幼兒心理健康教育活動設計之我見

張世香

《中國兒童發展綱要》強調：“兒童期是人的生理、心理發展的關鍵時期，為兒童成長提供必要的條件，給予兒童必需的保護、照顧和良好的教育，將為兒童一生的發展奠定重要基礎。”在幼兒園，怎樣通過有效的心理健康教育活動保障幼兒心理健康？有效的心理健康教育活動設計的關鍵是什么？

一、明確幼兒心理健康教育具有重要意義是前提

幼兒心理健康教育是指一切有助于幼兒心理健康素質培養和人格健全的教育活動，對幼兒園來說，孩子在幼兒園內進行的有目的、有計劃且以心理健康素質培養和健全人格為目的的專門教育，就是心理健康教育。

（一）幼兒心理健康教育是促進其終身健康與幸福的需要

研究表明，一個人在心理方面的異常障礙和心理疾病，并不是突發性的，其原因大多數起源于兒童時期孩子在心理方面所受到的不良刺激或不良影響。如果對這些問題能給予矯治，其心理行為問題就能得到消除，否則，會阻礙幼兒心理健康發展。因此，對幼兒進行心理健康教育，使幼兒得到科學的心理訓練與指導，及早預防，及時矯治心理行為問題，有利于其終身健康與幸福。

（二）幼兒心理健康教育是提高幼兒整體素質的需要

心理素質是人的整體素質的重要組成部分，是人的素質結構的核心因素。幼兒期是人心理品質形成的非常重要的階段，是實施素質教育的關鍵時期。在幼兒期進行心理健康教育，對促進幼兒良好心理素質的形成與發展，并為科學文化素質等方面的教育打下堅實的基礎。

（三）幼兒心理健康教育是社會和諧發展的需要

《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出：“和諧社會要注重促進人的心理和諧，加強人文關懷和心理疏導，引導人們正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽……塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。”社會和諧與社會每個成員的心理和諧有著密切關系，由此可見，構建和諧社會的重要基礎是心理和諧，因此，幼兒心理健康教育是社會和諧發展的需要。

二、理解幼兒心理健康教育的目標與內容是基礎

幼兒時期是實施心理健康教育的黃金時期，幼兒身心發展的特點和實際需要決定了幼兒心理健康教育的全過程，使得幼兒心理健康教育有著自身獨特的目標與內容。

（一）幼兒心理健康教育的目標

幼兒心理健康教育雖然是一個相對獨立的系統，有其自身的特點和要求，但它的目標與幼兒教育的總目標是一致的：促進全體幼兒心理健康發展，充分開發幼兒潛能，培養幼兒積極、樂觀、向上的心理品質和健全人格，提升其幸福感，為其終身幸福奠定基礎。從幼兒發展角度來看，具體包括以下幾個方面：

1.培養幼兒良好的心理素質和健全人格

（1）培養幼兒積極、樂觀、開朗的性格。通過幼兒園心理健康教育，培養幼兒具有幽默感，開朗陽光，有一定的心理挫折的承受力，在遇到挫折和困難時能采取正確的態度和應對方法。

（2）使幼兒具有良好的自我意識。在心理健康教育的過程中，讓幼兒認識自己、接受自己和悅納自己，提高自信心，努力培養幼兒的獨立性。還要加強幼兒責任心的培養，敢于擔當，會自我調控，具有一定的環境適應能力。

2.預防和矯正幼兒的心理與行為問題，促進幼兒心理健康

對于有心理行為問題的幼兒，要及時給予有效的心理輔導與行為訓練加以矯正。對于尚未出現但有可能出現問題的幼兒，要及時進行心理健康教育，防止心理與行為問題的出現。

（二）幼兒心理健康教育的主要內容

幼兒心理健康教育的內容涉及范圍較廣，主要包括情緒情感教育、社會交往教育、自我意識教育、行為習慣教育、初步的性健康教育、心理障礙及行為異常預防教育等。

三、精心完成幼兒心理健康教育的設計是關鍵

在幼兒園，心理健康教育活動設計必須圍繞具體的活動目標選擇活動內容，根據幼兒的特點和教育規律設計實施過程，做好“四步走”。

（一）確定活動目標

挑選所要訓練的幼兒的某一心理素質或心理特征，作為教育活動的主要目標。在這個環節要注意的是，一次教育活動不可能對所有的心理特征加以培養，不能面面俱到，針對性要強，有選擇性地加以培養。

（二）選擇活動內容

圍繞選定的活動目標，針對本班幼兒的心理特點和知識水平來設置活動內容。如解決問題能力訓練——我能做到；合作意識培養——幫一幫；自信心的培養——我最棒……

（三）做好活動準備

活動前的充分準備是保障活動成功的重要條件，環境的創設、物質的準備、兒童知識和能力方面的準備，都需要細致到位。

（四）設計活動過程

活動設計是有目的、有計劃、有步驟的活動，是教學過程的預演，活動過程的不同部分具有不同的作用。“導入部分”用于吸引幼兒的注意力，調動幼兒的興趣和情緒。“基本部分”教師要充分考慮活動環節的先后順序、提問的時機、教育手段的運用等，以激發幼兒在活動中的主動性。

幼兒心理健康教育主要是通過師幼共同活動來進行的，教師在完成心理健康教育活動的時候，可以充分利用講解說理、情境表演、游戲、示范、討論評議等多種方法，促進教育目標的有效達成、教育內容的有效完成。