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現代漢語補語及中補關系語義范疇分析

2017-03-25 17:37:42卓艷銘
新教育時代·教師版 2017年3期

卓艷銘

摘 要:近年來語義研究在整個語法研究中的重要性日益顯著。與此同時,有關語義范疇問題的分析和總結也存在著爭議。本文立足于補語及中補關系來分析它們所屬的語義范疇,并試著對補語的語義范疇進行了概括,從而深化了對補語的認識,得出語義范疇與語法范疇是緊密相連的結論。

關鍵詞:語義范疇 補語 中補關系

一、補語的語義范疇分析

補語的種類很多,語法學界對其劃分標準也不大一致。本文主要采用丁聲樹先生在《現代漢語語法講話》中的分類方法,補語可以首先分成兩大類:一類是補語前頭有“得”“個”重要形式標記的,可以稱為組合式補語;一類是補語前頭沒有形式標記,緊接在中心語之后的,稱為粘合式補語。

(一)組合式補語語義范疇分析

組合式補語中的補語比較自由、活躍,可以隨意擴展、替換,這一類補語的格式最多,從一個字到很長的一段話都可以。因此,意義也就最復雜。

1.組合式狀態補語

當補語是描寫動作行為或某種性質的狀態時,可以稱為狀態補語,從語義上講可歸為語義范疇。例如,“嚇得哭了”“高興得笑了”“天熱得難受”“這機器響得揪心”。例子中的補語是表示心理活動、生理反應的謂詞,其語義指向沒有出現的主體“人”。“難受”是人的一種生理反應,故指向隱含的成分——“人”,語義不是“天難受”,而是由于天熱使人感到難受。當補語形容詞表示人的態度,例如“積極、仔細、努力、認真、細心、負責、刻苦、用功、勤奮”等時表示對動作、狀態所伴隨或體現出的情狀的一種主觀評價。

2.組合式程度補語

也有一些帶“得”的組合式補語表示達到的某種程度意義,可以歸為程度范疇。例如“熱得很”“憋得慌”“累得要命”“愛得要死”。例子中充當補語的“很”“慌”“要命”“要死”都表示比較高的程度,“很”指明熱的程度是非常高,是“很熱”而不是“有一點熱”。用表示程度意義的補語對述語進行補充說明,以顯示它所達到的地步。這些詞處于“得”字后的補語位置時,詞義空泛,主要表示強烈的程度,對前面的述語作程度上的說明。“很”原來的詞性就是程度副詞,與大多數程度副詞不同的是它不僅可以作狀語,還可以后置到“得”字后作補語,而且在意義比較起來,作補語時表示的程度高于作狀語時,即在意義和語法功能上都與作狀語的“很”不同了。其實這就是語義的虛化現象。

3.帶“個”的組合式補語

在帶“個”的組合式補語中,有一類通常表示“不停”的意思,在語義上表示為持續發展,我們認為這一類補語的語義屬于持續范疇,表示某一動作或性質持續進行。

(二)粘合式補語語義范疇

粘合式補語中中心語與補語結合得比較緊密,其間不能插入別的成分。結構比較簡單,一般是一個詞,不能隨意擴展,也不能用結構比較復雜的詞組替換。

1.表示結果的粘合式補語

不用“得”聯系的補語,有的表示結果,叫作結果補語。例如,“抬高、吃飽、濕透、踢壞、打死、改成、洗干凈、說清楚、弄明白、拿走、聽懂、推倒”。結果補語主要由形容詞來充當,也可以由少數單音節動詞來充當。這種補語意在說明述語所表示的動作行為的結果,后面可以帶助詞“了”和“過”,也可以帶賓語,但賓語的意義有所不同。

2.表示趨向的粘合式補語

趨向補語表示事物運動的方向或動作行為、性質狀態的變化情況,主要由趨向動詞“來、去、出、上、下、回、上來、出來、回來、上去、下去”等充當。趨向補語的“趨向”是個籠統的說法,實際上,每個趨向動詞都有其本義和引申義,所以趨向補語的意義也有所區別。

3.表示數量的粘合式補語

數量補語表示動作行為的數量,可以由表動量的數量短語來充當,表示發生的次數,例如,“看了兩眼、說過三遍、來過一次、打了一下”;也可以由表示時量的數量短語來充當,表示動作持續的時間,例如,“等了三天、來了一周、坐了三分鐘、高興了半天”。

二、中補關系的語義范疇分析

(一)補語與其中心語的關系

中補結構對漢語系統的形成和發展起著至關重要的作用,并且一直都是語言研究者研究的重點或熱點,從而使中補關系的研究呈現出多角度、多樣化的特點。

前一部分是中心,后一部分補充說明前一部分,這樣的結構形式就稱為中補結構。在中補結構中,中心語是被補充說明的成分,補充語是在中心語后面起補充說明作用的成分。可以充當補語的成分則比較多,動詞、形容詞、副詞等都可以,充當補語的既可以是詞,也可以是詞組或句子。

從語義關系上講,中補結構的語義關系是動作和對動作的補充說明的關系。我們可以看到,在對中補結構語義的表述中,有兩個關鍵因素——動作和結果。動作是關涉的對象,結果是發生的變化,當然這里的“結果”是廣義的,它包括了程度、趨向等諸多意義。實際上,中補結構作為一個完整的語法系統,它所表現的語義范疇是統一的完整的、彼此不可分割的。

(二)補語及其中心語的語義結構

多數語法學家從因果關系方面說明中補結構中中心語和補語的語義類型。呂叔湘(1952)指出:“動詞的后附加語主要是表示行為的結果。”朱德熙(1982)也指出:“從意念上說,補語的作用在于說明動詞的結果或狀態。”從中補結構的歷史發展來看,盡管漢語史的研究在中補結構的句法結構和產生年代上意見分歧很大,但在它的語義結構上,即因果關系上,意見分歧不大。王力(1958)指出:“從意義上說,是把行為及其結果在一個動詞性仂語(詞組的舊稱)中表示出來,這種行為動作能使受事得到某種結果,所以叫做使成式。”后來梅祖麟、石毓智也都發表了類似的看法。由此可見,我們有理由認為,中補結構的語義核心就體現為一種因果關系,這正是整個中補結構語義系統的核心所在。

從語義上看,述補結構的語義核心在于“原因—結果”。但是,真實世界里的因果關系是必然性與偶然性的統一吧,往往會表現出種種復雜性。有時某種原因和結果是一種必然的關系,反映人們的一般情理或者他們之間存在著緊密的、可預期的語義關系;有時某種原因和結果是偶然的關系,并不反映人們的一般情理或者他們之間存在著松散的非預期的語義關系。

三、結語

語法形式在歷時發展中會發生變化,語義也是如此。語義的演化往往超前于形式的變化,意義的演化是引起形式變化的原因,可以說語法形式與語義是互相促進的,所以句法上的考慮和語義上的考慮不能截然分開。在上文的分析中,主要是結合補語及中補關系的分析,從語法和語義兩方面進行認識,發現語義和語法形式是緊密相連的,語義范疇與語法范疇也是息息相關的。可以說,語義范疇是一種典型的隱性語法范疇。

參考文獻:

[1]陸劍明,沈陽.漢語和漢語研究十五講[M].北京:北京大學出版社,2004

[2]丁聲樹.現代漢語語法講話[M].北京:商務印書館, 1961

[3]呂叔湘,朱德熙.語法修辭講話[M].北京:中國青年出版社,1979

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