞上十二年級(jí)，就是高四（美國高中一共四年），比我高一屆。小女兒薩沙上九年級(jí)，相當(dāng)于高一，比我低兩屆。”王時(shí)雨對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者說，自己跟她倆沒有太多交集，因?yàn)樯系恼n不一樣。不過在學(xué)校經(jīng)常能見到她們，畢竟一個(gè)年級(jí)也就一百多人。在王時(shí)雨看來，總統(tǒng)女兒和普通學(xué)生沒什么區(qū)別，“有一次在食堂，排隊(duì)的人很多，我正好排在瑪麗亞后面，她還給我遞了個(gè)盤子。”唯一特別的是，不管她們走到哪都有保鏢跟著。一般都是男保鏢，偶爾有一兩名女保鏢。“有一次我在衛(wèi)生間看見薩沙走進(jìn)來，等我洗完手出去，一眼就看見門口站著兩個(gè)西裝革履的男保鏢，我還覺得有點(diǎn)尷尬”。

瑪麗亞是校網(wǎng)球隊(duì)的A隊(duì)，球打得很好。她還愛好攝影，參加了學(xué)校的攝影班。王時(shí)雨說，一次藝術(shù)分享活動(dòng)上，瑪麗亞給全校同學(xué)講解了一些照片，“有一張照片我印象很深：一條被開腸破肚的魚身首異處，被放在馬路上。她說，魚就是一個(gè)道具，希望借此表達(dá)某種沖突，以及那種身不由己的感覺。”

2016年6月，王時(shí)雨在學(xué)校參加朋友的畢業(yè)典禮。那期畢業(yè)生中就有瑪麗亞。典禮快開始時(shí)，奧巴馬和夫人米歇爾突然出現(xiàn)，現(xiàn)場立刻騷動(dòng)起來，不少人興奮地對(duì)著他們拍照。“那天，本來學(xué)校希望請奧巴馬代表家長講話，但被他拒絕了。他說，想到女兒畢業(yè)，要離開家，他可能會(huì)哭。不過他邀請了一位黑人女詩人上臺(tái)演講。她講得很動(dòng)情，好多家長都哭了。”王時(shí)雨笑著說，“有意思的是，前排有幾名家長一邊抹眼淚一邊扭頭，看奧巴馬有沒有掉淚。”

友善的同學(xué)

雖然很多同學(xué)非富即貴，但王時(shí)雨覺得他們和其他同學(xué)沒什么不一樣，經(jīng)常買便宜的二手書，也沒有架子，比一般人更樂于助人，“他們認(rèn)為父母是父母，自己是自己。沒想過拿父母的錢炫富，如果真有這樣的情況會(huì)被鄙視，因?yàn)椤@又不是你的錢。”他們對(duì)學(xué)習(xí)挺較勁,“可能和家長要求高有關(guān)吧”。

在邱憶南眼中，這些“名門之后”很懂禮貌。“他們說話時(shí)會(huì)用比較謙虛的詞。比如，‘請問，你可不可以幫我做一件事。下課后，每個(gè)學(xué)生會(huì)跟老師說‘謝謝和‘祝您今天開心等。而像我現(xiàn)在的大學(xué)，不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)注意這些。”大洋彼岸，在密歇根大學(xué)讀大一的邱憶南通過電話告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者。

據(jù)王時(shí)雨介紹，學(xué)校每周組織大家?guī)拓毟F地區(qū)的學(xué)生輔導(dǎo)功課，同學(xué)們報(bào)名很踴躍。那年，新奧爾良地區(qū)的颶風(fēng)毀了不少房子，學(xué)校組織志愿者幫他們建房子。“我們住在當(dāng)?shù)氐那嗄曷灭^。客人一般不會(huì)收拾房間，有專人打掃，但學(xué)校要求我們走之前把房間整理好。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)志愿者，應(yīng)該收拾好東西，不給人家添麻煩。”

相比紐約一般私立學(xué)校每年1萬美元左右的學(xué)費(fèi)，這里的學(xué)費(fèi)貴不少，每年約3萬美元。不過學(xué)校也會(huì)招一些家庭困難但很優(yōu)秀的學(xué)生，給他們獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校出過很多名人，但校園里并沒有他們的雕像和照片，介紹校史時(shí)也不會(huì)特意提及他們。圖書館的桌子偶爾會(huì)標(biāo)記一些人名和年份，紀(jì)念校友在那一年給學(xué)校捐款。

豐富的日常

西德威爾的不少老師都有博士學(xué)位。每個(gè)老師自主安排教學(xué)方案。學(xué)校實(shí)行走班制，學(xué)生只有固定年級(jí)，沒有固定班級(jí)。每個(gè)人根據(jù)自己情況選課。每堂課通常只有十幾個(gè)學(xué)生，老師比較容易了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。

說起與國內(nèi)高中的不同，王時(shí)雨和邱憶南認(rèn)為有兩大差異：一是啟發(fā)式教學(xué)。比如，每次英語課都會(huì)討論一本書，有一次，王時(shí)雨的班討論《了不起的蓋茨比》，老師讓每人挑一個(gè)角色，用他/她的語氣續(xù)寫一段。實(shí)驗(yàn)課上，老師只提供一些儀器，說一下實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⒉恢v實(shí)驗(yàn)方法，讓學(xué)生自己想方案。邱憶南參加的一堂項(xiàng)目課上，學(xué)生們和海地居民視頻聊天，了解當(dāng)?shù)乜梢跃偷厝〔牡牟牧希芯咳绾卫盟鼈兲崛》涑仓械姆涿郏瑸楫?dāng)?shù)厝嗽黾邮杖搿?/p>

另一大差異是全面發(fā)展。西德威爾的學(xué)生把很多時(shí)間放到體育、藝術(shù)上。“感覺他們一天能做好多事，精力特別充沛。”王時(shí)雨說，學(xué)校的體育館很大，地上部分有兩個(gè)足球場、兩個(gè)橄欖球場，地下部分包括室內(nèi)排球場、籃球場、塑膠跑道、健身房等。每天下午放學(xué)后，學(xué)生們會(huì)參加各種體育隊(duì)，包括排球、籃球、足球、橄欖球、曲棍球、網(wǎng)球、游泳、舞蹈等，每天訓(xùn)練兩三個(gè)小時(shí)，而且很專業(yè)。王時(shí)雨和邱憶南分別選了排球和田徑。藝術(shù)隊(duì)也包羅萬象，管弦樂團(tuán)、爵士樂團(tuán)、繪畫、攝影、戲劇表演等都有。藝術(shù)中心里有專門的排練房，練琴房隔音效果很好。學(xué)了12年小提琴的王時(shí)雨在校管弦樂團(tuán)當(dāng)?shù)谝恍√崆伲肽陜?nèi)參加了兩三場演出。在每年一度的才藝秀上，邱憶南用她學(xué)了7年的專業(yè)二胡表演引爆全場。“他們的表演環(huán)境特別輕松，大家圍坐在一起，最近的觀眾離我就兩米，有相互交流的感覺。我也沒穿什么演出服，那天剛好是學(xué)校的‘睡衣日，我穿著睡衣就上了，哈哈。”邱憶南對(duì)那次“最隨意的表演”記憶猶新。

這所教會(huì)學(xué)校有一節(jié)比較特殊的課——冥想。每周四全校學(xué)生集中在一個(gè)大會(huì)議室里冥想40分鐘，主要是反思前一周做了什么，想到什么想和大家分享，可以直接站起來說。王時(shí)雨記得，有一次，一個(gè)胖男孩站起來，直接走出教室，過一會(huì)兒，他光著上身回來了。教導(dǎo)主任很生氣，剛想讓他穿上衣服，男孩開口說：“我身材不好，渾身都是肉，但我希望你們能看到我的內(nèi)心，而不是外表。”說完，他默默穿上衣服回到座位。“挺震撼的，覺得他說得有道理”，王時(shí)雨說。

一年的改變

邱憶南認(rèn)為，相比而言，國內(nèi)高中也有很多優(yōu)勢。比如，國內(nèi)老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生討論比較難的問題。但美國老師喜歡啟發(fā)學(xué)生研究一些基礎(chǔ)性內(nèi)容，而比較難的問題會(huì)留做思考題，沒時(shí)間一起討論。此外，國內(nèi)老師對(duì)學(xué)生的功課更上心，“經(jīng)常到班里給同學(xué)答疑。但在美國，下課后老師就休息了，要想跟老師面談，得提前發(fā)郵件約”。

王時(shí)雨和邱憶南聽到西德威爾師生對(duì)她們最多的評(píng)價(jià)就是：“特別聰明，學(xué)習(xí)特別好”“適應(yīng)能力強(qiáng)，到美國沒多久就交到很多朋友”。美國人也會(huì)覺得中國學(xué)生有點(diǎn)內(nèi)向。“我在國內(nèi)已經(jīng)算特別外向了，但到那感覺也就一般，很多人比我外向得多。”王時(shí)雨說。

一年的交換生活給王時(shí)雨帶來的最大改變是對(duì)人更友善了。“美國人整體上對(duì)陌生人都挺友好。如果兩個(gè)人一前一后進(jìn)門，前面的人會(huì)把門交到后面人手里后自己再走。現(xiàn)在，如果在街上看到有人找不到路，我會(huì)主動(dòng)詢問是否需要幫助。”

對(duì)于邱憶南來說，這一年讓她原本想等到碩士再赴美留學(xué)的計(jì)劃提前了。今年高中畢業(yè)的王時(shí)雨也已申請了幾所美國大學(xué)，正在等待offer。“我覺得美國更多樣化，像個(gè)大熔爐，”王時(shí)雨喝完杯中最后一口咖啡，“能接觸各種各樣的人和思想，感覺那里的環(huán)境更適合我”。▲