淺談對小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)建議

周新偉

【摘 要】

從實(shí)際看，目前小學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量不盡如人意，特別是高年級，高耗低效的現(xiàn)象很突出。培養(yǎng)小學(xué)生的作文能力，是小學(xué)語文學(xué)科諸項(xiàng)任務(wù)中，既重要又困難的任務(wù)。本文作者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)并加以反思，對小學(xué)作文教學(xué)進(jìn)行了深入的探討，具有重要的指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】

小學(xué) 作文 教學(xué) 建議

新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定“不僅要注意考查學(xué)生修改作文內(nèi)容的情況，而且要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過程和方法。要引導(dǎo)通過學(xué)生自改和互改，取長補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高寫作水平”。我經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，總結(jié)出一些提高作文水平的方法，在此談?wù)勛约旱男牡皿w會。

一、清除障礙，把好興趣關(guān)

一提到寫作文，學(xué)生就直吐舌頭，這是他們認(rèn)為最頭疼的事，他們“怕寫”作文。教師在教學(xué)中要幫助學(xué)生克服心理障礙，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生體會到寫作文是一種樂事，從而在內(nèi)心里產(chǎn)生要寫作文的欲望。在學(xué)習(xí)寫記事的文章時(shí)，先讓學(xué)生回憶自己經(jīng)歷或見到、聽到的事，說給大家聽聽。例如這一個(gè)學(xué)生說：“一天，我見到一只蒼蠅撞到蜘蛛網(wǎng)上，拼命地掙扎，呼扇著翅膀，眼看就要把網(wǎng)弄破了，蜘蛛飛快地從窩里爬出來，一口咬住了蒼蠅。”那一個(gè)說：“《西游記》里有一段是《孫悟空三打白骨精》，白骨精變成個(gè)老太婆想吃唐僧，孫悟空正好趕到了，認(rèn)出她是個(gè)妖精，一棒把她打死了，可唐僧念起緊箍咒，疼得孫悟空滿地打滾兒，這個(gè)唐僧真糊涂。……